- •Теоретическое введение.
- •Цели и задачи курса
- •Используемые методы преподавания
- •Организация индивидуальной работы
- •Ожидаемые результаты
- •Оценивание
- •Содержание курса
- •Аналитическое представление содержания курса по темам
- •Тема 1. Физическая Антропология как наука.
- •Тема 2. Человек и биосфера: основные закономерности взаимодействия.
- •Тема 3. Что такое раса и как ее найти (по в. П. Алексееву 1974).
- •Тема 4. Расы как реальные феномены и данные антропогенетики (по е. В. Балановской, о. П. Балановскому 2007).
- •Тема 5. Проблемы начала расогенеза и первичная расовая дифференциация человечества (по в. П. Алексееву 1974).
- •Тема 6. Таксономия рода Homo по в. В. Бунаку (1980): основные следствия и проблемы.
- •Тема 7. Проблема выделения территориальных видов неандертальцев и ее основные следствия (по в. П. Алексееву 1985).
- •Тема 8. Люди из Схул и их место в эволюции гоминид (по я. Я. Рогинскому 1977).
- •Тема 9. Пре-палеоантропы или архаичные сапиенсы? (по с. В. Дробышевскому 2004).
- •Тема 10. Группы крови системы Резус как расодиагностирующий признак (по ю. Д. Беневоленской 1974).
- •Тема 11. Биохимический полиморфизм человечества и аллотипы иммуноглобулинов (по в. А. Спицыну 1977).
- •Тема 12. Биполярные расы (по в. П. Алексееву 1985а).
- •Тема 13. Феномен грацилизации и его физиологическое объяснение (по в. П. Алексееву 1985b).
- •Тема 14. Адаптивные типы человека (по т. И. Алексеевой 2005).
- •Литература к курсу в целом:
- •Монографии и статьи:
- •Вопросы к экзамену:
- •Язык преподавания:
Вопросы к экзамену:
Физическая Антропология как наука.
Человек и биосфера: основные закономерности взаимодействия
Что такое раса и как ее найти (по В. П. Алексееву 1974)
Расы как реальные феномены и данные антропогенетики (по Е. В. Балановской, О. П. Балановскому 2007).
Проблемы начала расогенеза и первичная расовая дифференциация человечества (по В. П. Алексееву 1974)
Таксономия рода Homo по В. В. Бунаку (1980): основные следствия и проблемы.
Проблема выделения территориальных видов неандертальцев и ее основные следствия (по В. П. Алексееву 1985)
Пре-палеоантропы или архаичные сапиенсы? (по О. В. Дробышевскому).
Люди из Схул и их место в эволюции гоминид (по Я. Я. Рогинскому).
Группы крови системы как расодиагностирующий признак (по Ю. Д. Беневоленской).
Биохимический полиморфизм человечества и аллотипы иммуноглобулинов (по В. А. Спицыну 1977).
Биполярные расы (по В. П. Алексееву 1985а).
Феномен грацилизации и его физиологическое объяснение (по В. П. Алексееву 1985b).
Адаптивные типы человека (по Т. И. Алексеевой).
Язык преподавания:
русский.