Позитивистское направление криминологии

Т.к. классическая школа была признана абстрактной, была создана ПШ, проверенная на практике. Сведения должны быть точными, достоверными. Школа зародилась в Италии. Автор – Чезари Ламброзо. В 1876 – вышла его книга. Сам Ламброзо – тюремный врач, изучал как живых, так и мертвых людей. Всего исследовал более 28 тысяч человек. Сделал вывод о наличии прирожденного преступника, является таковым с рождения. Сделал выводы из дарвинизма, френологии (строение черепа), анатомия, генетика, медицина, физиология, уголовная статистика.

1. наличие внешних признаков (стигматов): особое строение черепа, похож на черепа первобытных людей, асимметрия головы, особенности строения зубного аппарата, развитая челюсть, низкий лоб, ярко выраженные надбровные дуги, удлиненные руки, аналгезия (низкий болевой порог).

2. наличие садистских наклонностей, повышенная раздражительность, наличие жаргона, эпатаж, стремление к нанесению татуировок, изменчивость настроения

Существует такой тип личности, который близок к первобытным людям. Типы людей:

1. Душевнобольные

2. Случайные преступники

3. Преступники, которые не являются прирожденными

Основные идеи:

1. Преступление – врожденная болезнь

2. Лечение, интенсивная терапия в условиях изоляции, как лечение сумасшедших

3. Преступники – особый тип людей

4. Причина преступности заложена в самом человеке, а не в обществе

5. Для преступника свойственны особые свойства

Недостатки:

1. Возмущение селекцией людей, моральный аспект деления людей на классы

2. На практике идеи не подтвердились

Сам он объяснил сложность тем, что:

1. Законодательство решает, что является преступлением, а что нет

2. Прирожденный преступник не обязательно будет совершать преступления, а может реализовать свои склонности через разные занятия

Эта теория и сейчас существует.

Плюсы:

1. Поворот в сторону научного знания

2. Метод бертильонажа

3. Дактилоскопическая идентификация

Эндокринная теория

От работы желез внутренней секреции, от количества и качества различных гормонов зависит ощущение человека, психика, поведение.

Многие одиозные преступники обладали недостатками, психической неуравновешенностью (Гитлер, Сталин). Разработка химически препаратов, методов подавления (препарат подавляющий тестостерон), стерилизация, кастрация.

Теория конституциональной предрасположенности

Строение тела, соматическая система, телесное развитие. Социокультурная среда – почва для развития. 3 основных сомотипа:

1. Флегматический: избыточный вес, округлые части тела

2. Мезаморфный тип: физически развитые люди, с развитой мускулатурой

3. Астенический тип: вытянутый, слабо развитый

Теория умственной отсталости

Нет единого мнения по вопросу о наличии коэффициента интеллекта у преступников. Возникла после гражданской войны, ученые проследили потомков от здорового брака и от бака со слабоумной.

Социологическое направление

Социальное начинает превалировать над биологическим. Основоположник – бельгийский ученый Адольф Кеттлер. Предложил использовать статистические методы. Пркстпность подчиняется строгой статистической закономерности и зависит от разных факторов:

1. Уровень материального благосостояния

2. Обеспеченность жильем

3. Состояние экономики

4. Уровень безработицы

5. Природно-географические факторы: ландшафт, климат

6. Индивидуальные факторы: здоровье, национальность, возраст, пол

Его последователи этот перечень постепенно дополняли:

1. Рыночная экономика

2. Падение нравственности

3. Законы подражания, стереотипность мышления, неправильные образцы поведения

4. Пролетаризация

5. Люмпенизация

6. Урбанизация, сосредоточение большого количества людей в одном месте

7. Индустриализация

8. Жесткая рыночная конкуренция

9. Этно-психологическая несовместимость

Концепция аномии Э. Дюргейма: аномия – безнормативность. Состояние, которое сопровождает личностный кризис человека, конфликтность с окружающей действительностью. Социальная дезорганизация – моральные ценности и правовые нормы отсутствуют, ослабевают, противоречат.

Выводы:

1. Возрастает преступность в таких обстоятельствах.

2. Преступность является полезной для общества, вечной. Положительные моменты: общество сплачивается на фоне борьбы с преступностью, усиливается роль государства, сигнальная функция, преступность оповещает общество о том, что накопились проблемы и их надо решать, стимулирующая функция, развитие науки, техники на противодействие преступности.

Роберт Мерт: преступность усиливается, когда в обществе гипертрофируется роль символов успеха, но у людей нет доступа к этим символам. Навязывание этих идеалов опасно, увеличение суицидов, распад семьи. Необходимо уменьшение социального неравенства

Теория конфликта: Торстен Селли. Разница в традициях порождает серьезные конфликты между людьми. Типы конфликтов:

1. Между обществом и человеком

2. Внутриличностные – на фоне самокопания, перерастают во вне

3. Межличностные – социальные, национальные, религиозные

Теория субкультур: Альберт Коллен. Субкультура – некая система ценностей, которая существует в рамках главенствующей культуры (криминальные, профессиональные, молодежные). Ювенальная преступность – подростки совершают преступления, чтобы обратить на себя внимание, заработать статус.

Типы девиантных СК:

1. Конфликтная – насильственные методы (экстремистские)

2. Имущественные преступления, цель – обогащение

3. Уход от мира (алкоголики, наркоманы, бродяги, попрошайки)

4. Люди, которые ни к чему не стремятся (суицид)

Теория дифференцированной связи: «Принципы криминологии» Саттерленда:

1. Преступное поведение не наследуется

2. Оно усваивается в ходе взаимоотношений в процессе общения

3. Обучение преступному поведению происходит в малых группах, в неформальной обстановке

4. Внеличностные средства коммуникации уступает по мере воздействия

5. Необходимо усилить контроль за малыми группами, т.к. в них срабатывают процессы подражания, имитации.

6. Человек становится преступником тогда, когда эти преступные образцы перевешивают образцы законопослушного поведения

7. Отдельно содержать рецидивистов и лиц, впервые совершивших преступление. Усиливать ответственность за вовлечение НЛ в преступную деятельность. Нужно внедрить систему социального контроля.

8. Человек учится на своих ошибках

Теория стигматизации, клеймения:

Эдвард Лемернет: потому что единожды нарушил, а в силу процесса стигматизации – присвоение статуса преступника, навешивание ярлыка. Он становится изгоем. Основана на интерактивной теории, доктрина зеркального «я» - я - это то, что думают обо мне остальные, формируется негативное мнение о самом себе. Преступник назло совершает преступления. Жизнь наполнена стереотипами. От этого клейма очень сложно избавиться, моральная ответственность может продолжаться всю жизнь. Необходимость возвращения преступника к обществу (восстановление семейных связей), но объясняет только рецидивную преступность.

Школа социальной защиты:Нашла свое развитие в 1943 году, был создан Венецианский центр социальной защиты. Отход от традиционной формы ответственности – наказания. Наказание – социальная защита. Развивается в странах Западной Европы. В идеале уничтожить институт уголовного наказания как такового.

1. Необходимость реформирования уголовного законодательства

2. Необходимость изменения окружения преступника

3. Отрицание принципа возмездия преступнику

4. Преступник имеет право на наказание, чтобы исправиться и занять свое место в обществе