Психологические характеристики объекта управления

Коллектив как организация взаимоотношений в совместной деятельности. Коллектив как особый тип межличностных отношений. Групповая сплочённость и ценностно-ориентационное единство коллектива. Проблема коллективистского самоопределения, коллективистской идентификации. Социально-ценный характер межличностных выборов. Проблема референтности членов коллектива по отношению друг к другу. Руководитель как субъект воспитания коллективистских качеств. Эффективность совместной деятельности и благоприятный психологический климат. Процессы интеграции и персонализации в коллективе. Коллектив и иерархия групповых процессов. Трудовой коллектив как уровень развития группы. Ценностно-ориентационное единство как системообразующее основание коллектива. Проблема групповой сплочённости и коллективистского самоопределения. Проблема конформизма и коллективизма как теоретическая и практическая. Социально-ценный характер мотивации межличностных выборов. Проблема референтности членов коллектива. Ответственность за результаты совместной деятельности. Коллективистские качества личности. Коллективизм как качество развития группы. Трудовой коллектив как уровень развития группы. Группа как единство индивидов, объединённых общими задачами и целями. Стиль руководства и межличностные отношения в группе. Коммуникативные связи в группе. Групповая динамика. Группа официальная. Авторитетный руководитель. Группа неофициальная. Авторитетный лидер. Простая группа. Структурно-сложная группа. Социально-психологические проблемы сложной группы. Коллектив как уровень развития группы. Проблема кооперативной деятельности в психологии управления. Формирование сверхнормативной активности как результат единства интересов. Уровень притязаний и мотивация труда. Коллегиальность принятия решений. Готовность к внедрению инноваций. Синтез экономических и социально-психологических факторов мотивации кооперативной деятельности. Структура групповых процессов. Ценностно-ориентационное единство. Коллективистское самоопределение, коллективистская идентификация. Ценностные ориентации, не связанные с групповой деятельностью. Эмоциональная идентификация членов коллектива как критерий оценки групповой сплочённости. Проблема мотивации совместной деятельности. Единство индивидуальных и групповых интересов. Проблема морально-психологического климата в коллективе. Интеграция и персонализация. Иерархия групповых процессов в коллективе. Сплочённость коллектива как ценностно-ориентационное единство.

ЛИТЕРАТУРА 1. Введение в практическую социальную психологию: Учебное пособие.- М., 1999. 2. Еникеев М.И. Общая и социальная психология: Учебник для ВУЗов.- 1999. 3. Жирякова А.А. Как работать с коллективом: Об ученическом совете, самоуправлении//Классный руководитель.- 2001.- №2. 4. Ковалёв А.Г. Руководителю о работнике: Практический аспект изучения личности.- М., 1987. 5. Леонченко В.Я. Управление процессом формирования профессионального самосознания учителя//Кіраванне ў адукацыі.- 2001.- №4. 6. Основы управления персоналом: Учебник для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности «Менеджмент».- М., 1996. 7. Поляков В.А. Кардинальная психодиагностика: Методология психосистем, анализа, прогнозирования и управления.- Мн., 1999. 8. Психологические аспекты подбора и проверки персонала: Сост. Н.А.Литвинцева.- М., 1996-1997. 9. Сафьянов Д.В. Трудовая мотивация работников предприятия: Методические материалы.- Новосибирск-Кемерово, 1999. 10. Сенге Питер М. Пятая дисциплина: искусство и практика самообучающейся организации.- М., 1999. 11. Социальная психология: Хрестоматия.- М., 1999. 12. Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении.- СПб., 1997. 13. Шупейко И.Г. Поведение человека в организации: Учебное пособие по дисциплине «Психология управления» для студентов всех специальностей.- М., 2000.