6. Четыре arabesques с поддержкой двумя руками за талию
7. Attitude croisee u efface
8. Поза ecartee вперед и назад
9. Поза croisee вперед и поза effacee вперед Повороты
Поворотами в дуэтном танце называются различные виды вращений танцовщицы на пальцах одной или обеих ног, когда танцовщик, стоя на месте, поворачивает ее.
Сначала повороты изучаются в очень медленном темпе, для того чтобы ученик во время вращения научился держать ученицу в положении устойчивости.
Полным поворотом называется поворот на 360°. Неполным — на 1/4, 2/4 или 3/4 круга. В неполных поворотах по пятой позиции, а также в поворотах типа battement soutenu на пальцах ученик стоит позади ученицы, поддерживая ее двумя руками за талию.
Во время demi plie ученицы перед поворотом ученик чуть смещает руку по линии ее пояса, в сторону, противоположную повороту, и дает леишй посыл на поворот (рис. 10). Она не начинает поворота до этого посыла.
10. Исходное положение перед поворотом en dedans
В тех случаях, когда ученица делает поворот без demi plie, она также ждет, пока ученик сдвинет руки по линии ее пояса и даст посыл на поворот.
При повороте вправо правая рука ученика сдвигается немного вперед, а левая назад, к позвоночнику. Затем он медленно поворачивает ученицу, все время повторяя это движение рук, и останавливает ее в заданной позе. Вращение ученицы должно быть ровным, плавным, без толчков.
Затем изучаются неполные и полные повороты, во время которых ученица меняет исходную позу путем passe, grand rond de jambe и других движений.
После таких поворотов ученик должен найти для себя удобное положение, сделав для этого шаг или выпад в сторону, назад или вперед, в зависимости от позы ученицы.
Например, ученица стоит на левой ноге, правая поднята на 90° в сторону, руки во второй позиции. Ученик стоит позади, руки на ее талии. Он чуть смещает их по линии ее пояса (правую — назад, левую — вперед) и медленно поворачивает ученицу влево. В начале поворота ученица начинает passe правой ногой, одновременно поднимая руки в третью позицию. Оказавшись лицом к точке 2, она принимает позу attitude croisee. Ученик в этот момент делает шаг или выпад в направлении точки 2, в зависимости от задания (рис. 11).
11. Поворот из положения a la seconde на 90° в позу attitude croisee (через passe)
Изучение поз с шага (описанных в «Малых и больших позах») следует сочетать с неполными поворотами.
Например, ученица стоит в пятой позиции en face, правая нога впереди. Ученик стоит рядом, справа от нее на расстоянии одного шага. Она делает правой ногой шаг в сторону и с полуповоротом, встав на пальцы правой ноги лицом к нему, левой делает developpe a la seconde на 90°, поднимая руки в третью позицию. Ученик подхватывает ее двумя руками за талию и удерживает в положении устойчивости (рис. 12).
12. Положение a la seconde на 90° лицом к партнеру Другие виды поворотов
В дуэтном танце есть такой вид поворотов, когда танцовщик смещает руки по линии пояса танцовщицы и одним резким движением дает посыл на поворот, напоминающий форс* к турам (форс — сила, запас силы. Этот термин подробно объяснен в книге А. Я. Вагановой «Основы классического танца»). Такими поворотами являются неполный поворот a la seconde на 90°, grand fouette, grand fouette en tournant.
Пример: ученица в положении en face стоит на левой ноге, правая поднята a la seconde на 90°, руки во второй позиции. Ученик стоит за ней, держа руки на ее талии. Смещая свою правую руку назад, левую вперед, он резким движением дает посыл — форс на поворот в левую сторону (en dedans), оставляя руки на ее талии. В повороте руки ученицы переходят в третью позицию, работающая нога остается в положении а 1а seconde на 90° до тех пор, пока носок этой ноги и правое плечо не дойдут до точки 6. Затем ученица самостоятельно доворачи-вается до позы attitude croissee, а ученик останавливает ее в этой позе, делая выпад или шаг в сторону точки 2.
Во всех видах grand fouette en tournant, en dehors и en dedans с переходом или без перехода с пальцев в demi plie ученик пользуется тем же приемом поддержки, что и при неполном повороте ученицы a la seconde на 90°.
Все виды поворотов изучаются в следующих положениях: партнеры находятся рядом, стоя лицом к лицу, ученик опускается на одно или оба колена. При изучении поворотов рекомендуется не перегружать комбинацию сложными положениями и учитывать успеваемость учеников по данной дисциплине. Чрезмерная вариационность затрудняет усвоение материала.