- •Стандартизація та сертифікація
- •Система оцінювання знань студентів
- •Підсумкова оцінка
- •Бальна система оцінювання різних форм навчання студента в межах кожного модуля
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тематичний план для студентів денної форми навчання
- •Зміст дисципліни Модуль і. Основи стандартизації
- •Тема 1.1. Вступ. Сутність і значення стандартизації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 2. Методичні основи стандартизації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 3. Національна система стандартизації в Україні
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінарське заняття 1 Організація робіт зі стандартизації в Україні
- •Тема 1. 4. Міжнародні та регіональні організації зі стандартизації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Модульна контрольна робота 1
- •Модуль II. Стандарти-нормативна база з інформаційної діяльності
- •Тема 2.1. Комплекс стандартів національної стандартизації України
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 1
- •Тема 2.2. Порядок розроблення , затвердження та впровадження національних стандартів
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 2
- •Тема 2.3. Національна та міждержавна система стандартів з інформації та документації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 3
- •Питання:
- •Практичне заняття 4
- •Тема 1. 4. Національні стандарти з організаційно-розпорядчої, торговельної та виробничої документації.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Практичне заняття 5
- •Тема 1.5. Національна система стандартів з штрихового кодування інформації
- •Запитання для самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. 6. Національна система класифікаторі в України
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.7. Стандартизація в управлінні якістю
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 2.8. Сутність і зміст сертифікації
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Семінарське заняття 2 Стандартизація та сертифікація в зарубіжних країнах
- •Модульна контрольна робота 2
- •Тестові завдання Модуль I. Основи стандартизації
- •Питання до заліку
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації до написання реферату.
- •Титульна сторінка реферату
- •Методичні рекомендації до практичних занять
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Джерела та література
Запитання для самоперевірки
Які етапи розроблення нормативного документа ?
Які правила внесення змін і доповнень до нормативного документа?
Які дані зазначаються в передній частині стандарту ?
Які дані зазначаються в основній частині стандарту ?
Завдання для самостійної роботи
Дати характеристику порядку прийняття та надання чинності нормативного документа.
Встановити, з яких структурних елементів складається стандарт.
З’ясувати, як відбувається внесення змін і поправок до стандарту.
Визначити, як потрібно оформити та видати стандарт.
Література: 12, 14, 40, 115-116.
Практичне заняття 2
Мета: набуття навичок складання технічного завдання на розроблення проекту стандарту за ДСТУ 1.2:2003 «Правила розроблення національних нормативних документів».
Зміст і виклад технічного завдання на розроблення стандарту містить такі розділи.
У розділі «Підстави для розроблення стандарту» зазначити, що підставою для розроблення проекту стандарту є виконання практичного завдання з дисципліни “Стандартизація та сертифікація”.
У розділі “Термін розроблення” зазначити початок і закінчення розроблення проекту стандарту згідно з навчальним практичним завданням.
У розділі “Призначення і завдання стандарту” вказати мету та завдання стандарту, сферу діяльності на яку впливатиме застосування розроблюваного документа, зокрема документознавчу та інформаційну діяльність. Відмітити переваги застосування розроблюваного стандарту Акцентувати увагу на пріоритетних питаннях, розв’язанню яких сприятиме розроблюваний документ, зокрема підвищення якості надання інформаційних послуг тощо.
У розділі “Характеристика об’єкта стандартизації” дати коротку характеристику об’єкта стандартизації та його відповідність потребам студентів та викладачів. Відмітити взаємозв’язок об’єкта стандартизації з іншими об’єктами даної і суміжних сфер стандартизації. Звернути увагу на наявність чинних стандартів та інших нормативних документів (національних, міждержавних і міжнародних), які стосуються даного об’єкта стандартизації.
У розділі “Розділи й основні положення, установлені стандартом” дати перелік розділів документа та їхні орієнтовані назви, а також перелік основних положень, що стосуються таких аспектів об’єкта стандартизації:
- підвищення якості надання інтелектуальних послуг;
- систематизації (класифікації) інформації, упорядкування термінології;
- положення, пов’язані із створенням умов, розробленням методів і засобів використання сучасних інформаційних технологій та інших об’єктів стандартизації.
6. У розділі “Взаємозв’язки з іншими нормативними документами” зазначити належність розроблюваного стандарту до групи взаємопов’язаних чинних нормативних документів.
7. У розділі “Джерела інформації” зазначити основні джерела інформації, які треба використати у процесі розроблюваного проекту стандарту:
- чинні законодавчі документи України;
- національні стандарти України (позначення та назви);
- міжнародні та міждержавні стандарти (позначення та назви);
- національні класифікатори України;
- навчально-методичну літературу, довідники, неперіодичні та періодичні видання, каталоги та інші інформаційні джерела.
8 У розділі “Етапи робіт і терміни їх виконання” зазначити етапи розроблення проекту стандарту, термін виконання кожного етапу та всієї роботи. Наприклад, зібрати, вивчити та проаналізувати матеріали за темою та розробити технічне завдання за два тижні.
Література: 12, 14, 40, 115-116.