- •Дневник по педагогической практике
- •Знакомство со школой
- •Решаются следующие педагогические задачи
- •В процессе практики у студентов должны формироваться следующие профессиональные умения
- •Требования к уроку иностранного языка
- •Схемы анализа урока
- •Часть 2. Теория методики
- •1. 2. 3 . Цветопись дня
- •Урок наблюдения №2
- •1. 2. 3 . Цветопись дня
- •Урок наблюдения №3
- •1. 2. 3 . Цветопись дня
- •I полугодие
- •Пробный урок № ___ Класс ____ Дата ____________________
- •План урока:
- •Начало урока
- •Приветствие. Организационный момент.
- •Центральная часть урока:
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •1. 2. 3 4. . Цветопись дня
- •Мои “урочные” находки (наиболее удачные, нестандартные методы, приемы и формы работы)
- •Пробные уроки студентов
- •Мои откровения
- •Итоговая оценка ___________________
- •II полугодие
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •1. 2. 3 4. . Цветопись дня
- •Мои “урочные” находки (наиболее удачные, нестандартные методы, приемы и формы работы)
- •Пробные уроки
- •Мои откровения
- •Итоговая оценка_____________
Пробные уроки
Урок №___ Дата _______________
Практикант: |
|
Класс: |
|
|
Тема: |
|
|||
|
||||
Ход урока
|
Анализ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Себе в копилку
|
|
Общие выводы: |
|
|
|
|
|
|
|
Говорите правду, и вы будете оригинальны
(А.В. Вампилов)
Мои откровения
Вот и завершилась практика в этом году...
На мой взгляд |
|
|||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Мне понравилось |
|
|||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Было тяжело |
|
|||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Я проверил(а) свои возможности и способности и |
|
|||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Мне много предстоит работать над |
|
|||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Я бы предложил(а) |
|
|||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
Слово учителю
Характеристика работы студента |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
Учитель иностранного языка ____________________
Слово методисту
|
||
Характеристика работы студента |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
Методист по иностранному языку _____________________