- •Глава 14:обработка информации Полеты без самолета: рекламная кампания Swissairпривлекает внимание
- •Вставка 14.1. Этапы обработки информации
- •Контакт
- •Подсознательное убеждение
- •Закон Вебера
- •Внимание
- •В фокусе – потребитель. 14.1 Когда показывают рекламу, зрители выключают телевизор
- •Личные детерминанты внимания
- •Потребность/Мотивация
- •Отношения
- •Уровень адаптации
- •Период внимания
- •Детерминанты внимания, относящиеся к стимулам
- •Интенсивность
- •Контраст
- •Положение
- •Направление
- •Движение
- •Изоляция
- •Новизна
- •«Усвоенные» стимулы
- •Привлекательная личность
- •Смена декораций
- •Привлечение внимания: меры предосторожности
- •Понимание
- •Классификация раздражителя
- •Актуализация раздражителя
- •Организация стимулов
- •Простота
- •Вставка 14.2. Пример принципа простоты
- •Изображение и фон
- •Целостность
- •В фокусе – потребитель. 14.2 Усиление телевизионной рекламы с помощью радио
- •Личные детерминанты понимания
- •Мотивация
- •Ожидания или набор восприятия
- •Детерминанты понимания, относящиеся к стимулам
- •Лингвистика
- •Факторы порядка
- •Контекст
- •Неправильное понимание
- •Принятие
- •Познавательные реакции
- •Эмоциональные реакций
- •Запоминание
- •Физиологические характеристики мозга человека
- •В фокусе – потребитель.14.3 Исследования деятельности мозга к эффективность рекламы
- •Хранение информации
- •Вставка 14.3. Модели памяти: система тройного хранения информации
- •Сенсорная память
- •Краткосрочная память
- •Долгосрочная память
- •Вопросы для обсуждения
В фокусе – потребитель. 14.2 Усиление телевизионной рекламы с помощью радио
По результатам исследования, проведенного группой Statistical Research Inc. (SRI),радиореклама может усилить влияние телевизионной рекламы, заставляя слушателей вызывать в памяти элементы телевизионных рекламных роликов, виденных ими прежде. Постоянные контакты с телерекламой создают ассоциации между ее визуальными и музыкальными элементами. Когда потребитель слышит на радио повторение музыкального фрагмента, использованного в телерекламе, он мысленно воспроизводит образы, изначально содержавшиеся в визуальной части телевизионных роликов.
Исследование показало, что у молодых телезрителей вероятность переноса образов выше, чем у более старших.
«Это фантастические результаты для радио вообще и для национальной радиосети в частности», — полагает Том Эванс, представитель Westwood One Radio Networks. «Они подтверждают способность слова создавать образы. Появление в последние годы новых средств передачи информации не отняло у людей способности воскрешать в памяти образы».
Результаты исследований подтвердили, что рекламодатели, которые хотят увеличить объем сбыта своей продукции, могут сделать это при помощи радио гораздо дешевле.
Личные детерминанты понимания
Понимание, как и внимание, подвержено влиянию многих факторов — личных и относящихся к стимулам. Сначала мы рассмотрим, как на понимание могут повлиять личные детерминанты.
Мотивация
Точно так же, как мотивация человека во время обработки информации может повлиять на внимание, она может оказать воздействие и на понимание. В одном из исследований людей, которые ели в последний раз в разное время, попросили описать, что они видят на некой «неоднозначной» картинке. Как и ожидалось, чем больше времени прошло с момента последнего приема пищи, тем более склонен человек был видеть в изображении объекты, связанные с едой.
Мотивация влияет и на актуализацию, которая происходит на стадии понимания. Когда человек рассматривает стимул как важный лично для него (т. е. полезный для удовлетворения потребности), его осмысление занимает больше времени. Реклама продукта, не отвечающего нуждам человека, обычно актуализируется очень поверхностно. Те немногие мысли, которые в данном случае возникают при обработке информации, будут относиться скорее к самому объявлению, чем к рекламируемому продукту (например, мысли о художественных достоинствах объявления). И наоборот, если при обработке рекламы потребители высоко мотивированы, мыслительный процесс интенсифицируется, а центральное место в нем занимает рекламируемый продукт.
Знание
Знание, хранящееся в памяти, очевидно, является основным фактором, определяющим понимание. Классификация стимула в значительной мере зависит от знаний. Новичок видит просто золотую монету, а эксперт видит в ней редкую и ценную $ 20 монету St. Gaudensв состоянииMS-65(монета в практически идеальном состоянии).
Знание также увеличивает способность потребителей понимать послание. В отличие от эксперта, новичок может испытывать трудности с пониманием терминологии (вы знали, что означает MS-65?) и смысла обращения. Компетентные потребители скорее распознают ложную логику и ошибочные заключения. Также они более склонны тщательно обдумывать представленные в объявлении утверждения, тогда как несведущий человек, вероятно, сконцентрирует свое внимание на второстепенных деталях (фоновая музыка, образы и т. д.). И наконец, чем обширнее знания потребителя, тем меньше шансов неправильно интерпретировать обращения.
