- •4.1. Навчальна практика програма практики
- •4.1.3. Організація проведення практики
- •4.1.4. Зміст практики Блок-модуль 1. Навчальний
- •Групові та індивідуальні завдання педагогічної практики для студентів усіх напрямів підготовки
- •Блок-модуль 2. Виховний
- •Групові та індивідуальні завдання педагогічної практики для студентів усіх напрямів підготовки
- •4.1.5. Вимоги до звіту про практику. Підбиття підсумків практики
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Оцінювання навчальної педагогічної практики
- •4.1.7. Методичні рекомендації до виконання завдань практики
- •Календарний план виконання завдань навчальної педагогічної практики
- •Додаток а. Довідково-методичні матеріали з виконання завдань практики
- •Орієнтовна схема оформлення щоденника педагогічної (навчальної, навчально-виробничої, виробничої) практики
- •Щоденник навчальної / навчально-виробничої / виробничої педагогічної практики
- •Основні відомості про сзш № _________м. Києва
- •Індивідуальний план роботи студента-практиканта
- •Перелік документації, що регламентує роботу навчального закладу
- •Орієнтовна схема психолого-педагогічної характеристики учня
- •Навчальна діяльність:
- •Дисциплінованість і характеристика поведінки:
- •Характеристика спрямованості особистості учня, його характер, темперамент і здібності:
- •Загальні висновки:
- •Програма вивчення і складання характеристики класного колективу
- •Загальні відомості про урок
- •Хід та зміст уроку
- •Методичні рекомендації щодо організації та проведення виховного заходу
- •Діагностична карта експертної оцінки виховного заходу
- •Діагностична карта експертної оцінки / самоаналізу залікового уроку
Методичні рекомендації щодо організації та проведення виховного заходу
Підготовка до проведення виховного заходу має займати 7-8 днів.
Тема виховного заходу залежить від віку учнів, рівня розвитку первинного колективу.
Тема виховного заходу має викликати в учнів інтерес.
Складіть сценарій виховного заходу, чітко визначивши тему, мету, необхідне обладнання, етапи.
Доберіть для виховного заходу цікавий матеріал, який спонукав би учнів до активної участі у його проведенні.
Забезпечуйте мажорний тон у спілкуванні з учнями.
Заохочуйте учнів до активної участі у підготовці, організації та проведенні виховного заходу.
Ураховуйте особливості соціально-психологічного розвитку дітей різного шкільного віку.
Створюйте сприятливі умови для різнобічного розвитку учнів у процесі підготовки та проведення виховного заходу.
Навчайте дітей спілкуватися, виховуйте у них толерантність.
Поважайте думки всіх вихованців, особливо нестандартні.
Залучайте всіх учнів до організації та проведення виховного заходу, не залишайте поза увагою несміливих.
Вивчайте інтереси учнів для визначення подальших тем виховних заходів.
Додаток А. 7
Шаблон оформлення діагностичної карти експертної оцінки (самоаналізу) виховного заходу
Діагностична карта експертної оцінки виховного заходу
Студента (ки) (ПІБ) ____________________________________
Курс________ Група__________
Експерт (ПІБ) _______________ Посада ___________________
Підпис ____________
Дата _____________ Клас____________________
Тема виховного заходу _________________________________
Форма організації ______________________________________
Мета проведення виховного заходу _______________________
______________________________________________________
Параметри оцінювання: 0 – показник не виявлявся, 1 – показник виявлявся епізодично та непослідовно, 2 – показник виявлявся часто, 3 – показник виявлявся систематично та повною мірою.
Критерії (показники) |
Параметри оцінювання (0, 1, 2, 3) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Середньозважена оцінка |
|
Якісна оцінка за проведений виховний захід (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) |
|
Додаток А. 9
Шаблон оформлення діагностичної карти спостереження та аналізу (самоаналізу) уроку