
- •Практичне заняття № 1
- •Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Практичне заняття №2
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку.
- •3. Калькулятори. Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори.
- •Завдання 6
- •Завдання 7
- •Практичне заняття №4
- •2.План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Практичне заняття №5
- •2.План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття № 6
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Практичне заняття №7
- •3) Калькулятори. Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Практичне заняття № 8
- •2. План рахунків бухгалтерського обліку
- •3. Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Проценти нараховуються щомісячно методом факт/факт і капіталізуються.
- •Завдання 3
- •Практичне заняття №9
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід використання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №10
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №11
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичних робіт Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №12
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Практичне заняття №13
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №14
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання №1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Практичне заняття №15
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Практичне заняття №16
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Практичне заняття 17.
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Практичне заняття 18.
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Практичне заняття 19.
- •План рахунків бухгалтерського обліку
- •Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
Практичне заняття №15
Тема заняття: Облік цінних паперів в портфелі банку до погашення
Мета заняття: закріпити теоретичні знання студентів з обліку цінних паперів в портфелі банку до погашення, навчити їх самостійно здійснювати бухгалтерські проведення по відповідних рахунках на основі конкретних задач.
Обладнання заняття:
Умова практичного заняття
План рахунків бухгалтерського обліку
Калькулятори Хід виконання та зміст практичної роботи Завдання 1
Банк “Чернівці” 05.01.2010 р. вирішив придбати в торговий портфель 1000 штук акцій ВАТ “Імпульс”, що обслуговується в банку “Дельта”, по номіналу (номінал акцій 1000 грн.)
Сума акцій 11.01.2010 р. перерахована ВАТ “Імпульс”. ВАТ “Імпульс” 27.12.2010 р. повідомив про нарахування і виплати дивідендів в розмірі 17%. Сума дивідендів надійшла в банк “Чернівці” 31.12.2010 р.
Банк “Чернівці” 05.01.2011 р. уклав договір про продаж акцій ВАТ “Імпульс” банку “Прут” по ціні 1011 грн. за одну акцію.
Від банку “Прут” кошти за продані акції надійшли 12.01.2011 р.
Складіть бухгалтерські проведення по балансовим і позабалансовим рахункам в банку “Чернівці” з придбання, продажу акцій, нарахування і отримання доходів.
Завдання 2
Банк “Верховина” 29.01.2010 прийняв рішення придбати в портфель на продаж 5 тис. облігацій комбінату “Чернівціліс” з премією 0,24%.Номінал облігації 1000 грн. Процентна ставка – 18% річних. Проценти нараховуються методом 30/360.
01.02.2010 р. банк перерахував вартість облігацій і премії на поточний рахунок, що в банку “Верховина”.
20.04.2010 р. вартість однієї облігації збільшилась на 5 грн. і банк здійснив дооцінку.
Банк “Верховина” через 6 місяців, 02.08.2010р., прийняв рішення продати облігації комбінату.
Облігації продані банку “Садгірський” по ціні 1040 грн. за одну облігацію з нарахованими процентами. Банк “Садгірський” відшкодував також неамортизовану премію. Кошти від банку “Сад гірський” надійшли 06.08.2010 р.
Здійсніть бухгалтерські проведення по відповідним балансовим і позабалансовим рахункам з придбання і продажу облігацій, отримання доходу.
Завдання 3
Комерційний банк “Центр” 02.01.2009 року уклав договір, а 05.01.2009 року придбав у портфель до погашення облігації внутрішньої державної позики на суму 20 млн. грн. (20000 облігацій, номінал облігації – 1000 грн.)з дисконтом 6% річних та нарахованими процентами на день придбання 2400 тис. грн.. Облігації випущені 02.01.2008 року на 16 місяців строком погашення 30.04.2009 року під 12% річних, які нараховуються методом 30/360.
Емітент – Міністерство фінансів. Облігації рефінансуються НБУ.
Облігації погашено своєчасно.
Складіть бухгалтерські проведення з придбання, погашення облігацій, нарахування і отримання доходу.
Практичне заняття №16
Тема заняття: Облік основних засобів і лізингових операцій
Мета заняття: закріпити теоретичні знання студентів з обліку основних засобів і на основі конкретних задач навчити їх здійснювати бухгалтерські проведення по відповідним рахункам з придбання. Вибуття основних засобів, передачі їх у фінансовий або оперативний лізинг.
Обладнання заняття: