5.2.3. Российская культура начала XX в.

Образование. Интенсивный экономический рост в Рос­сии в новом, двадцатом столетии, порождал спрос на обра­зованных людей. Ситуация складывалась таким образом, что индустриальная стадии развития капитализма в стране, пред­полагавшая техническое перевооружение промышленности, развитие новых технологий, входила в противоречие с весь­ма низким уровнем образованности населения. По статисти­ческим данным, в начале века даже элементарно грамотных было не более 21 %. Реформа начального образования, про­веденная П.А. Столыпиным, способствовала повышению процентного соотношения грамотного населения до 30 %. При этом, в Российской империи наблюдался резкий кон­траст между сравнительно высоким уровнем образования в западных частях империи, Польше, Прибалтике и соответствующими показателями в Сибири, Средней Азии и Казах­стане; грамотных людей в городах (особенно крупных мега­полисах) было значительно больше, чем в деревне.

Система образования, функционирующая в данный пе­риод, состояла из трех ступеней — начальное (народные учи­лища и церковно-приходские школы), среднее (гимназии и реальные училища) и высшее образование (университеты, высшие женские курсы). Спрос на специалистов в опреде­ленных областях приводил к тому, что буржуазии приходи­лось открывать на свои средства коммерческие училища, число которых выросло до 250. Значительное внимание уде­лялось гуманитарным дисциплинам и языкам.

Печать. Большое значение в жизни российского обще­ства приобретают печатные издания. Во время первой рус­ской революции 1905 — 1907 гг. печать была освобождена от предварительной цензуры, что благоприятствовало рез­кому увеличению количества периодических изданий — в 1913 г. выпускалось 874 газеты и 1263 журнала на русском языке. По числу наименований изданных публикаций Рос­сия заняла третье место в мире. Немалый вклад в просвеще­ние народа был сделан крупнейшими издательствами, та­кими, как «Знание», издательствами И.Д. Сытина и А.С. Суворина. Они выпускали множество недорогой литерату­ры, доступной широким массам. Расширяется сеть библио­тек, появляются специализированные, коммерческие и на­учные библиотеки.

Наука. Несмотря на явное отставание России от наибо­лее передовых индустриальных государств Европы и Аме­рики во многих сферах, уровень развития отечественной науки был очень высоким. Именно в этот период россий­ские ученые совершили ряд научных открытий, создали не­мало изобретений. Такие исследователи, как И.П. Павлов и »И.И. Мечников, добились получения Нобелевских премий в области естественных наук. У истоков современной космонавтики стоит русский уче­ный К.Э. Циолковский, создавший теорию ракетного дви­жения. Н.Е. Жуковский и И.И. Сикорский внесли большой вклад в сферу разработки отечественного самолетостроения. П.Н. Лебедев создал первую в России физическую школу. Известнейший русский ученый В.И. Вернадский, один из основателей геохимии и биохимии, прославился своим уче­нием о биосфере и ноосфере — системе планетарного разума. Широко известны такие ученые, как химик Н.Н. Бекетов, изобретатель радиосвязи А.С. Попов, ботаники К.А. Тими­рязев и И.В. Мичурин .

Философия. Рассматриваемый период характеризуется творчеством целой плелды ярких и самобытных философов. С. Булгаков, Н. Берджев, И. Ильин посвятили свои труды русской идее, месту и роли России в современном мире, ее предназначении. Вслед за В.С. Соловьевым, крупнейшим русским религиозным мыслителем, ушедшим из жизни на рубеже веков, они уделили большое внимание религиозно-мистическому аспекту-

В 1909 г. вышел сборник статей «Вехи», в котором Л. Шестов, С. Булгаков, Н. Бердяев, П.Б. Струве и другие попытались осмыслить и подвести итоги русской револю­ции. Этот сборник получил широкий резонанс.

Сформировавшаяся на рубеже веков широкая популяр­ность в образованных кругах учения Маркса-Энгельса, вскоре сменилась разочаровалнием в нем, вследствие поражения революции 1905 — 190 7 гг. Тем не менее, многие теоретики развили ряд положений марксизма, попытавшись адапти­ровать его к российской действительности. Так, большой вклад в разработку теории марксизма внесли В.И. Ленин, Г.В. Плеханов и др.

Литература. Поэзигя. Наивысшего расцвета в эту эпоху достигло поэтическое творчество. Данный период назван «Серебряным веком» русской поэзии (Серебряным по срав­нению с «Золотым веюом» А.С. Пушкина). Она поднялась на новую высоту, засигяв созвездием талантливых стихот­ворцев.

Вернули поэзии ее высокое место поэты-символисты. Символизм возник как: протест против увлечения материа­листическим мировоззрением. На первое место в жизни че­ловека символисты ставили веру и религию, утверждая, что «без веры в божественное начало нет на земле красоты, нет справедливости, нет поэзии, нет свободы» (Д. Мережков­ский). Символисты полагали, что поэт способен постичь зап­редельный, потусторонний мир с помощью художественных символов. К старшему поколению символистов относятся В. Брюсов, Д. Мережковский, К. Бальмонт. Среди младших символистов следует отметить А. Блока и А. Белого. Мно­гие литературоведы выделяют А. Блока как крупнейшего поэта Серебряного века: его лирические произведения по праву считаются вершиной русской поэзии.

Оппонентами символистов выступили акмеисты (от гре­ческого «акме» — наивысший расцвет), отрицавшие мисти­ческие устремления первых. Виднейшими представителя­ми акмеизма были Н. Гумилев, А. Ахматова и О. Мандель­штам.

Третьим ведущим направлением являлся футуризм, про­явившийся в творчестве В. Маяковского, В. Хлебникова и других. Огромной популярностью пользовались произведе­ния И. Северянина, который называл себя эгофутуристом. Отдельно можно отметить крестьянских поэтов - Н. Клюе­ва, С. Есенина (который позже перерос крестьянскую тема­тику).

Проза. Русская проза продолжила реалистические тра­диции XIX века, представленные в творчестве таких писа­телей, как Л.Н. Толстой, А.П. Чехов, В.Г. Короленко, Д.М. Ма­мин-Сибиряк. Их преемниками выступили М.А. Горький, И.А. Бунин, А.И. Куприн. Классик русской литературы, оказавший сильнейшее влияние на мировую культуру, Л.Н. Толстой последний период жизни посвятил разработке своих социально-философских и этических концепций. У его учения оказалось много последователей -^ «толстовцев». Произведения А.П. Чехова легли в основу ряда театраль­ных постановок.

Театр. Начало века характеризуется активными поиска­ми нового театра. К.С. Станиславский и В.И. Немирович-Данченко в 1898 г. основали Московский Художественный театр, отличавшийся радикальным обновлением репертуа­ра, применением передовых методов построения спектакля. К.С. Станиславский создал психологическую актерскую школу, ставившую главной задачей достижение актерского перевоплощения на основе углубленного психологического реализма.

Свой подход сформировал создатель «условного театра» В.Э. Мейерхольд. Его специфика заключалась в широком использовании элементов народного театра и театра масок.

Немалое значение имела деятельность Большого театра в Москве, а также столичных петербургских театров — Мариинского и Драматического, основанного в 1904 году выдающейся актрисой В.Ф. Комиссаржевской. Широкий отклик получили Сезоны русского балета в Париже, организован­ные С.П. Дягилевым.

Живопись. Реалистические традиции русской живопи­си и изобразительного искусства XIX в. продолжили в сво­ем творчестве И.Е Репин, В.М. Суриков, В.М. Васнецов, ба­талист В.В. Верещагин, пейзажист Куинджи, участники пе­редвижных выставок С.А. Коровин, И.А. Бродский и дру­гие.

Параллельно с развитием реалистического жанра появ­ляются художники, активно ищущие новые нестандартные решения: М. А. Врубель, К. С. Петров-Водкин, В. А. Серов, В. Кандинский, М. Шагал. В их творчестве явственно ощу­щается влияние модерна. Крупнейшие представители мо­дернистского направления в живописи сформировали свое объединение — «Мир искусства»(1898-1924 гг.). Главной своей задачей они поставили восстановление связи живопи­си с культурой общества в целом. К этому движению себя причисляли А. Бенуа, Б.М. Кустодиев, Н.К. Рерих, М.В. Не­стеров и другие.

Музыка. В начале XX века музыкальная жизнь в стране продолжает активно развиваться. В это время работают А.К. Глазунов и С.И. Танеев, начинают свою творческую биогра­фию С. В. Рахманинов, А. Н. Скрябин, И. Ф. Стравинский. Всемирную известность приобрели русские певцы Ф.И. Шаляпин, Д.В. Собинов, певица А.В. Нежданова.

Кинематограф. В 1903-1904 гг. в России появляются первые кинотеатры. Новое искусство быстро приобрело по­пулярность и распространилось не только в столице, но и в провинции. В 1908 г. появился первый отечественный игро­вой фильм — «СтенькаРазин и княжна», а в 1911 г. — пер­вый полнометражный фильм «Оборона Севастополя». В 1914 г. в России было уже 4000 кинотеатров и около 30 отечественных кинофирм, выпустивших более 300 картин.

Итоги. Главной тенденцией в развитии российской худо­жественной культуры в начале XX века была ее дальней­шая демократизация. Деятели культуры в своем творчестве ставили острые социальные вопросы и стремились найти вы­ход из всестороннего кризиса, в котором оказалась их роди­на. Искусство в произведениях его лучших представителей наполнилось новым содержанием и достигло отточенных эс­тетических форм. Художественная культура России в дан­ный период внесла весомый вклад в сокровищницу мировой культуры.

Блестящие успехи вывели в начале XX века науку и искусство России на первые места в мире и во многом опре­делили культурное лицо столетия. Но мощный подъем ока­зался прерван; на Родине достижения «серебряного века» после 1917 года были частично использованы, большей же частью уничтожены при строительстве социализма.