28. Обводка в позе attitude
Ученик может стоять близко к ученице, касаясь ее бедром, или на расстоянии. Во втором случае возникает ощущение легкости и «воздуха» между партнерами. Расстояние соблюдается обязательно, если ученица в тюнике-пачке.
Такие обводки изучаются в различных больших и малых позах с разных подходов.
Разновидностью этого приема является поддержка ученицы одной рукой за руку, другой — за ее талию раскрытой кистью (рис.29).
29. Обводка в позе attitude
Пример 3. Обводка в положении a la seconde на 90° с поддержкой ученицы за кисти обеих рук, лицом друг к другу.
Ученица стоит спиной к точке 1 в пятой позиции на пальцах, правая нога впереди, руки в третьей позиции.
Ученик — лицом к ней, руки во второй позиции, ладонями вверх.
Ученица опускает руки во вторую позицию, ладонями вниз, кладет кисти рук на открытые ладони ученика и делает правой ногой battement developpe a la seconde на 90°.
Прежде чем начинать обводку, ученик должен развернуть спои бедра в сторону движения, то есть влево, плечи остаются В прежнем положении (рис. 30).
30. Обводка в положении a la seconde на 90°
Во время обводки оба партнера сохраняют вторую позицию рук, этим и определяется дистанция между ними.
Туры
Пример 1. Туры en dedans из позы attitude (перед туром участница держится двумя руками за руку ученика).
Прежде чем перейти к изучению данных туров, следует в качестве упражнения делать сопутствующий туру цикл движений, описанный ниже, но пропускать само вращение. Ученица в позе attitude effacee на правой ноге. Кисть ее иной руки находится в левой кисти ученика, правая — на его левом плече. (Подробное описание исходного положения дается в «Обводке в позе attitude».)
Сделав мах левой ногой, ученица переводит ее sur le соu-de-pied впереди, а руки в третью позицию.
После взятия форса ученица отпускает руку ученика, он делает большой шаг назад и становится за ней, поддерживая ее двумя руками за талию. Ощущение взаимного темпа здесь особенно необходимо.
Усвоив прием, можно приступать к исполнению туров с остановками в различные позы и положения.
Пример 2. Туры из положения a la seconde на 90° с поддержкой за кисти.
Туры изучаются из зафиксированного положения a la seconde на 90° и с переходом на тур без остановки после обводки, en dehors и en dedans, с demi plie перед туром и без plie.
Исходное положение такое же, как в обводке a la seconde на 90° с поддержкой ученицы за кисти обеих рук, лицом друг к другу.
Из положения a la seconde на 90° ученица берет форс, отталкиваясь от рук ученика, переводит свои руки в третью позицию и делает туры. В момент, когда ученица берет форс, ученик легким толчком направляет ее руки в третью позицию и поддерживает ее во время вращения двумя руками за талию.
Пример 3. Туры из положения a la seconde па 90й с поддержкой за запястья.
Туры изучаются в следующих положениях: а) ученик стоит за ученицей, б) они стоят лицом друг к другу.
а) Ученица — лицом к точке 1 на левой ноге в положении a la seconde на 90°, ученик — позади, поддерживает ее за запястья обеих рук снизу.
Вытянутой правой ногой ученица делает замах в сторону, противоположную вращению, отталкивается от рук партнера, берет форс и исполняет тур en dehors. Ее правая нога не опускается и сохраняет положение a la seconde на 90°. Во время тура ученица переводит руки в третью позицию или оставляет их во второй.
После того как ученик помог ученице взять форс, он делает большой шаг назад и, как только ее поднятая нога прошла мимо него, быстро подходит и подхватывает ее двумя руками за талию или за обе руки.
Пример 4. Туры en dehors из положения croise вперед.
Ученица стоит лицом к точке 8 на левой ноге, правая sur le cou-de-pied спереди, правая рука в третьей позиции, левая — во второй.
Ученик стоит за ученицей и правой рукой, поднятой вверх ребром кисти, берет кисть ее правой руки ладонь в ладонь, левой снизу берет кисть ее левой руки (рис. 31).
