Темы курсовых работ, рефератов

Тема 1. Предмет психологии как науки

1. Определение психологии как науки как особая исследовательская задача.

2. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

3. Общее понятие о психике: а) психика как свойство мозга; б) психика как отражение объективной действительности; в) сознание как высший уровень развития психики.

4. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь: а) психические процессы; б) психические состояния; в) психические свойства.

5. Психика и сознание. Отражательная и регулятивная функция психики.

Тема 2. Задачи, принципы и отрасли психологии

1. Основные методологические принципы отечественной психологии:

а) системность; б) детерминизм; в) развитие; г) единство сознания и деятельности; д) единство теории и практики; е) личностный подход.

2. Основные отрасли психологии: общие и специальные отрасли; фундаментальные и прикладные области; структура и основные направления общей психологии; практическая психология.

3. Задачи психологии в современном обществе а сфере труда, образования и развития человека. Проблемы психологической службы в школе и в вузе.

Тема 3. Общее понятие о методах психологического исследования

1. Методологические принципы построения психологического исследования.

2. Общая характеристика методов психологии.

3. Конкретные методики психологических исследований.

4. Методы статистической обработки результатов психологических исследований.

Тема 4. Основные этапы развития психики животных

1. Принцип развития в психологии

2. Психика как результат эволюции материи

3. Раздражимость как свойство живой материи.

4. Усложнение строения нервной системы как предпосылка развития психики.

5. Стадии и уровни развития психического отражения у животных по А.Н. Леонтьеву и К.Э. Фабри.

Тема 5. Формы поведения и общение животных

1. Основные формы поведения животных и их развитие:

а) инстинктивные формы поведения животных;

б) навыки, научение, память.

2. Характеристика и виды интеллектуального поведения животных.

3. Особенности «языка» и общения животных

Тема 6. Сознание и самосознание человека

1. Биологические предпосылки возникновения сознания человека.

2. Трудовая деятельность людей и ее роль в возникновении и развитии сознания.

3. Общественно-исторический характер развития человеческого сознания

4. Отличие сознания человека от психики животных.

5. Самосознание человека, его возникновение и развитие в процессе филогенеза и онтогенеза.

Тема 7. Внимание, его сущность и значение в деятельности человека

1. Понятие о внимании и его значение в жизни и деятельности человека.

2. Системная организация внимания: виды и свойства.

3. Управление вниманием. Формирование внимания.

4. Внимание в учебно-воспитательном процессе: пути привлечения, поддержания и развития внимания школьника.

Тема 8. Психология чувственного познания

1. Понятие о различных уровнях познания.

2. Характеристика ощущения, его значение в деятельности человека.

3. Характеристика основных свойств восприятия.

4. Виды ощущений и восприятий.

Тема 9. Общее понятие о памяти и ее значение в развитии личности

1. Память в системе психических явлений.

2. Биологические основы памяти.

3. Характеристика процессов и видов памяти.

4. Личностные проявления памяти.

Тема 10. Общая характеристика мышления

1. Особенности и единство чувственной и логической ступеней познания.

2. Характеристика основных структурных компонентов мышления (содержательных, операционных, мотивационных).

3. Характеристика видов мышления.

4. Единство мышления и речи.

Тема 11. Мышление как процесс решения задачи

1. Роль мыслительной задачи в развитии мышления.

2. Характеристика основных этапов решения мыслительной задачи.

3. Основные способы решения мыслительной задачи.

4. Особенности решения задачи человеком и в условиях использования компьютерной техники.

5. Единство интеллектуального, эмоционального и волевого при решении мыслительной задачи.

6. Проявление различных качеств ума в процессе решения мыслительной задачи.