- •Санкт-петербургская академия
- •Под общей редакцией
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Целевая установка
- •Цели и задачи обучения по дисциплине
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины Тема 1. Предмет, задачи и система дисциплины
- •Тема 2. Государственное управление: понятие, сущность, место в системе разделения властей
- •Тема 3. Административное и административно- процессуальное право – отрасли российского права
- •Тема 4. Наука административного права
- •Тема 5. Субъекты российского административного права
- •Тема 6. Государственная служба
- •Тема 7. Методы и формы государственного управления
- •Тема 8. Акты государственного управления как юридическая форма осуществления исполнительной власти
- •Тема 9. Убеждение и принуждение в сфере государственного управления
- •Тема 10. Административная ответственность
- •Тема 11. Административный процесс и административные производства
- •Тема 12. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 13. Обеспечение законности в сфере государственного управления
- •Раздел 2. Особенная часть
- •Тема 14. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в экономической сфере
- •Тема 15. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в социально-культурной сфере.
- •Тема 16. Государственное управление в административно-политической сфере
- •Тема 17. Основы межотраслевого регулирования управленческих отношений
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий.
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Перечень Тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Нормативные правовые акты:
- •6.2. Учебная литература:
- •2. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •Литература:
- •Литература:
- •Семинар по теме 6. Государственная служба (2 часа).
- •Семинар по теме 8. Акты государственного управления как юридическая форма осуществления исполнительной власти (2 часа).
- •Семинар по теме 10. Административная ответственность (2 часа).
- •3. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ Основные этапы (стадии) разработки контрольной работы
- •4. Порядок проведения контроля качества подготовки Студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Перечень контрольных вопросов для подготовки к зачету
- •5.2. Перечень контрольных вопросов для подготовки к экзамену
- •5.3. Контрольные тестовые задания
- •Порядок тестирования
- •Подведение итогов тестирования
- •Тесты к разделу 1. Общая часть Тема 2. Государственное управление: понятие, сущность, место в системе разделения властей
- •1. Государственное управление – это:
- •Тема 3. Административное и административно-процессуальное право - отрасли российского права
- •4. Из перечисленных средств правового регулирования: 1) запрет; 2) дозволение; 3) предписание - в административном праве используются:
- •13. Что является предметом изучения науки административного права?
- •Тема 5. Субъекты российского административного права
- •32. Что из перечисленного по Конституции Российской Федерации находится в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации?
- •36. Правительство Российской Федерации формируется на срок:
- •38. Из перечисленных видов актов: 1) указы; 2) постановления; 3) распоряжения - Правительство Российской Федерации вправе издавать:
- •53. Какие из перечисленных ниже органы власти по Конституции Российской Федерации не входят в систему органов исполнительной власти?
- •55. Наличие каких органов либо должностных лиц местного самоуправления в соответствии с федеральным законом является обязательным?
- •Тема 6. Государственная служба
- •3. На какие основные группы можно разделить государственных служащих по характеру властных полномочий?
- •Тема 7. Методы и формы государственного управления
- •5. Примерами правовых форм управления являются:
- •Тема 8. Убеждение и принуждение в сфере государственного управления
- •3. Административно-правовое принуждение может применяться:
- •10. К какому виду мер административного принуждения принадлежат: административное задержание, привод, личный досмотр, изъятие вещей и документов?
- •29. Размер административного штрафа, исчисляемого исходя из стоимости предмета административного правонарушения, а также исходя из суммы неуплаченных налогов, сборов, не может превышать:
- •Тема 9. Административная ответственность
- •19. Основные (1) и дополнительные (2) административные наказания могут применяться следующим образом:
- •20. Обстоятельством, смягчающим административную ответственность, признается совершение административного правонарушения:
- •21. Обстоятельством, отягчающим административную ответственность, признается совершение административного правонарушения
- •34. Что из перечисленного не может послужить в качестве уважительной причины неявки гражданина по вызову в военкомат?
- •35. Какие из указанных действий не охватываются признаками правонарушения, предусмотренного ст. 14.7 КоАп рф (Обман потребителей)?
- •Тема 10. Административный процесс и административные производства
- •Тема 11. Производство по делам об административных правонарушениях
- •20. В соответствии с ч.1 ст. 30.1 КоАп рф постановление по делу об административном правонарушении, вынесенное коллегиальным органом, может быть обжаловано:
- •25. В какой срок со дня поступления по общему правилу рассматривается жалоба на постановление по делу об административном правонарушении?
- •Тема 12. Способы обеспечения законности в государственном управлении
- •Тесты к разделу 2. Особенная часть Тема 13. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в экономической сфере
- •4. Из перечисленных пунктов: 1) налогообложение; 2) регистрация; 3) приватизация; 4) лицензирование; 5) государственные заказы - к механизму государственного регулирования относятся:
- •12. Одной из функций Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации в области промышленности является:
- •19. Федеральным органом исполнительной власти, обеспечивающим реализацию государственной политики в области лесной, целлюлозно-бумажной и деревообрабатывающей промышленности, является:
- •32. Из перечисленных видов связи: 1) телефонная; 2) телеграфная; 3) курьерская; 4) модемная - к электрической связи относится:
- •36. Какой из перечисленных федеральных органов исполнительной власти в настоящее время осуществляет государственное управление в сфере связи?
- •Тема 14. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в социально-культурной сфере
- •4. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) институт; 2) училище; 3) лицей; 4) гимназия - к учреждениям начального и среднего профессионального образования относятся:
- •5. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) академия; 2) институт; 3) колледж; 4) университет - к учреждениям высшего профессионального образования относятся:
- •34. Минимальный размер месячной оплаты труда устанавливает:
- •Тема 15. Государственное управление в административно-политической сфере
- •9. Срок военной службы по призыву по общему правилу:
- •11. Призыв на действительную военную службу осуществляется:
- •15. Конституционное право граждан Российской Федерации на замену действительной военной службы альтернативной гражданской службой является одной из гарантий соблюдения другого конституционного права:
- •25. Одной из основных задач криминальной милиции является:
- •Тема 16. Основы межотраслевого регулирования управленческих отношений
- •8. Из стадий бюджетного процесса: 1) разработка бюджета; 2) принятие бюджета; 3) исполнение бюджета; 4) контроль за исполнением бюджета - органы исполнительной власти осуществляют следующие:
- •14. Вопросы назначения на должность и освобождения от должности Председателя Центрального Банка России относятся к ведению:
- •16. Денежная эмиссия в Российской Федерации осуществляется:
- •5. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Общие положения самостоятельная работа-один из важнейших элементов учебного процесса
- •Работа с книгой. Техника чтения. Скорость чтения.
- •Как слушать и записывать лекцию
- •Работа студентов после лекции
- •Заключение
Тема 14. Государственное управление и административно-правовое регулирование отношений в социально-культурной сфере
1. К управлению в сфере социального развития и культуры относится, в частности, управление в области:
1) здравоохранения
2) иностранных дел
3) торговли и общественного питания
4) правоохранительной деятельности
2. Деятельность образовательных учреждений регулируется типовыми положениями и:
1) уставами
2) образовательными программами
3) государственными образовательными стандартами
4) методическими разработками руководящих органов управления образованием
3. Из перечисленных пунктов: 1) система образовательных программ и государственных образовательных стандартов различных уровней и направленности; 2) сеть образовательных учреждений различных организационно-правовых форм и видов; 3) система органов управления образованием и подведомственных им учреждений и предприятий - к российской системе образования относятся:
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 2,3
4) 3
4. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) институт; 2) училище; 3) лицей; 4) гимназия - к учреждениям начального и среднего профессионального образования относятся:
1) 1,2,3,4
2) 1,2,3
3) 1,3,4
4) 2,3,4
5. Из перечисленных видов образовательных учреждений: 1) академия; 2) институт; 3) колледж; 4) университет - к учреждениям высшего профессионального образования относятся:
1) 2,3
2) 1,2,3
3) 1,2,4
4) 1,2,3,4
6. Работу Федеральной государственной службы занятости населения в Российской Федерации возглавляет и организует:
1) Министерство труда и социального развития Российской Федерации
2) Правительство Российской Федерации
3) Федеральная миграционная служба России
4) Министерство экономики Российской Федерации
7. Документом, без которого образовательное учреждение не может начать свою деятельность, является:
1) свидетельство об аккредитации
2) заключение об аттестации
3) образовательная программа
4) лицензия
8. Определение "юридическое признание прав и способности образовательного учреждения осуществлять свою деятельность на уровне, соответствующем государственным образовательным стандартам" соответствует понятию:
1) лицензирование
2) нострификация
3) аккредитация
4) аттестация
9. Определение: "установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки учащихся образовательных учреждений требованиям государственных образовательных стандартов" - соответствует понятию:
1) лицензирование
2) аттестация
3) аккредитация
4) нострификация
10. Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается образовательному учреждению при наличии условий, относящихся к:
1) содержанию образовательных программ
2) материально-технической базе, укомплектованности кадрами
3) содержанию, организации и методике образовательного процесса
4) уровню и качеству подготовки выпускников нескольких выпусков
11. Из перечисленных пунктов: 1) обязательный минимум содержания основных образовательных программ; 2) максимальный объем учебной нагрузки учащихся; 3) требования к уровню профессорско-педагогического состава; 4) требования к уровню подготовки выпускников - федеральными компонентами государственных образовательных стандартов являются:
1) 1,2,3,4
2) 1,2,4
3) 1,3,4
4) 2,3
12. Из перечисленных пунктов: 1) аспирантура; 2) ординатура; 3) адъюнктура - к формам получения послевузовского образования относятся:
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 2,3
4) 1,3
13. Из перечисленных функций: 1) экспертиза научных и технических программ и проектов; 2) присуждение ученой степени кандидата наук; 3) присуждение ученой степени доктора наук; 4) осуществление аттестации научных и научно-педагогических работников - к функциям Государственной высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации относятся:
1) 1,2,3,4
2) 2,3
3) 1,3
4) 1,4
14. Одной из функций Государственной высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации является:
1) присвоение научным и научно-педагогическим работникам ученых званий
2) осуществление аттестации и переаттестации научных и научно-педагогических кадров
3) дача высших экспертных заключений по приоритетным вопросам науки, техники, образования и культуры
4) организация научной и преподавательской деятельности в вузах, академических и научно-исследовательских учреждениях
15. Органом общего управления высшим образовательным учреждением является:
1) ученый совет
2) ректор
3) диссертационный совет
4) педагогический совет
16. Профессор, доцент по кафедре и старший научный сотрудник по специальности – это:
1) ученые степени
2) ученые звания
3) специальности научных и научно-педагогических работников
4) установленные должности для докторов наук
17. Основным федеральным органом государственного управления в области науки является:
1) Министерство промышленности, науки и технологий Российской Федерации
2) Государственный комитет Российской Федерации по науке и технологиям
3) Российская академия наук
4) Министерство науки и технологий Российской Федерации
18. Научные исследования и изыскания делятся на фундаментальные и прикладные в зависимости от:
1) субъектов, осуществляющих исследования
2) сферы исследований
3) целей исследований
4) наличия или отсутствия финансирования
19. Фундаментальные научные исследования – это:
1) экспериментальная или теоретическая деятельность по изучению общих закономерностей в сфере гуманитарных, естественных или технических наук
2) научная деятельность, направленная на достижение практических результатов
3) научные разработки по вопросам, включенным в перечень приоритетных проблем науки и техники
4) научная деятельность, осуществляемая государственными и муниципальными научными учреждениями
20. Научные исследования и изыскания, направленные на достижение практических результатов, называются:
1) целевыми
2) прикладными
3) фундаментальными
4) приоритетными
21. Из перечисленных органов исполнительной власти Российской Федерации: 1) Министерство культуры Российской Федерации; 2) Государственный комитет Российской Федерации по кинематографии; 3) Государственный комитет Российской Федерации по печати; 4) Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию - государственное управление в области культуры в настоящее время осуществляют:
1) 1
2) 1,2
3) 1,2,3
4) 1,2,4
5) 1,2,3,4
22. Полномочия, связанные с вопросами реституции культурных ценностей, отнесены к ведению:
1) Президента Российской Федерации
2) Правительства Российской Федерации
3) Министерства культуры Российской Федерации
4) Федеральной архивной службы России
23. К компетенции органов местного самоуправления в области культуры относится:
1) регистрация организаций культуры на подведомственной территории
2) международные культурные связи; охрана памятников истории и культуры
3) утверждение требований (стандартов) к профессиональному образованию в области культуры; организация подготовки и повышения квалификации работников культуры
4) установление основ федеральной политики в области культурного развития Российской Федерации
24. Установление правил ввоза и вывоза культурных ценностей, создание и ведение Свода памятников истории и культуры Российской Федерации, установление налоговых льгот в области культуры относится к ведению:
1) федеральных органов исполнительной власти
2) совместному Российской Федерации и ее субъектов
3) субъектов Российской Федерации
4) отделов управления культурой местных администраций
25. Что из перечисленного относятся к компетенции Министерства труда и социального развития Российской Федерации: 1) нормотворческая работа по вопросам труда, техники безопасности, нормирования труда и отдыха, оплаты труда; 2) пенсионное обеспечение граждан, нетрудоспособных граждан и семей погибших, благоустройство домов-интернатов для престарелых и инвалидов; 3) организация трудоустройства безработных граждан, постановки их на учет, переквалификации и обучения; 4) охрана прав беженцев и вынужденных переселенцев?
1) 1,3
2) 1,2,3
3) 1,2,4
4) 1,2,3,4
26. Перечень особо ценных объектов культурного наследия народов России определяется:
1) Президентом Российской Федерации
2) Правительством Российской Федерации
3) правительствами субъектов Российской Федерации
4) министром культуры Российской Федерации
27. Полномочиями по регистрации и лицензированию государственных и негосударственных телерадиовещательных организаций обладает:
1) Федеральная служба России по телевидению и радиовещанию
2) Правительство Российской Федерации
3) Министерство юстиции Российской Федерации
4) Министерство по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций
28. Вопросы защиты прав и свобод человека в области охраны здоровья, обеспечения экологической безопасности во имя здоровья человека относятся к компетенции органов власти:
1) всех уровней
2) федеральных и субъектов Российской Федерации
3) системы местного самоуправления
4) федеральных
29. Из перечисленных органов исполнительной власти: 1) Министерство здравоохранения Российской Федерации; 2) Государственный комитет Российской Федерации по охране окружающей среды; 3) медицинские службы и учреждения МВД, МПС, Минобороны, ФСБ, ФАПСИ - государственный санитарно-эпидемиологический надзор осуществляют:
1) 1,3
2) 1,2
3) 1,2,3
4) 2,3
30. Определение "Лечебно-профилактическое учреждение, которое обеспечивает оказание квалифицированной стационарной и поликлинической (консультационной) помощи населению" относится к понятию:
1) больница
2) поликлиника
3) амбулатория
4) станция скорой медицинской помощи
31. Из перечисленных объектов здравоохранения: 1) фармацевтические предприятия и организации и аптечные учреждения; 2) медицинские образовательные учреждения; 3) учреждения судебно-медицинской экспертизы - к государственной и муниципальной системе здравоохранения могут относиться:
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 2,3
4) 1,3
32. К частной системе здравоохранения относятся:
1) лечебно-профилактические и аптечные учреждения, имущество которых находится в частной собственности
2) местные органы управления здравоохранением
3) частные учреждения судебно-медицинской экспертизы
4) наркологические клиники и вытрезвители
33. Медицинские вытрезвители находятся в ведении:
1) Министерства здравоохранения Российской Федерации
2) Министерства культуры Российской Федерации
3) Министерства внутренних дел Российской Федерации
4) Федеральной службы России по обеспечению государственной монополии на алкогольную продукцию
