Зразок 2. Критерії оцінювання відповіді на екзамені (заліку)

Бальна оцінка в межах рівня “А” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• виявив системні знання з дисципліни, може ґрунтовно відповісти на будь-яке питання, під час відповіді застосовує знання, здобуті при вивченні інших дисциплін;

• повністю опрацював рекомендовану літературу, може переказати будь-яке із запропонованих джерел; опрацював значну кількість додаткової літератури, застосовує інформацію з фахових періодичних видань;

• може висловити власну обґрунтовану думку з будь-якої проблем, знає історіографію цих проблем, порівнює різні підходи до їх розв’язання;

• чітко визначає й обґрунтовує шляхи застосування теорії на практиці; демонструє здатність теоретично аналізувати практичні проблеми;

• вільно володіє категоріальним апаратом дисципліни, обґрунтовує сутність різних дефініцій, чітко висловлює думку, застосовуючи цей категоріальний апарат.

Бальна оцінка в межах рівня “В” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• виявляє ґрунтовні знання з дисципліни, може дати достатньо повну відповідь на будь-яке запитання на екзамені (заліку);

• повністю опрацював рекомендовану літературу з дисципліни, може викласти її зміст; опрацював деякі джерела за списком додаткової літератури;

• може висловити власну думку з будь-якої проблеми, означеної у програмі, обґрунтувати її, порівнюючи різні підходи до її розв’язання;

• визначає і обґрунтовує шляхи застосування теорії на практиці; демонструє здатність теоретично аналізувати практичні проблеми;

• добре володіє категоріальним апаратом дисципліни, чітко висловлює думку, застосовуючи цей категоріальний апарат.

Бальна оцінка в межах рівня “С” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• виявляє ґрунтовні знання з дисципліни, може дати достатньо повну відповідь на більшість запитань з переліку запропонованих на екзамені (заліку), але має окремі труднощі з порівняльним аналізом різних концепцій, підходів тощо;

• повністю опрацював рекомендовану літературу з дисципліни;

• може висловити власну думку з будь-якої проблеми, означеної у програмі, та обґрунтувати її;

• виявляє здатність застосовувати теоретичні знання для розв’язання практичних проблем;

• володіє категоріальним апаратом дисципліни, вміє висловлювати думку, використовуючи цей категоріальний апарат.

Бальна оцінка в межах рівня “D” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• виявляє базові знання з дисципліни, може дати достатньо повну відповідь на більшість питань з переліку запропонованих на екзамені (заліку), але відповідь недостатньо послідовна, конкретна, без ґрунтовного аналізу різних концепцій, підходів тощо;

• повністю опрацював рекомендовану літературу з дисципліни;

• може відтворити поширені у фаховій літературі ідеї, думки, підходи до розв’язання певних проблем, але складніше йому обґрунтувати власну думку;

• демонструє розуміння основних шляхів використання знань, умінь і навичок, набутих в процесі вивчення дисципліни, у професійній діяльності;

• володіє категоріальним апаратом дисципліни, але зустрічає труднощі при його використанні для аналізу різних проблем; недостатньо чітко висловлює думку;

Бальна оцінка в межах рівня “E” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• виявляє базові знання з дисципліни, але відповідь є не повною, недостатньо послідовною;

• має загальні уявлення про різні підходи до розв’язання проблеми, але не може порівняти їх;

• частково опрацював рекомендовану літературу за першоджерелами, але не володіє вільно матеріалом;

• бачить загальні можливості застосування теорії на практиці;

• знає основні поняття і категорії, але практично не застосовує їх для аналізу різних проблем;

• може відтворити поширені у фаховій літературі ідеї, думки, підходи до розв’язання певних проблем, часто без належної аргументації, йому складно обґрунтувати власну думку;

Бальна оцінка в межах рівня “Fx” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• опрацював менше половини першоджерел, приблизно орієнтується у проблемі;

• має поверхові знання з дисципліни, не знає поширених підходів до розв’язання проблем, судження не обґрунтовані;

• має труднощі з визначенням шляхів практичного застосування матеріалу дисципліни у професійній діяльності;

• плутає основні категорії і поняття.

Бальна оцінка в межах рівня “Fx” на екзамені (заліку) виставляється, якщо студент:

• опрацював менше 30% рекомендованої літератури, практично не орієнтується у проблемі;

• не може відповісти на питання;

• не розуміє ролі навчальної дисципліни для майбутньої професії;

- не орієнтується в основних категоріях і поняттях дисципліни.