Раздел I

Социоигровые технологии на школьном уроке

Шапка вопросов или Как измерить урок? – 13

Плюсы и минусы – 13. Чего же мы хотим? – 14. Сквозное

действие – 15. Роман в записках – 16. Сквозное действие - II – 18.

Горизонты самостоятельности – 19

Детский театр у школьной доски – 20

Бытовые механизмы – 20. Ожившие модели – 21. Костюмированный параграф учебника – 23. Звучащая картинка – 24. Шумы – 25. Эхо – 26

Социоигровые задания для непосед – 28

НА КОГО Я СМОТРЮ – 28. Эстафета – 29. Руки-ноги – 32. Встать "по пальцам" – 33. Разведчики (связаться глазами с партнером) – 35. Одновременность – 37. Выход

ряда – 37

Народная дидактика – 38

Испорченный телефон – 38. СКОРОГОВОРКИ – 40.

КУЗОВОК – 41

Ежедневная круговерть учительских проблем – 42

Представим себя учеником – 45. Тут уж не до пустых глаз – 47. Моцарт на уроке арифметики – 49

Раздел II

Театральные технологии во внеурочной деятельности

Как за 12 дней сделать спектакль "с нуля" – 51

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

Нулевое задание: знакомство – 51. Круги имен и улиц – 53. Идея "визиток" – 54. Все показы – 55. Гастрольные номера – 55

ДЕНЬ ВТОРОЙ

Сбор на стадионе – 56. Твое место в круге – 57. Друзей не едят – 58. Что делать с кураторами? – 59. Прием легкого пожелания – 60. Восемь версий одного сюжета – 61. Разоблачение наигрыша – 62

день третий

Проблема финала – 63. Место действия – 64. Советы исполнителям – 64. Осталась одна минута! – 65. Любой вариант,

любой эпизод – 66. Бутылочное озеро – 67. Оценка факта – 67

ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ

Профилактика премьерства – 69. Мастерские по интересам – 69. Эскизы незаученные и незамученные – 70

День пятый

Сценарий утрясался – 71. Стратегия отсутствия – 71

День шестой, седьмой, восьмой и девятый

Группы названы, эпизоды распределены – 73. Последние

репетиции – 74

День десятый и одиннадцатый

Сдача отрывков – 75. "Генеральная" на бегу – 75

День двенадцатый

Аврал в день премьеры – 76. Играем на улице! – 77. Гениальный мальчишка – 78. А не хотите ли узнать? – 78. Родители

не роптали – 79. Это не то, что отыграл – и отдыхаешь – 80. Спектакль получился естественным – 80

О секретах нашей театральной методики – 81

Этапы на пути к премьере – 81. За текстом выстраивались в очередь – 83. Мимолетные шедевры – 84. Мы как будто воздуха чистого нахлебались – 84

Раздел III

Социоигровые ракурсы переподготовки учителя

УЧИТЕЛЬ В РОЛИ УЧЕНИКА – 86

Честно взглянуть на себя со стороны – 87. Педагогическое мастерство - искусство общения – 89. Еще раз о честности перед самим собой – 91. Когда образованию грош цена – 93. Почему мы не читаем лекции – 94. Медвежьи услуги – 96. Педагоги педагогов – 98. И все-таки мы верим – 99

Педсовет в социоигровом стиле –101

Не в своей тарелке – 102. Аппетит приходит во время еды – 103

Из закромов социоигровой педагогики –105

Хозяин горы – 105. Замок и ключики – 106. Цепочка подтекстов – 107. Угол зрения – 108

Библиография – 110

Приложение

Татьяна Ярыгина. Цыпленок Солнышко. Вариативная сказка – 111.

143