8. Подведение итогов:

• жюри: ведущие-организаторы игры.

• форма и правила подведения итогов:

Победителями игры становятся те игроки, которым удалось «спастись от акул» и не выбыть из игры до ее окончания. Ведущие произносят определенные реплики, выражающие победителям похвалу за «смелость и крепкий командный дух» (отражено в конспекте игры).

Итоги игры подводятся также с учетом мнения преподавателя, который в процессе игрового часа следил за соблюдением участниками дисциплины. Изначально преподавателю дается право лишить приза того, кто в течение игры слишком часто нарушал дисциплину. Фактически при проведении игрового часа таковых не оказалось.

• награждение:

Победители-«мореплаватели», а также «акулы» в качестве призов получают ручки и конфеты. Остальные участники игры получают конфеты в качестве утешительных призов.

9. Идея игрового часа:

Участникам предлагается воображаемая ситуация, согласно которой все они становятся мореплавателями и отправляются в длительное морское путешествие. Внезапно начинается шторм, и корабль терпит крушение. Став жертвами столь неблагоприятных метеоусловий, мореплаватели оказываются в морских водах и постепенно выплывают к группе неизвестных маленьких островов. Особенность этих островов состоит в том, что они очень неустойчивы и под весом нескольких человек уходят под воду. Таким образом, площадь их надводной поверхности постепенно уменьшается.

Морское же пространство вокруг островов принадлежит популяции акул.

10. Игровая задача:

Задача «мореплавателей»: сохранить свою команду в максимально полном составе до окончания игры («прибытия помощи»). На достижение этой цели должны быть направлены действия каждого из участников (каждый должен помогать членам своей команды удерживаться на островах в промежутки времени, определенные содержанием игры).

Задача «акул»: в каждом раунде игры покидать «убежище» после соответствующей команды и выявлять «мореплавателей», тем или иным образом вышедших за границы острова. Таких игроков «акулы» должны увести в «убежище», обозначая таким образом их выбывание из игры.

Задача Посейдона: контролировать соблюдение дисциплины участниками в процессе игры и применять к нарушителям определенную правилами игры санкцию.

Подробнее задачи и действия участников описаны в пункте «Правила игры», а также в конспекте игрового часа.

11. Игровые роли, команды:

Классный коллектив, участвующий в игре, представляет собой единую команду «мореплавателей» (за исключением двух учащихся, исполняющих роли «акул»). Функция «акул» заключается в том, чтобы следить за соблюдением правил игры остальными участниками, а также выявлять тех, кто вышел за рамки «островов» и, соответственно, лишается права продолжить игру.

В игру введена роль морского бога Посейдона, которую исполняет учитель. Его функция состоит в том, чтобы следить за соблюдением участниками дисциплины и наказывать нарушителей, отправляя их на «Остров невезения», в результате чего последние лишаются права участвовать в следующем раунде игры.

Таким образом, игра предполагает наличие 3 ролей:

• мореплавателей, попавшие в шторм (роли исполнялись 21 учащимся);

• акул (роли исполнялись двумя учащимися-добровольцами);

• бога морей Посейдона (роль исполнял учитель).