- •Практичне заняття № 1
- •Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Практичне заняття №2
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку.
- •3. Калькулятори. Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори.
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Практичне заняття №4
- •2.План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Практичне заняття №5
- •2.План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття № 6
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Практичне заняття №7
- •3) Калькулятори. Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Практичне заняття № 8
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Проценти нараховуються щомісячно методом факт/факт і капіталізуються.
- •Завдання 3
- •Практичне заняття №9
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід використання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №10
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №11
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичних робіт Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №12
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Практичне заняття №13
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №14
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №15
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Практичне заняття №16
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Практичне заняття 17.
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Практичне заняття 18.
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Практичне заняття 19.
- •Завдання 4
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
2.План рахунків бухгалтерського обліку
3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
ВАТ «Цукровий завод» 09.09.2011 р. здав в касу банку «Садгірський» готівку за проданий цукор в сумі 50000 грн., депоновану зарплату – 2000 грн.
Крім того, на поточний рахунок заводу в цей день надійшло 100000 грн. від кондитерської фабрики, що обслуговується в банку «Аваль» та 27000 грн. від торгового підприємства «Мінімаркет», що обслуговується в банку «Садгірський»
Ват «Цукровий завод» надав банку «Садгірський» платіжне доручення №127 від 07.09.2011 р. на 120000 грн. для перерахування в бюджет ПДВ.
В цей же день завод отримав готівку з банку в сумі 20000 грн. для виплати премій і 10000 грн. на відрядження.
Здійсніть бухгалтерські проводки в банку «Садгірський» по поточному рахунку ВАТ «Цукровий завод» та іншим рахункам, які з ними пов’язані.
Завдання №2
Станом на 14.09.2011 р. на поточному рахунку ВАТ «Цукровий завод» в КБ «Садгірський» залишок коштів складає 12000 грн. В цей день від заводу надійшло платіжне доручення від 09.09.2011 р. № 128 на перерахування обленерго 13000 грн. за електроенергію, і в банк надійшла від державного виконавця платіжна вимога №13 на суму 14 тис. грн.. на списання з ВАТ «Цукровий завод» податку за землю.
Здійсніть бухгалтерські проводки по поточному рахунку ВАТ «Цукровий завод» в банку «Садгірський».
Завдання №3
Станом на 09.09.2011 р. залишок коштів на поточному рахунку ВАТ «Цегельний завод» в банку «Прут» складає 90 тис. грн.. В цей же день в банк надійшло рішення суду про арешт коштів в сумі 150 тис. грн.. на поточному рахунку цегельного заводу для сплати ПДВ
12.09.2011р. завод здав в банк «Прут» готівку – виручку за продажу готової продукції на суму 50 тис. грн..
13 вересня 2011 року на поточний рахунок цегельного заводу надійшло 40 тис. грн.. від БМУ №3 за продану готову продукцію. БМУ №3 має поточний рахунок у відділенні банку «Промін вест банк».
В цей же день цегельний завод пред’явив банку платіжне доручення №141 на суму 40 тис. грн. на оплату електроенергії підприємству «Обленерго»
14 вересня 2011 р. в банк надійшла платіжна вимога на суму 150 тис. грн. на оплату в бюджет ПДВ за рахунок арештованих коштів.
Складіть бухгалтерські проведення по балансовим і позабалансовим рахункам по вказаним операціям.
Завдання №4
Машинобудівельний завод 15.09.2011 р. надав банку «Чернівці» платіжне доручення №311 на суму 5000 грн. для зарахування на коротковострокові вклади своїм робітникам. частину зарплати згідно їх заяв, в тому числі : Іванову І.І. – 2000 грн., Петренко Н.В. – 2500 грн., Захаровій І.С. 500 грн.
На поточному рахунку машинобудівельного завода залишок коштів складає 27 тис. грн. Здійсніть бухгалтерські проведення. Заповніть бланк платіжного доручення.
Практичне заняття №5
Тема заняття: Облік розрахункових операцій чеками.
Мета заняття: Навчити студентів самостійно здійснювати бухгалтерські
проведення з обліку розрахункових операцій та закріпити
теоретичні знання з обліку на основні вирішення конкретних
задач
Обладнання заняття: 1. Умова практичного заняття
