- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядный материал:
- •2. Контингент учащихся: 4 курс лечебного факультета.
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции: Грипп – острое респираторное вирусное заболевание, протекающее с кратковременной выраженной лихорадкой, симптомами общего токсикоза и поражением респираторного тракта.
- •Парагрипп – острое респираторное вирусное заболевание, протекающее с умеренно выраженной интоксикацией и поражением респираторного тракта, преимущественно гортани.
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядный материал:
- •1. Тема: Респираторные аллергозы. Бронхиальная астма у детей.
- •2. Контингент учащихся: 4 курс лечебного факультета.
- •3. Вид лекции: лекция-информация
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •Специфическая иммунотерапия.
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •1. Тема: Вирусные гепатиты у детей.
- •3. Вид лекции: лекция-информация
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядные материалы:
- •1. Тема: Внутриутробные инфекции.
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядные материалы:
- •1. Тема: Хроническая бронхолегочная патология у детей.
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание:
- •7. Литература:
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •Классификация дифтерии
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядные материалы:
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядные материалы:
- •1. Тема: Острые нейроинфекции у детей.
- •5. Структура лекции:
- •6. Содержание лекции:
- •7. Литература:
- •8. Материалы для контроля:
- •9. Наглядные материалы:
7. Литература:
Детские болезни, 1997 под ред. Л.А. Исаевой.
Детские болезни. 2002 под ред. Н П. Шабалов
Инфекционные болезни у детей, 1978, С.Л.Носов
Детские инфекционные болезни. СПб, 1994 под ред. В.Н. Самариной, О.А.Сорокиной.
Инфекционные болезни в практике педиатрии. Н.Н., 1997 под ред. В.В. Краснова
Справочник врача общей практики по инфекционным болезням у детей. СПб.,1997, под ред. В.В. Ивановой.
Детские инфекционные болезни, 1990, под ред. Проф. Н.И.Нисевич, проф. В.Ф.Учайкина.
Болезни органов дыхания у детей, 1988, В.П.Таточенко, С.В.Рачинский.
Справочник педиатра по клинической фармакологии, 1980, В.А.Гусель, И.В.Маркова.
Инфекционные болезни у детей. 2006. – В.Н. Тимченко. – 576 с.
Инфекционные болезни у детей. 2002. – В.В. Иванова. – 928 с.
8. Материалы для контроля:
1\ Выберите правильный ответ.
Пневмонии, развившиеся у детей в домашних условиях, чаще вызываются всеми штаммами КРОМЕ: 1) пневмококками; 2) стафилококками; 3) гемофилюс инфлюэнца; 4) протей; 5) клебсиелла.
2\ Выберите правильный ответ.
Внутрибольничные пневмонии у детей чаще вызываются всеми штаммами КРОМЕ: 1) пневмококками; 2) полирезистентными стафилококками; 3) гемофилюс инфлюэнца; 4)микоплазмой; 5) синегнойной палочкой.
3\ Выберите правильный ответ.
Для токсической пневмонии у детей раннего возраста характерны все синдромы КРОМЕ: 1) кардио-васкулярный; 2) тромбогеморрагический; 3) нейротоксический; 4) гипервентиляционный; 5) атонический.
4\ Выберите правильный ответ.
У детей наклонность к абсцедированию имеют пневмонии вызванные: 1) стафилококком; 2) протеем; 3) гемофильной палочкой; 4) вирусами; 5) клебсиеллой.
5\ Выберите правильный ответ.
У детей могут быть все нижеперечисленные осложнения пневмонии КРОМЕ: 1) отит; 2) паротит; 3) пиоторакс; 4) пневмоторакс; 5) абсцесс легкого.
Ситуационная задача:
На 3 день заболевания родители обратились к врачу в связи с ухудшением состояния ребенка 1,5 лет. Жалобы на повышение температуры, частое дыхание, кашель, отказ от еды, вялость. Состояние ребенка средней тяжести. При перкуссии легких отмечается укорочение перкуторного звука справа под лопаткой. Дыхание жесткое, в области укорочения - ослабленное, на фоне которого прослушиваются мелкопузырчатые влажные хрипы.
9. Наглядный материал:
А) Учебные истории болезни пациентов с различными клиническими вариантами острых пневмоний.
Б) Набор рентгенограмм пациентов с различными рентгенологическими вариантами острых пневмоний.
В) Набор томограмм пациентов с легочными осложнениями острых пневмоний.
1. Тема: ОРВИ у детей. Бронхиты и бронхиолигы.
2. Контингент учащихся: 4 курс лечебного факультета.
3. Вид лекции: лекция-информация
4. Цель: Ознакомить студентов с особенностями течения респираторно-вирусных заболеваний, бронхитов и бронхиолитов.
Рассмотреть современную этиологическую структуру ОРЗ у детей, их связь с бронхолегочной патологией.
5. Структура лекции:
Классификация ОРВИ (по этиологии, по локализации).
Выделить наиболее характерные клинические формы, особенности течения ОРВИ, бронхитов и бронхиолитов.
Особенности ОРВИ у детей первого года жизни.
Патогенез бронхита и бронхиолита.
Клиника простого и обструктивного бронхита и бронхиолита.
Диагноз и дифференциальный диагноз.
Рассмотреть основные принципы лечения и профилактики ОРВИ, бронхитов и бронхиолитов и их осложнений.
Диспансерное наблюдение детей.