- •Зачетный дневник студента по взаимодействию с работодателем «Путь к трудоустройству»
- •Подпись студента__________
- •Второй курс
- •2,3,4 Курсы (ежегодно)
- •2. Задачи учебной/производственной практики
- •7. Структура и содержание учебной/производственной практики
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной/производственной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной / производственной практики __________________________________________
- •Анкета – «Практика – шаг к работодателю»
- •6. Ведете ли Вы анализ рынка труда, по отрасли и основными работодателям, знакомы ли рейтингом предприятия или организации где вы проходите или будете проходить практику?
- •8. Охарактеризуйте базу работодателя, где Вы проходили практику:
- •15. Какую помощь хотели бы Вы получить от университета с целью эффективного прохождения практики?
- •16. Какова шкала заработной платы на предприятии где Вы проходили практику?
- •18. Какова средняя заработная плата в отрасли? (см.: структуру рынка труда в отрасли) _____________________________________________________
- •19. Какая заработная плата удовлетворит Вас?
- •Анкета работодателя (примерные ответы даны для ориентирования работодателю после заполнения можно удалить) прилагается как отчетная часть дневника
- •Работают ли у Вас выпускники ТувГу? (один ответ)
- •Готовы ли Вы принимать на работу выпускников ТувГу? (один ответ)
- •Какая средняя заработная плата для молодого специалиста на Вашем предприятии (организации, ведомстве)? (один ответ)
- •Как Вы оцениваете профессиональные знания выпускников ТувГу, которые работают у Вас? (один ответ)
- •Как Вы оцениваете общую культуру выпускников ТувГу, которые работают у Вас? (один ответ)
- •Какие, согласно Вашему личному опыту, положительные личностные качества у выпускников ТувГу? (например, ответственные, креативные и т.Д.) (можно дать несколько ответов)
- •Какие, согласно Вашему личному опыту, отрицательные личностные качества у выпускников ТувГу? (например, ленивые, пассивные и т.Д.) (можно дать несколько ответов)
- •Что для Вас важнее всего, когда Вы принимаете человека на работу? (можно дать до двух ответов)
- •Хотели бы Вы вести в университете спецкурс по Вашей специальности, чтобы рассказать ребятам о реальной практике Вашей деятельности? (один ответ)
- •Готовы ли Вы принимать на работу студентов 4-5 курсов (например, на 0,5, 0,25 ставки или просто стажерами)? (один ответ)
- •Планируете ли Вы свою кадровую политику?
- •Закладываются ли на Вашем предприятии (компании, организации) средства в бюджет для повышения квалификации?
- •К Вам пришел устраиваться на работу выпускник(-ца) ТувГу. Какими качествами он(-а) должен(-а) обладать, чтобы Вы приняли его на работу? (можно дать несколько ответов)
- •Чего, по Вашему мнению, не хватает сегодняшним выпускникам ТувГу для успешного трудоустройства (в том числе на Вашем предприятии, организации или компании)? (можно дать несколько ответов)
- •Имеете ли Вы возможность помогать в организации производственной практики студентов? (один ответ)
- •Какие специалисты на Вашем предприятии (компании, организации) нужны больше всех? (можно дать несколько ответов)
- •Как Вы считаете, какие специалисты на сегодняшний день в избытке по профилю Вашего предприятия (компании, организации)? (можно дать несколько ответов)
- •Как Вы считаете, какие специалисты всегда будут востребованы по профилю Вашего предприятия (компании, организации)? (можно дать несколько ответов)
- •Как Вы считаете, чем органы местного самоуправления могут помочь выпускникам ТувГу в трудоустройстве? (можно дать несколько ответов)
- •Перечислите меры, которые, по Вашему мнению, могут реально помочь выпускникам ТувГу в трудоустройстве (можно дать несколько ответов).
- •Что для Вас важнее всего, когда Вы проводите собеседование с молодыми претендентами на ту или иную должность? (можно выбрать до трех ответов)
- •Выводы:
Дневник студента по взаимодействию с работодателем «Путь к трудоустройству»
Деканам факультетов нужно внести дополнения в содержание дневника, с учетом особенностей и специфики факультетов к 20 января 2012г. для утверждения на УМСе ТувГУ.
Тувинский государственный университет
Министерство образования и науки
Зачетный дневник студента по взаимодействию с работодателем «Путь к трудоустройству»
В период __________________________практики (вид практики)
2012г.
фото
Подпись студента__________
В дневнике на последних страницах могут заполняться данные о временной и сезонной занятости студентов с отзывами работодателями и виды выполненных работ
Декан факультета/ЦМиСТ ТувГУ (факультет/Институт, где реализуется программа)
_______________МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ __________
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального __________________________образования_______________________________
_________«ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»________
Зачетный дневник №_____(выдаются в деканате с регистрационным номером)
Ф.И.О.____________________________________________________________________
Факультет_________________________________________________________________
Специальность_____________________________________________________________
Поступил_____(дата), переведен______________________________________________
Из________________________________________________________________________
Приказ №______________от__________________________________________________
Директор ЦМиСТ __________________________________________________________
Декан факультета__________________________________________________________
«_____»________20__г.
Ежегодно зачетный дневник сдается как отчетный документ: в 3х экземплярах
- в деканат;
- электронный вариант сдается в ЦМиСТ;
Заносится в портфолио, в персональную базу данных студента ТувГУ при ЦМиСТ
1-й семестр 20 / учебного года ПЕРВЫЙ КУРС
Теоретический курс
№ п/п |
Наименование дисциплин |
Цель |
Рекомендации по итогам работ в портфолио студента |
Оценка по 5 балльной шкале |
Подпись преподавателя или ответственного |
1
2 |
Тестирование анкетирование
Консультации с психологами |
Составление диагностики профессионально важных качеств, способностей, мотивации, личностного и профессионального роста, оценка компетенций Ведется регистрационная запись и в электронном и письменном виде студент оформляет в портфолио и в накопительную базу данных. Составление индивидуального плана развития личности |
|
|
|
3
4
5
6
7 8. |
Знакомство с порталом сайта по трудоустройству ТувГУ умение пользоваться Ознакомление с перечнем работодателей своей отрасли Составление проекта карты взаимодействия с работодателем(ями). Выбор стратегических работодателей______________________________________________________ наименование организаций Проведение анкетирований «Путь к трудоустройству» Составление проектного резюме Ознакомление с ситуацией на рынке труда республики основными отраслевой структурой по видам экономической деятельности. |
в соответствии с выбранной специальностью |
|
|
ЦМиСТ
ЦМиСТ
ЦМиСТ
ЦМиСТ |
*заполняется анкета студента по итогам прохождения практики:
*заполняется анкета работодателя (см. далее)