Тема 18. Эмоции и чувства (семинарские занятия – 4 часа, самостоятельная работа – 4 часа)

Понятие о чувствах и эмоциях. Роль чувств в практической и познавательной деятельности, общении человека. Чувства и потребности личности. Сигнальная и регулятивная функции чувств. Теории эмоций. Содержание чувств и их внешнее выражение. Основные качества чувств. Физиологические механизмы эмоций и чувств. Качественные различия эмоций животных и человека. Историческая обусловленность человеческих чувств.

Формы переживания чувств. Чувственный тон. Эмоциональные состояния и их экспрессивная сторона. Аффект и стадии его протекания. Патологический аффект. Стрессовые состояния. Фрустрации. Страсти. Настроения и условия, их вызывающие. Эмоциональные черты личности. Высшие чувства (моральные, интеллектуальные, эстетические, практические). Эмоциональные особенности и свойства личности. Проблема управления эмоциями чувствами.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие об эмоциях и чувствах.

2. Особенности и функции эмоций.

3. Виды эмоциональных состояний.

4. Физиологическая основа эмоций.

5. Связь эмоций с потребностями человека.

6. Эмоции и человеческая индивидуальность.

7. Классификация эмоций и чувств.

8. Теории эмоций.

9. Формы переживания чувств.

Вопросы и задания для упражнений и самоконтроля:

1. Какова роль эмоций в жизни человека?

2. Как связаны эмоции и потребности человека?

3. Существует ли индивидуальное своеобразие эмоций и чувств?

4. Опишите роль эмоций в регулировании взаимоотношений между людьми.

Практическая часть:

Проведение тестов: Опросник РЕН. Методика диагностики эмпатических способностей В.В.Бойко.

Решение психологических задач по теме «Эмоции и чувства».

Темы для самостоятельной работы:

1. Функции и виды эмоций.

2. Эмоциональные особенности личности.

3. Любовь и дружба как нравственные чувства.

4. Эмоции и художественное творчество.

5. Эмоции и здоровье человека.

Литература:

1.  Вержибок, Г.В. Пособие по проведению педагогической практики по психологии / Г.В. Вержибок, Л.Г. Шнаревич, В.С. Бубен. – Минск : МГЛУ, 2006. – 110 с.

2.  Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер, – Москва : Знание, 1988. – 92 с.

3.  Ерчак, Н.Т. Общая психология. Тестовые задания / Н.Т. Ерчак. – Минск : Новое знание, 2005. – 56 с.

4.  Кухарчук, А.И. Человек и его профессия: учебное пособие для студентов ВУЗов / А.И. Кухарчук, В.В. Лях, А.Б. Широкова. – Минск : Современное слово, 2006. – 92 с.

5.  Лурия, А.Р. Эволюционное введение в психологию / А.Р. Лурия – Москва : Знание, 1975. – 153 с.

6.  Майерс, Д. Псiхалогiя / Д. Майерс. – Мiнск: ТАА «Лекцыя», 1997. – 555 с.

7.  Немов, Р.С. Психология: в 3 т.– Т: 1/ Р.С. Немов. – Москва : ВЛАДОС, 1995. – 175 с.

8. Петровский, А.В. Психология. Словарь / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – Москва: Просвещение, 1990. – 490 с.

9. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании / Е.И. Рогов. – Москва : ВЛАДОС, 1995. – 529 с.

10.  Рогов, Е.И. Общая психология (курс лекций) / Е.И. Рогов. – Москва : Прогресс, 1995. – 277 с.

11.  Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. / С.Л. Рубинштейн. – Москва : Прогресс, 1989. – 334 с.

12. Чеховских, М.И. Психология: учебное пособие / М.И. Чеховских. – Минск : Новое знание, 2006. –380 с.