Задача 17
Студентка педагогического колледжа во время педагогической практики в дошкольном образовательном учреждении подошла к Коле (5 лет) и сказала ему: «Подожди минутку, мне надо с тобой побеседовать!» Мальчик остановился и недоуменно посмотрел на нее. Студентка начала с ним беседовать.
Задания, которые приведут к решению педагогической задачи.
Правильно ли поступила студентка, решив воспользоваться методом беседы?
Какие условия должен соблюдать исследователь, применяя метод беседы? Обоснуйте свой ответ.
Задача 18
Если обратиться к результатам анкетирования воспитателей, то видно, что 75% педагогов считают, чтобы семья понимала повседневную жизнь детского сада и активно в ней участвовала, необходимо как можно чаще «включать родителей» в деятельность дошкольного учреждения. А по анкетам родителей отмечается у них недостаток специальных педагогических знаний.
Задания, которые приведут к решению задачи:
Какие формы работы необходимо использовать для педагогического просвещения родителей и включения родителей в деятельность ДОУ.
Как отражаются задачи работы с семьей в Федеральных государственных требованиях.
Задача 19
В группе детского сада ежедневно большое количество детей (25-30 человек). Это не позволяет уделять достаточно внимания каждому ребенку, что влияет на качество воспитательно-образовательного процесса.
Задания, которые приведут к решению задачи:
Какие формы образовательной деятельности с детьми позволяют осуществлять личностный подход в ДОУ.
Какие требования ФГТ должны быть реализованы при организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Задача 20
На участок детского сада привезли песок. Саша (6 лет) начал его разбрасывать, на замечания взрослых не обращая никакого внимания. Тогда воспитатель предложил детям быть водителями и перевозить песок, а Сашу назначил своим помощником по организации перевозки песка. Мальчик сразу изменил свое поведение и хорошо справился с заданием. В дальнейшем он часто напрашивался на роль помощника.
Задания, которые приведут к решению задачи:
На какие мотивы поведения Саши опирался воспитатель в этой ситуации.
Какие образовательные области интегрируют задачи воспитания у детей личностных качеств.
Задача 21
Пятилетний Виталик, появляясь утром в детском саду, сразу же затевает беготню. Трудно переключить его на спокойные занятия. А если, подчиняясь требованию воспитателя, он начинает с детьми играть, то вспыхивает ссора, которая нередко заканчивается слезами. Так он стал вести себя недавно. Почему? В беседе с отцом выясняется, что, переехав в новую квартиру, родители вынуждены в новый детский сад возить сына на автобусе.
- Значит, ребенок устает, - делает предположение воспитатель.
- Да нет, не может этого быть. Ведь он сидит всю дорогу, - возражает отец. - Если бы уставал, так не затевал бы возню, приходя в детский сад!
Задания, которые приведут к решению задачи:
Прав ли отец? Может ребенок уставать от того, что долго находится в однообразном положении? Почему?
Какие формы индивидуальной работы с ребенком может использовать педагог?