Подготовка к деловой игре

Деловая игра предназначена для моделирования студентами реальной ситуации, направленной на закрепление материала по гражданскому праву. Кроме этого участие в деловой игре предусматривает определенную самостоятельную работу студентов с нормативно-правовыми актами, составление необходимых процессуальных документов.

За две недели до проведения деловой игры преподаватель собирает группу студентов, участвующих в игре и знакомит их с фабулой дела, объясняет ее цель и задачи. Учитывая, что группа, как правило, насчитывает 20-25 человек, необходимо как можно больше студентов задействовать в проведении деловой игры. Для этого допускается участие не одного, а двух представителей каждой из сторон, также участников, которые должны при рассмотрении требования о возмещении потерь, вызванных утратой части груза определить правовое положение всех лиц, связанных договором страхования.

В процессе деловой игры участники и эксперты работают самостоятельно. Преподаватель только корректирует действия игроков, в том случае если они уходят от главной цели игры.

Студенты должны составить проекты необходимых процессуальных документов (иска, доверенностей, решения МАК, письменных ходатайств от сторон, справок).

Для вынесения решения участники деловой игры должны решить следующие задачи:

• Факт наступления предусмотренного в договоре страхового случая;

• Установить наличие вреда в имуществе либо в имущественном интересе страхователя (выгодоприобретателя);

• Подтвердить причинную связь между страховым случаем и наступлением вредных последствий.

Примерный план деловой игры

1. Докладчик дает краткую характеристику правового положения Морской арбитражной комиссии.

2. Секретарь докладывает о явке лиц, участвующих в деле.

3. Студент – председатель МАК:

- открывает заседание и объявляет какое дело подлежит рассмотрению;

объявляет состав МАК;

разъясняет лицам, участвующим в деле, их процессуальные права и обязанности;

определяет, с учетом мнения лиц, участвующих в деле последовательность проведения процессуальных действий;

выясняет, поддерживает ли истец свои требования, признает ли ответчик требования истца, не хотят ли стороны закончить дело мировым соглашением.

4. Состав МАК проверяет:

   • Соблюдение требований, предъявляемых к оформлению искового заявления;

   • Наличие доверенностей или иного документа, подтверждающего полномочие представителя;

   • Наличие документа, подтверждающего внесение аванса арбитражного сбора. Каждое несоответствие заносится в протокол. В последствии эти замечания будут учитываться при вынесении оценки участникам деловой игры.

5. Председатель МАК предоставляет слово истцу, ответчику, а также другим лицам, участвующим в деле.

6. Морская арбитражная комиссия, заслушав объяснения лиц, участвующих в деле, и учитывая их мнение, устанавливает последовательность исследования доказательств.

7. После исследования доказательств председатель МАК выясняет у лиц, участвующих в деле, не желают ли они чем-либо дополнить материалы дела. При отсутствии таких заявлений исследование доказательств объявляется законченным и начинаются прения лиц, участвующих в деле. Судебные прения состоят из устных выступлений лиц, участвующих в деле, и их представителей. В этих выступлений они обосновывают свою позицию по делу.

8. Решение по делу принимается составом арбитража на закрытом совещание по окончании разбирательства дела. При принятии решения МАК оценивает доказательства и доводы, приведенные лицами, участвующими в деле, в обосновании своих требований и возражений; определяет какие обстоятельства, имеющие значения для дела установлены и какие обстоятельства не установлены, какие законы и иные нормативно-правовые акты следует применить по данному делу; устанавливает права и обязанности лиц, участвующих в деле; решает, подлежит ли иск удовлетворению

9. После объявления решения председатель МАК разъясняет лицам, участвующим в деле, порядок его обжалования, порядок вступления его в законную силу и исполнения, после чего объявляет заседание МАК закрытым.

Разбор деловой игры и подведение итогов

Обязательным элементом деловой игры является ее анализ. Преподаватель первоначально представляет слово экспертам. Необходимо также дать возможность оценить ход деловой игры и самим участникам.

Во время обсуждения выступающие должны высказать свое мнение по следующим позициям:

• Положительные моменты;

• Недостатки, которые имели место при проведении игры;

• Оценка степени подготовленности участников игры, их активность.

• Рекомендации.

Оценка за участие в деловой игре может быть выставлена экспертами как всей группе в целом, так и дифференцировано, в зависимости от степени участия студента.

После этого свое мнение высказывает преподаватель. По завершении игры он благодарит всех ее участников.