- •1. Понятия, их объем и сод-ие. Отнош-е рода и вида м-у понятиями. Явные и неявные опред-я понятий. Примеры явных и неявных опред-ий понятий, изуч-х в нач. Курсе матем-и (2-3).
- •2. Высказ-ия и высказыват-ые формы. Смысл логич-х связок «и», «или», «неверно, что» в составных высказ-ях. Высказ-ия с кванторами, способы установл-я их знач-я ист-ти.
- •1) Смысл «и»
- •2) Смысл «или»
- •3) Смысл «Неверно, что» (не)
- •1) Умнож-е круглых десятков на однознач. Число:
- •2) Умнож-е двузнач. Числа на однознач.:
- •1. Коммутативное (перемест-е) св-во.
- •2. Ассоциативное (сочетат-е) св-во.
- •I. Правила вычит-я числа из суммы.
- •II. Правило вычит-я суммы из числа.
- •1) Коммут. Св-во.
- •2) Ассоц. Св-во.
- •3) Дистриб. Св-во.
- •16. Смысл произвед-я и частного натур-х чисел, полученных в рез-те измер-я величин. Примеры заданий из нач. Курса матем-ки, раскрыв-х смысл произвед-я и частного натур-х чисел – мер величин.
- •19. Алгоритм слож-я и вычит-я многознач. Чисел в десятич. Сс; теоретич-е факты, лежащие в их основе. Примеры заданий из учебников матем-ки для нач. Шк., раскрыв-их теоретич-е основы данных алгоритмов.
- •20. Алгоритм умнож-я многознач. Чисел в десятич. Сс; теоретич. Факты, лежащие в его основе. Примеры заданий из учеб-ов матем-ки для нач. Шк., раскрывающих теоретич. Основы данных алгоритмов.
- •I. Умнож-е многознач. Числа на однознач.:
- •II. Умнож-е многознач. Числа на степень числа 10.
- •III. Умнож-е многознач. Чисел.
- •23. Различ. Опред-ия понятия «квадрат». Св-ва и признаки квадрата. Опред-е понятия «квадрат» в нач. Курсе о. Матем-ке и алгоритм его использ-ия при распознав-и квадратов.
19. Алгоритм слож-я и вычит-я многознач. Чисел в десятич. Сс; теоретич-е факты, лежащие в их основе. Примеры заданий из учебников матем-ки для нач. Шк., раскрыв-их теоретич-е основы данных алгоритмов.
Алгоритм слож-я.
1) Представим слаг-ое 341 и 7238 в виде суммы степеней десяти с коэффициентами:
341+7238=(3•102+4•10+1)+(7•103+2•102+З•10+8) 2) Св-во ассоциатив-ти разрешает записать выраж-е без скобок:
3•102+4•10+1+7•103+2•102+З•10+8
3) На основании св-ва коммутатив-ти поменяем местами слаг-е:
7•103+3•102+2•102+4•10+З•10+1+8
4) Согласно св-ву ассоц-ти произвед. группировку:
7•103+(3•102+2•102)+(4•10+З•10)+(1+8)
5) Вынесем за скобки в первой выд-ой группе число 102, а во второй – 10 (св-вом дистрибут-ти умнож-я относит-но слож-я)
7•103+(3+2)•102+(4+З)•10+(1+8)
6) Слож-е данных чисел 341 и 7238 свелось к слож-ю однознач-х чисел, изображ-х цифрами соответств-х разрядов. Эти суммы находим по таблице слож-я;
7•103+5•102+7•10+9.
7) Полученное выраж-е есть десятич. запись числа 7579.
Теоретич. факты, лежащие в основе слож-я:
1) Представл-е числа в десятич-й СС.
2) Коммутатив. и ассоциатив. законы слож-я.
3) Дистрибут-й закон умнож-я относит-но слож-я.
4) Таблич-е слож-е однознач-х чисел.
Алгоритм слож-я многознач. чисел в столбик.:
1) Записываем числа строго разряд под разрядом.
2) Слож-е начинаем с ед-ц. К ед-цам разряда ед-ц 1го слаг-го прибавляем число ед-ц разряда ед-ц 2го слаг-го. Если получ-я сумма меньше 10, то записываем получ-ый рез-т в разряд ед-ц суммы.
3) Если получ-ый рез-т больше или равен 10, то представляем его в виде 10+q0, где q0 – любое однознач/ число, q0 запис-ем в разряд ед-ц суммы, а число десятков в разряде десятков 1го слаг-го одновр-но увелич-ем на ед-цу.
4) Переходим к слож-ю в след-ем разряде и повторяем один из описанных процессов.
5) Процесс слож-я считается законч-м, если выполнили слож-е в старшем разряде обоих слаг-ых.
Алгоритм вычитания.
Вычит-е однознач-го числа b из однознач-го или двузнач-го числа а, не превыш-го 18, сводится к поиску такого числа с, что b+c=a, и происх-т с учетом табл. слож-я однознач. чисел.
1) Представим разность в таком виде:
485-231=(4•102+8•10+5)-(2•102+3•10+1)
2) Чтобы вычесть из числа 4•102+8•10+5 сумму 2•102+3•10+1, достат-о вычесть из него кажд. слаг-е этой суммы одно за др.:
(4•102+8•10+5)-(2•102+3•10+1)= (4•102+8•10+5)- 2•102-3•10-1
3) Чтобы вычесть число из суммы, достат-но, вычесть его из какого-либо одного слаг-го:
(4•102+8•10+5)-2•102-3•10-1=(4•102-2•102) +(8•10-3•10)+(5-1)
4) Воспользуемся дистрибут-тью умнож-я относит-но вычит-я и вынесем за скобки 102 и 10.
(4-2) •102 +(8-3) •10+(5-1)
5) Вычит-е свелось к вычит-ю однознач. чисел, получ-м выраж-е:
2•102+5•10+4, которое явл-ся записью числа 254 в десятич. СС.
Теоретич. факты, лежащие в основе вычит-я:
1) Представл-е числа в десятич. СС.
2) Правило вычит-я числа из суммы и суммы из числа.
3) Дистрибут-е св-во умнож-я относит-но вычит-я.
4) Таблич-е слож-е однознач-х чисел.
Алгоритм вычит-я многознач. чисел в столбик:
1) Запис-ем вычит-е под уменьш-м строго разряд под разрядом.
2) Если число ед-ц в разряде ед-ц уменьш-го больше или равно числу ед-ц в разряде ед-ц вычит-го, то производим вычит-е и рез-т записываем в разряд ед-ц разности.
3) Если число ед-ц в разряде ед-ц уменьш-го меньше числа ед-ц в разряде ед-ц вычит-го и число десятков в разряде десятков уменьш-го не равно нулю, то уменьшаем число десятков в разряде десятков уменьш-го на ед-цу, увелич-я одновр-но число ед-ц в разряде ед-ц уменьш-го на 10, производим вычит-е, рез-т запис-ем в разряд ед-ц разности.
4) Если число ед-ц в разряде ед-ц уменьш-го меньше числа ед-ц в разряде ед-ц вычит-го и число десятков в разряде десятков, число сотен в разряде сотен и т.д. уменьш-го равно нулю, то уменьшаем число ед-ц в разряде уменьш-го, в кот. число ед-ц не равно нулю на ед-цу, увеличивая одновр-но число ед-ц в разрядах уменьш-го, где был 0 на 9, а число ед-ц уменьшаем на 10, производим вычит-е и получ-ый рез-т запис-ем в разряд ед-ц разности.
5) Переходим к вычит-ю в след-ем разряде и повторяем один из указ-ых процессов.
6) Вычит-е считается оконч-ым, если произвели вычит-е из старшего разряда уменьш-го.
Примеры заданий.
Истомина, 3 кл – с.151 №508, с.151 №521, с.157 №518, с. 154 №513.
Аргинская, 3 кл. – с.23 №49, с.29 №65, с.26 №55, с.26 №57.