- •1. Соц. Взгляды Платона и Аристотеля
- •2. Социальные позиции н.Макиавелли
- •3. Социальные утопии т. Мора и т. Кампанелла.
- •4. Теории естественного права и общественного договора XVII – XVIII вв
- •5. Теории Утопического социализма начала XIX
- •6. Э.Дюркгейм и соц. Методы.
- •7. Основные теории натурализма
- •8. Органистская школа в соц.
- •9Соц. Теория марксизма и её современная оценка.
- •10. Позитивная философия о.Конта
- •11. Психологические школы в философии
- •12. Теория соц. Действия м.Вебера.
- •13.Основные социальные позиции в трудах общественных деятелей украины 19 - начала 20 веков
- •14. Какие причины способствовали формированию социологии как отдельной науки? Когда это произошло?
- •15. Предмет и объект социологии
- •22. Функции социологии.
- •33. Различия процесса социализации в детском и взрослом возрасте
- •34. Проблема депривации в процессе социализации человека.
- •63. Сущность теории социальной стратификации общества.
- •65. В чём смысл духовного производства?
- •69. Причины изменения характера труда в высокоразвитых странах мира.
- •70. Причины трудовых конфликтов. Их функции.
- •73. Эволюция брачных отношений с древнейших времён до наших дней.
- •79.Характеристика политической системы общества как социального института.
- •82.Гражданское общество и его характеристика.
- •83.Теоретическая концепция этногенеза.
- •88.Проблемы межнациональных отношений на постсоветском пространстве.
- •89. Современное понятие принципа социальной справедливости.
- •90. В чём суть социальной политики государства?
- •91. Понятие общественный прогресс. Его критерии и тенденции.
- •92.Демография как отрасль социологии.
- •93.Понятие и проблемы урбанизации населепии.
- •94. Конформистское мышление личности и пути его преодоления.
- •95.Сушность и структура культуры как соц. Института.
- •96. Субкультура и её специфика.
- •99.Функции науки и ее характеристика.
- •100. Проблемы воспитания. Виды воспитания.
- •101.Роль социальных регуляторов в воспитании человека?
- •102. Мировые глобальные проблемы современности.
- •103. Понятие и проблема коэволюции.
- •104. Роль интеллигенции в общественной жизни.
102. Мировые глобальные проблемы современности.
Это проблемное поле, отражающее совокупность жизненно важных проблем человечества и содержащее обобщенную характеристику важнейших направлений развития общества и его будущего. К числу Г.П.С. относятся следующие их группы: политические, социальные, экономические, экологические, демографические и научно-технические. Выделяют также такие Г.П.С., как интерсоциальные, проблемы отношений общества и человека, проблемы отношений человека, общества и природы. В суммарном виде могут быть выделены три основные группы Г.П.С. В первую очередь, это про-блемы предотвращения мировой термоядерной войны, обеспечения безопасности людей, устранения экономической отсталости отдельных стран, ликвидации голода, нищеты и неграмотности. Вторую группу Г.П.С. составляют проблемы, возникшие в результате взаимодействия общества и природы. Необходимы беспрецедентные усилия по предотвращению загрязнения окружающей среды и сохранению ее качества; рациональное использование наличных природных ископаемых и поиски новых энергетических ресурсов; обеспечение человечества сырьем и продовольствием; освоение океана и космического пространства и др. К третьей группе Г.П.С. относятся проблемы, обусловленные отношением человека и общества: возникли задачи ограничения стремительного роста населения; предвидения и предотвращения отрицательных последствий научно-технического прогресса, ведущих к биологической деградации человека; борьбы с распространением алкоголизма, наркомании; совершенствования здравоохранения и образования и др. Г.П.С.
103. Понятие и проблема коэволюции.
Коэволюция - это совокупность социоэкологических взглядов, за которыми общество и природа составляют социоприродную систему, где гармоническое развитие общества не возможно без всестороннего учета природного. Иначе говоря, дальнейшее развитие общества всех его культурологических и материальных факторов не возможно без соглашения с развитием природы. По другому зрение коэфол общества усовершенствуя технику и технологию, приобщая процессу материального производства все новые и новые объекты природы в тоже время должно строго придерживаться её законов, сохранять состояние равновесия, выполнять рекомендации экологических норм. Т.е человек должен оберегать и развивать экосистему, формировать искусственную среду в ней. Итак, идея коэвол-и заставляет пересмотреть приоритеты человека, про тесное соглашение их с возможностями природы. Одна из важных проблем это перевод производства на экологические структуры, потому что, созданные человеком мощные силы составляют главную угрозу для окружающей среды.
104. Роль интеллигенции в общественной жизни.
Под интеллигенцией понимается соц. общность людей, профессионально занимающихся производством и воспроизведением духовных продуктов и знаний во всех сферах общественной жизни. Основная функция интеллигенции состоит в создании, хранении и передаче духовной культуры. Если учесть, что духовная культура составляет неразрывную часть общей системы культуры как специфической формы организации и развития человеческой жизнедеятельности, то её следует рассматривать как особую духовную сферу. Духовная же сфера связана со специализированным производством духовных ценностей и с профессиональной деятельностью определенных групп, слоев людей и функционированием таких соц. институтов: научные учреждения, библиотеки, музеи, театры, и т. п. она имеет сложную структуру и представляет совокупность некоторых видов духовной деятельности, отраслей духовной культуры. Основной субъект духовной сферы – интеллигенция.
105. Основные этапы истории формирования социологии.
Основные этапы истории формирования соц.
охватывает 4 этапа:
1) Возникновение и становление соц. знаний в древнем мире, они проявлялись в форме мифов и эпосов (Китай, Рим).
2) Охватывает развитее обществ знаний в эпоху средневековье (М. Макиавелли, Т. Горн).
3) Соц. знания об обществе и человеке во 2-й половине 17 начала 18 века. Теория обществ договора и естественного права (Руссо, Монталье). Выдвинули теорию что народ должен обладать свободой и гос –во должно их защищать а не эксплуатировать. Противостояния либерализма и консерватизма - возникает утопический соц.
4) Нач 19-20вв. возникновение и становление соц. как отдельной обществ науки, она становится прикладной. Соц. становится на путь имперического развития, формируются новые школы, новая методология.