- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 1
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 2
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 3
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 4
- •Задача 1.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 5
- •Задача 1.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 6
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 7
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 8
- •Задача 1.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 9
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 10
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 11
- •Задача 1.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Спрос, предложение, эластичность» вариант 12
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
- •По теме «Спрос, предложение, эластичность»
- •Вариант 13
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Спрос, предложение, эластичность» вариант 14
- •Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Спрос, предложение, эластичность» вариант 15
- •Задача 2.
Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
По теме «Спрос, предложение, эластичность»
Вариант 9
Задача 1.
При цене билета на футбольный матч 4000 рублей на стадион пришло 30 тысяч человек. Когда цена билета поднялась до 9000 рублей, число болельщиков сократилось до 5 тысяч человек. Если считать функцию спроса линейной, то сколько болельщиков придут на стадион при цене 2000 рублей за билет?
Задача 2.
Тестовые задания.
1. Если рыночная цена ниже равновесной, то она будет снижаться, ибо в таких условиях спрос будет падать, а предложение расти
а) да б) нет
2. В случае, если, несмотря на изменение цены товара, общая выручка не изменяется, коэффициент ценовой эластичности:
а) больше 1;
б) меньше 1;
в) равен 0;
г) равен 1;
3. Если коэффициент ценовой эластичности спроса на товар равен 0,75, то такой спрос является эластичным.
а) да б) нет
Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
По теме «Спрос, предложение, эластичность»
Вариант 10
Задача 1.
Известно, что при цене 1 доллар за фунт куриных окорочков дневной спрос составлял 800 фунтов, а после снижения цены до 0,8 доллара за фунт он составил 1000 фунтов. Чему равна точечная ценовая эластичность спроса на куриные окорочка? Чему равна дуговая эластичность спроса на куриные окорочка? Если цена вновь вырастет до одного доллара за фунт, а дневной спрос упадет до 800 фунтов, сохранятся ли значения точечной и дуговой эластичности?
Задача 2.
Тестовые задания.
1. В случае, если, несмотря на изменение цены товара, общая выручка не изменяется, коэффициент ценовой эластичности:
а) больше 1;
б) меньше 1;
в) равен 0;
г) равен 1;
2. Если при сокращении цены на учебники с 10 до 5 долл. объем продаж не изменится, то спрос на учебники является абсолютно неэластичным.
а) да б) нет
3. Падение цены на товар приведет к росту спроса на его товар-субститут.
а) да б) нет
Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика»
По теме «Спрос, предложение, эластичность»
Вариант 11
Задача 1.
С повышением заработной платы с 200 до 250 гривен спрос на продукцию предприятия вырос на 15%. Определить эластичность спроса по доходам
Задача 2.
Тестовые задания.
1. Ценовая эластичность спроса будет выше:
а) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
б) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя;
в) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
г) чем менее необходим товар потребителю;
д) ни в одном из перечисленных случаев ценовая эластичность не будет выше.
2. Какое из определений рынка представляется Вам наиболее убедительным:
а) рынок — это система отношений, в которой связи покупателей и продавцов столь свободны, что цены на один и тот же товар имеют тенденцию быстро выравниваться;
б) рынок — это механизм взаимодействия покупателей и продавцов, отношение спроса и предложения;
в) рынок — это сфера обмена внутри страны и между странами, связывающая производителей и потребителей продукции;
г) рынок — это территория, географическое пространство, в пределах которого происходят продажа и купля определенного товара;
д) рынок — это система, организованная по законам товарного производства и обращения, совокупность отношений товарного обмена?
3. Новый владелец булочной, расположенной в микрорайоне, решил поднять цену на черный хлеб, в то время как во всех остальных булочных этого района она осталась прежней. В результате этого:
а) выручка булочной от продажи черного хлеба возросла;
б) поступления от продажи черного хлеба понизились;
в) выручка от продажи черного хлеба не изменилась;
г) имеющейся информации недостаточно.