Контрольні запитання

1. Назвіть етапи розвитку глобальної соціоекосистеми на нашій планеті.

2. Охарактеризуйте першу стадію взаємодії людини і природи.

3. Охарактеризуйте другу стадію взаємодії людини та природи.

4. Охарактеризуйте третю стадію взаємодії людини і природи.

5. Проаналізуйте вплив людини на природу в різні етапи розвитку суспільства.

6. Охарактеризуйте історичний та сучасний зміст охорони навколишнього середовища.

Тема 1.3. Екологічні фактори та їх взаємодія.

Мета. Сформулювати поняття про екологічні фактори , їх види. Розширити знання в сфері екологічних проблем промисловості та енергетики.

Виховна мета. Формувати відповідальне ставлення до навколишнього середовища.

Матеріально – технічне забезпечення. Підручники по екології,Таблиці, Мультимедійний проектор.

Література. 1. Джигирей В.С., Сторожук В.М., Яцюк Р.А. Основи екології. - Львів: Афіша, 2001.

2. Кучерявий В.П. Екологія. - Львів: Світ, 2001.

3. Романенко О.В. Основи екології. - К.: Фітосоціоцентр, 2001.

4. Сафранов Т.А. Екологічні основи природокористуван­ня. - Львів: Новий світ, 2004.

5.А.К. Запольський , А.І.Салюк - Основи екології. Вища школа. 2005.

Структура заняття.

1.Організаційна частина.

2Актуалізація знань.

1. Назвіть етапи розвитку глобальної соціоекосистеми на нашій планеті.

2. Охарактеризуйте першу стадію взаємодії людини і природи.

3. Охарактеризуйте другу стадію взаємодії людини та природи.

4. Охарактеризуйте третю стадію взаємодії людини і природи.

.

3Повідомлення теми і формулювання мети заняття.

4Основна частина.

План

1. Поняття “середовище існування”, "природне середовище" та "географічна оболонка".

2. Види екологічних факторів.

3. Поняття "екосистема" та її компоненти.

4. Екологічні проблеми розвитку промисловості.

5. Екологічні проблеми енергетики.

6. Радіоекологія та її взаємозв'язки з іншими галузями науки і практичної діяльності

7. Іонізуюче випромінювання і його вплив на живі організми.

Література: 1-9.

Питання 1. Поняття "середовище існування", "природне середовище" та "географічна оболонка"

Земля - це унікальна планета Сонячної системи, і унікальна вона, насамперед, тим, що на ній є життя. Досі людиною не виявлено життя на жодній із відомих їй планет. На Землі життя існує завдяки поєднанню кількох сприятливих астрономічних факторів. Серед них - велика маса Землі (6 х 10²¹т), достатня для утримання навколо себе захисного шару атмосфери, досить сильного магнітного поля, що захищає землян від шкідливої дії космічної радіації, а також велика кількість води. Ще цікавішою є орбіта Землі. Американський учений Харт підрахував, що якби відстань між Землею й Сонцем була на 5 % меншою або на 1 % більшою, життя на ній було б неможливе. У першому випадку на Землі було б надто спекотно, у другому - надто холодно.

Земля дуже активна. Вона, хоч і повільно, але змінюється. Обриси її материків і океанів змінюються, руйнуються цілі гірські хребти, а на їх місці здіймаються нові, вивергаються вулкани, змінюється клімат.

Безперервність життя на Землі забезпечується унікальною здатністю живих істот створювати і підтримувати внутрішнє середовище, здійснювати обмін речовин із навколишнім середовищем і передавати ці властивості своїм нащадкам.

Під поняттям "навколишнє середовище" розуміють цілісну систему взаємопов'язаних природних і антропогенних об'єктів та явищ, в яких відбувається праця, побут і відпочинок людей. Це та частина земної природи, із якою людське суспільство взаємодіє у своєму житті та виробничій діяльності. Поняття "навколишнє середовище" є більш широким, оскільки не обмежується вивченням людини як біологічного виду.

Поняття "навколишнє середовище11 включає соціальні, природні та штучно створені фізичні, хімічні, біологічні фактори, тобто все, що прямо чи опосередковано впливає на життя та діяльність людей