Подготовительный. Исходную группу добровольцев делят на 2 подгруппы, либо случайным образом, либо исходя из цели эксперимента(по полу, по росту, по возрасту или др критериям, составляющим суть эксперимента). Как я могу вас случайно разделить? По вариантом, по алфавиту, по номеру. По полу будет не случайно. Одну группу на которой будет оказываться экспериментальное воздействие называют экспериментальной (на ней будет проверяться действие переменных). Вторую, на которую воздействие оказываться не будет, называют контрольной. Никто из исследуемых, не знает, в какую именно группу он отнесен. Вторая группа называется контрольная.
Констатирующий этап экспериментальной работы. На этом этапе подбираются методики диагностик. С одной методикой работать не серьезно, как правило используются 2-3 методики. И выявляется проблема, которую необходимо разрешить.
Формирующий этап экспериментальной работы. На основании диагностики предыдущего этапа, подбираются пути решения данной проблемы. Что делать? Как избежать? Этап внедрений.
Контрольный этап. Проводится повторная диагностика, теми же самыми методиками, что и на констатирующем этапе. И изучается разница показателей, по динамике судят об эффективности предложенных рекомендаций. Как вы меня понимаете? На контр этапе проверили тревожность ребенка, после тренинга тревожность снизилась. После этого провели контрольный этап и чё-то там…
Рассортировка результатов и представление данных в виде таблиц.
Представление данных в графической форме. Зависимые и независимые переменные. Давайте теперь подробнее разберем эти переменные.
Есть ось абсцисс (ОХ) и ось ординат (ОУ). В нашем эксперименте приняли участие 100 человек. 50 мужчин и 50 женщин. Из 50 мужчин, у 30 выявлено нарушение сна. Из 50 женщин, у 20 нарушен сон. Далее прошел формирующий этап. Как решить эту проблему? –аутотренинг, или снотворный препарат. Мы с ними поработали, и достигли положительных результатов. После этого выяснилось, что Мужчин с нарушением сна осталось всего 10, а Женщин всего 5.. поэтому на оси ОХ откладывается показатели независимых переменных. Которые никак не меняются, сколько человек было в начале эксперимента, столько и осталось, никто не пострадал, никто не умер.
На оси ОУ, мы видим изменения. Это зависимые переменные. Т.е было 30 мужчин с проблемами, стало 10, женщин с проблемами сна было 20, стало 5. Все эти показатели зависимой переменной, которая изменилась.
Статистический анализ. И определение рентабельности разработки. Позволяет установить, существует ли реально-значимый эффект от внедрения разработки, каковы риски при внедрении, значимы ли различия.
Публикация результатов экспериментальной работы в научной печати. А зачем? Для чего этого нужно? – информировать научную общественность о результатах исследования, для того чтобы подтвердить или опровергнуть полученные данные, усовершенствовать детали; -реклама; для установления авторского права.
Искажение эксперимента.
Цель, для того, чтобы вы знали, что в исследовании работаю люди, и безусловно присутствуют личные интересы. Необходимо соблюдать осторожность при проведении.
Плацебо эффект. Эффект пустышки. Он связан с самовнушением.
Плаце́бо (лат. placebo, букв. — «лесть», «понравлюсь») — физиологически инертное вещество, используемое в качестве лекарственного средства, положительный лечебный эффект которого связан с подсознательным психологическим ожиданием пациента. Степень проявления плацебо-эффекта зависит от внушаемости человека и внешних обстоятельств «лечения», например, от размера и яркого цвета таблетки, степени доверия врачу, авторитета клиники.
Пример эффекта Плацебо.
Два столетия назад в одной клинике для больных туберкулёзом в Германии проводили такой эксперимент: больным в течение месяца говорили, что открыто совершенно новое сенсационное лекарство от их недуга. Говорили об этом каждый день, много, настойчиво, в красках расписывая шансы на выздоровление. И вот, прошёл месяц. Больным объявили, что чудо-лекарство с минуты на минуту привезут в больницу и раздадут им. Таблетки раздали, все пациенты их стали принимать, и… поразительный эффект! Восемьдесят процентов выздоровело! А где же плацебо? А я нарочно забыла сказать, что этим чудо-лекарством был обычный аспирин! То есть больных вылечило само ожидание чуда, сама надежда на него!
Этот эффект не стоек, быстро прекращается, поэтому на него нельзя ориентироваться в серьезных экспериментах.
«ПУСТЫШКА» ДЛЯ ВЕЛИКИХ…
Мы немного познакомились с плацебо-эффектом на уровне таблеток, но важно знать о подобных механизмах и в других областях нашей жизни. Давайте сейчас в роли «анальгина» и «пустышки» представим людей. Допустим, в некотором городе А живёт великий целитель В. Великим мы его назвали потому, что многие (соседка, реклама на TV и т.д.) рассказывают о его уникальном даре, с помощью которого он лечит всех страждущих. Как вы думаете, почему с точки зрения психологии у него такая успешная целительская практика? Что за этим стоит? Что, в его методе есть объективные секреты, которых нет у других целителей? Почему у него перед порогом огромная очередь? Ответ прост: не обязательно обладать даром целительства, важно качественно создать миф о том, что вы великий целитель. Итак, «великий» целитель велик не потому, что его метод лучше других, а скорее наоборот, его метод излечивает именно потому, что целитель считается «великим». Вам это не напоминает историю об «анальгине» или витамине С?
Секрет «великого» целителя в понимании того, что важно не столько лечить, сколько создать у клиента стойкое убеждение, что он проходит процесс лечения. Великий гипнотизер Милтон Эриксон говорил: «Не надо уметь гипнотизировать своего клиента, просто делайте вид, что вы его гипнотизируете. Если вы делаете это убедительно, остальное пройдет само собой, и необходимый вам эффект будет достигнут».
Миллионы мошенников и шарлатанов пользуются этим плацебо-фокусом в своих целях, но даже нарочито обманывая своих клиентов, они, сами того не подозревая, могут его исцелить. И это не парадокс. Успех деятелей в сфере человеческих душ в значительной степени определяется не истинностью используемого ими метода, а совершенно иными качествами: авторитетностью, убедительностью, артистизмом, в общем – умением заставить поверить в предлагаемый миф. Создавая лишь видимость лечения, они могут как активизировать собственные ресурсы больного на выздоровление, так и наоборот, подавить веру в себя, запустить болезнь…