Научная новизна работы и основные положения, выносимые на защиту:

Конкретные результаты исследования, которые правомерно считать новыми для философской литературы, можно сформулировать следующим образом:

1. На основе анализа социально-гуманитарного междисциплинарного научного дискурса выработана дефиниция инновации в социокультурном аспекте и определены методологические основания ее рассмотрения в пространстве культуры: выявлена специфика инновации как феномена, во-первых, ориентированного в своем основании на новое, а значит будущее культуры, и, во-вторых, как социокультурного явления выражающего настоящее культуры.

2. Разработана концептуальная схема изучения предпосылок становления инновации как современного социокультурного феномена: поскольку инновация формируется посредством взаимодействия креативно-теоретической и предметно-практической деятельности субъекта, предложен историко-культурный анализ в русле деятельностного подхода трех компонентов инновационного процесса: субъектного (человек), креативного (творчество) и практического (труд).

3. В результате произведенного исследования динамики становления основных компонентов инновационного процесса в истории культуры западноевропейской цивилизации выделены социокультурные модели объективации «нового» и произведена их типологизация: Античность – теория; Средневековье – откровение; Возрождение – открытие; Новое время – изобретение; Современность – Новация; Постсовременность – Инновация.

4. Раскрыта интерпретация инновации как социокультурной модели объективации «нового» постиндустриального социума: социокультурное пространство Постсовременности, принципом рационализации которого становится плюрализм, утверждает образ субъекта культуры – «человека играющего», обладающего высоким креативным потенциалом и достаточным уровнем практических средств, ценностной ориентацией которого является стремление к новому и самовыражение, а поведенческими приоритетами - свобода выбора, утверждение собственного мнения; в эпоху Постсовременности вырастает значение в культуре творчества, труд, приобретает креативный характер, а социокультурной моделью объективации нового становится Инновация.

5. На базе социально-философского анализа последних фундаментальных инноваций раскрыта специфика формирующейся социокультурной реалии постиндустриального этапа развития цивилизации: особенность современной социокультурной реалии обусловлена информационно-коммуникативными инновациями, их широкое утверждение в культуре приводит к виртуализации и глобализации общественно-культурной системы.

6. В ходе выработанного подхода к рассмотрению современной культуры посредством инноваций снята оппозиция между двумя альтернативными концептами виртуализации и глобализации, претендующими на статус современной социокультурной парадигмы: виртуализация и глобализация общественно-культурной системы есть, прежде всего, инновационные процессы в культуре, провоцируемые волной инноваций, проистекающей от последней информационной революции.

Теоретическая и практическая значимость работы. Выводы диссертационного исследования могут быть использованы в дальнейшей разработке понятийного аппарата и концептуальных оснований такой становящейся отрасли междисциплинарного научного поиска как инноватика. Помимо этого полученные результаты могут быть применены:

- в культурологии как углубление и конкретизация представлений о генезисе, функционировании и развитии культуры;

- предложенная концепция культуры как инновационного феномена может быть использована при разработке прогнозов развития социокультурной среды;

- в переориентации на инновационную парадигму идеологии современного образования.

В образовательных целях теоретические положения исследования могут быть использованы при подготовке лекционных курсов по инноватике, социальной философии, философии науки и техники, философии и истории науки, культурологии, социологии культуры и различных спецкурсов.

Апробация работы. Результаты исследования были представлены на заседании кафедры социальной и политической философии Московского гуманитарного университета. Основные теоретические положения и выводы отражены в пяти публикациях, выступлениях на научных конференциях аспирантов и докторантов Московского гуманитарного университета и Национального института бизнеса в 2005-2006гг., в том числе на II международной научной конференции «Образование для XXI в.».

Структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.