- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Теория государства и права
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Теория государства и права
- •Часть I. Рабочая программа учебной дисциплины
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1. Основная литература:
- •6.2. Дополнительная литература:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Виды учебной работы, образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Часть II. Методические рекомендации
- •1.1. Календарно-тематический план лекционных занятий
- •1.2. Календарно-тематический план семинарских и
- •2. Система текущего контроля и промежуточная аттестация
- •3. Планы семинарских занятий. Рекомендации при подготовке тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина, ее предмет и метод
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Теории происхождения, ранние формы и типология государства и права
- •Дополнительная литература:
- •Задания и контрольные вопросы:
- •Тема 3. Понятие и признаки государства
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Государство в политической системе общества
- •Демократия и государство. Дополнительная литература:
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Функции государства
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Государственный аппарат: понятие, структура, принципы построения и функции
- •Дополнительная литература:
- •Тема 8. Государство и гражданское общество
- •Дополнительная литература:
- •Тема 9. Право в системе других социальных норм. Норма права: понятие, структура, виды
- •Нормативные источники:
- •Дополнительная литература:
- •Задания и контрольные вопросы:
- •Тема 10. Источники (формы) права. Система источников права в рф
- •Нормативные источники:
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Основные учения о сущности права
- •Дополнительная литература:
- •Тема 12. Система нормативных правовых актов в Российской Федерации
- •Дополнительная литература: Бержель ж.-л. Общая теория права / ж.-л. Бержель. – м.: Nota bene, 2000. – 575 с. – с. 195–270.
- •Задания и контрольные вопросы:
- •Тема 13. Принципы права
- •Нормативные источники:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 14. Правотворчество и правотворческий процесс
- •Нормативные источники:
- •Дополнительная литература:
- •Задания и контрольные вопросы:
- •Тема 15. Систематизация законодательства
- •Дополнительная литература:
- •Тема 16. Юридическая техника
- •Тема 17. Система права и система законодательства
- •Дополнительная литература:
- •Тема 18. Правовые отношения
- •Тема 19. Реализация права. Аналогии и коллизии в праве
- •Дополнительная литература:
- •Тема 20. Толкование права
- •Тема 21. Правовое поведение
- •Дополнительная литература:
- •Тема 22. Юридическая ответственность
- •Дополнительная литература:
- •Тема 23. Законность и правопорядок
- •Дополнительная литература:
- •Тема 24. Механизм правового регулирования
- •Дополнительная литература:
- •Тема 25. Правовое сознание и правовая культура
- •Тема 26. Правовые системы современности
- •Дополнительная литература:
- •Тема 27. Современное правопонимание
- •Дополнительная литература:
- •Тема 28. Понятие и социальная ценность права
- •Дополнительная литература:
- •Тема 29. Государство и право: самостоятельность и взаимосвязь
- •Дополнительная литература:
- •Тема 30. Правовое, демократическое и социальное государство
- •Нормативные источники:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 31. Право, права человека и государство
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Тестовые задания по темам курса Предисловие
- •Основным средством социального регулирования является:
- •6. Укажите признаки, «роднящие» правовую норму с социальными нормами.
- •9. Укажите специфические признаки правовой нормы:
Тема 6. Функции государства
Формы занятий:
лекция обратной связи – лекция-беседа (трудоемкость по учебному плану – 2 ч)
семинар в форме эвристической беседы (трудоемкость по учебному плану – 2 ч)
самостоятельная работа (трудоемкость по учебному плану – 6 ч)
Вопросы и задания для самостоятельной подготовки:
Функции и задачи государства, понятие и виды, факторы влияния. Классификация функций государства: постоянные и временные, внутренние и внешние, основные и не основные. Характеристика основных внутренних и внешних функций современного российского государства
Формы и методы осуществления функций современного государства.
Функции государства и организация управления обществом в современной России.
Дополнительная литература:
Морозова Л А. Проблемы современной российской государственности / Л. А. Морозова. – М.: Юрид. лит., 1998. – 254 с. (Глава II)
Пахоленко Н. Б. От тоталитаризма к демократии: о функциях государства в переходный период / Н. Б. Пахоленко // Политические проблемы теории государства. – М.: Изд-во ИГиП РАН, 1993. – С. 28–38.
Рогачев А. А. Внешние функции государства социалистического типа / А. А. Рогачев. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 96 с.
Чиркин В. Е. Современное государство / В. Е. Чиркин. – М.: Междунар. отношения, 2001. – 416 с. (Глава 5)
Подготовку к семинарскому занятию по теме «Функции государства» целесообразно начинать с повторения материалов лекции по данной теме. При воспроизведении основных ее положений, а также материала аналогичных разделов основной литературы, акцент сделан на контроль за усвоением основных понятий и категорий, при помощи которых в науке объясняется генеральные направления деятельности государства – института социального служения – по решению актуальных для общества задач на определенном уровне его исторического развития.
Семинар по теме «Функции государства» проводится в форме информационного проекта, для успешного выполнения которого студентам необходимо освоить основные понятия и категории, такие как: понятие функций государства, признаки функций государства, отличие функций государства от функций органов государства, формы осуществления функций государства, методы осуществления функций государства, классификационные основания для определения видов государственных функций.
Проверочная терминологическая работа проводится на первом этапе семинарского занятия.
На завершающей стадии семинара студенты проводят презентацию подготовленного информационного проекта, суть которого состоит в поиске, отборе и систематизации научной информации о функциях государства в России в период системных реформ конца прошлого – начала текущего столетия, а также обсуждение эссе по теме: «Патерналистская функция государства в России: история и современность».
В рамках самостоятельной работы и осуществления самоконтроля студентам предлагается выполнить задания и ответить на контрольные вопросы:
1. В чем состоят отличия функций государства от функций органов государства? Каким образом достигается их единство?
2. Какова ваша точка зрения по поводу выделения «классовых функций государства»? Что означает это понятие? Насколько обосновано его существование?
3. Отто фон Бисмарк утверждал, что «на штыки можно опираться, но на них нельзя сидеть». Что имел в виду немецкий канцлер, если его слова отнести к функциям государства?
4. Какие функции, на ваш взгляд, сегодня являются приоритетными для Российской Федерации?