- •Анотація дисципліни «релігієзнавство»
- •2. Перелік знань і умінь, які повинен набути студент після опанування дисципліни:
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії:
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •1. Мета дисципліни.
- •2. Перелік знань та вмінь.
- •3. Сфера реалізації.
- •4. Зміст дисципліни.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
- •Анотація дисципліни “соціологія підприємництва”
- •1. Мета навчальної дисципліни, зв’язок з іншими дисциплінами.
- •2. Перелік знань і умінь.
- •3. Сфера реалізації знань і умінь у майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни розкривається в таких темах:
- •6. Основна література по дисципліні.
- •Анотація дисципліни «теорія і методика фізичного самовдосконалення»
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
- •Анотація дисципліни
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
- •Анотація дисципліни «цінності європейської цивілізації»
- •Цикл природничо-наукової та загальноекономічної підготовки анотація дисципліни “ергономіка”
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Її взаємозв’язок з іншими дисциплінами навчального плану.
- •2. Перелік знань і умінь, яких набуде студент після опанування даної дисципліни.
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни “конфліктологія”
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Її взаємозв’язок з іншими дисциплінами навчального плану.
- •2. Перелік знань і умінь, яких набуде студент після опанування даної дисципліни.
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами, за модулями та темами.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни «фінансова математика»
- •Анотація дисципліни «національна економіка»
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
- •2. Перелік компетенцій, яких набуває студент після опанування даної дисципліни.
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами.
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
- •Анотація дисципліни «ризикологія»
- •Анотація дисципліни
- •1. Мета опанування дисципліни.
- •2. Перелік компетенцій.
- •3. Сфера реалізації.
- •4. Зміст дисципліни.
- •Викладацький склад:
- •Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •1. Мета опанування дисципліни, її взаємозв’язок з іншими дисциплінами
- •2. Після опанування дисципліни студенти
- •3. Сфера реалізації набутих знань та умінь в майбутній професії.
- •4. Зміст дисципліни розкривається в темах:
- •5. Викладацький склад.
- •6. Основна література.
- •Цикл професійної підготовки анотація дисципліни «логістика»
- •Мета дисципліни.
- •Перелік компетенцій, яких набуває студент після опанування даної дисципліни.
- •Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії.
- •Зміст дисципліни за темами.
- •Викладацький склад.
- •Основна література.
- •Анотація дисципліни “прогнозування соціально-економічних процесів”
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни «соціально-економічний механізм технологічної трансформації»
- •Дисципліни “страхування”
- •2. В результаті вивчення дисципліни студент
- •4. Зміст дисципліни за темами:
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •Анотація дисципліни
- •2. Перелік знань та умінь.
- •Студент повинен вміти
- •3. Сфера реалізації:
- •4. Зміст дисципліни:
- •6.Основна література:
- •Анотація дисципліни «інвестування»
- •Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії:
- •Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
- •Викладацький склад:
- •Основна література
- •Анотація дисципліни "інформаційний менеджмент"
- •Мета дисципліни, зв’язок з іншими дисциплінами
- •Перелік компетенцій
- •Сфера реалізації знань і умінь у майбутній професії
- •Зміст дисципліни за модулями та темами Модуль 1. Управління інформаційними ресурсами
- •Модуль 2. Інформаційна логістика
- •Модуль 3. Управління інформаційними технологіями
- •Модуль 4. Економіко-організаційні аспекти інформаційного менеджменту
- •Викладацький склад
- •Основна література
- •Анотація дисципліни
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
- •2. Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування даної дисципліни:
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
- •6. Основна література:
- •Анотація дисципліни
- •1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
- •2. Перелік компетенцій, яких набуде студент після опанування даної дисципліни:
- •3. Сфера реалізації набутих знань і вмінь в майбутній професії:
- •4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за темами:
- •5. Викладацький склад:
- •6. Основна література:
4. Зміст дисципліни, що пропонується для вивчення студентами за модулями та темами:
Модуль 1. Прогрес суспільного виробництва як необхідна умова розвитку політичної економії як науки |
Тема 1. Еволюція предмета політичної економії як науки |
Тема 2. Політична економія як наука про принципи ефективного використання обмежених ресурсів |
Тема 3. Економічні відносини та економічні закони |
Тема 4. Дослідження економічних відносин стосовно їх ефективності і відповідності вимогам сучасних продуктивних сил |
Тема 5. Аналіз моделей змішаної економіки як предмет політичної економії |
Тема 6. Економічна влада як інститут економічних відносин |
Тема 7. Теоретичні аспекти суспільно-економічного устрою (формації) |
Тема 8. Позаекономічні відносини та їх вплив на економічний розвиток суспільства |
Модуль 2. Еволюція товарно-грошових відносин у ХХІ ст. Формування сучасних суспільно-економічних відносин в Україні |
Модуль 2.1. Товарне виробництво, вартість і мінова вартість у ХХІ ст. |
Тема 9. Товарно-грошові відносини як необхідна організаційно-суспільна форма розвитку сучасних продуктивних сил |
Тема 10. Властивості товару: сучасний погляд |
Тема 11. Теоретичні і практичні проблеми вартості як властивості товару |
Тема 12. Мінова вартість: суть, види, моделі |
Тема 13. Теорія вартості робочої сили як специфічного товару |
Модуль 2.2. Економічний лад в Україні і шляхи його розвитку |
Тема 14. Роздержавлення, приватизація та еволюція відносин власності. Капітал і праця |
Тема 15. Формування вітчизняних монополій та їх місце в економіці |
Тема 16. Фінансово-монополістичні групи в Україні |
Тема 17. Модель економічного ладу в Україні |
5. Викладацький склад: д.е.н., проф. Кривенко К.Т.
6. Основна література:
Чухно А.А., Юхименко О.А., Лавоненко Н.М. Сучасні економічні теорії. – К.: Знання, 2007. – 827 с.
Кривенко К.Т. Теорія вартості і мінової вартості. – К.: КНЕУ, 2004.
Норт Д. Інституції, інституціональні зміни і функціонування економіки. – К., 2001.
Анотація дисципліни
“ФОНДОВИЙ РИНОК”
1. Мета опанування дисципліни в контексті підготовки фахівців певної спеціальності. Взаємозв’язок курсу з іншими дисциплінами навчального плану.
Метою опанування дисципліни “Фондовий ринок” є формування цілісного та системного розуміння ринку цінних паперів у розрізі всіх його складових: учасників, видів цінних паперів та операцій, що здійснюються з ними. Дисципліна формує у студентів знання про цінні папери та розуміння загальних засад функціонування фондових ринків, їх структури і принципів регулювання, надає системну інформацію про діяльність на фондових ринках різних країн світу. “Фондовий ринок” лежить в основі вивчення певних дисциплін із спеціальності на 4 курсі (зокрема, дисциплін “Міжнародні фінанси” та “Міжнародна інвестиційна діяльність” на факультеті МЕіМ. Подібні приклади є і на інших факультетах). На базі даної дисципліни студенти всіх факультетів мають можливість обирати на наступному році навчання в університеті дисципліни “Ведення реєстру власників іменних цінних паперів” і “Торгівля цінними паперами”, після чого набувають право скласти кваліфіікаційний іспит (в Українському інституті розвитку фондового ринку) та отримати відповідний сертифікат фахівця, що може професійно працювати на фондовому ринку України.
