- •Введение
- •Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе
- •Выбор темы выпускной квалификационной работы и ее утверждение
- •Структура выпускной квалификационной работы
- •Требования к оформлению выпускной квалификационной работы по специальности «Изобразительное искусство»
- •Глава I
- •Глава II
- •Ссылки в тексте выпускной квалификационной работы
- •Предзащита выпускной квалификационной работы
- •Процедура защиты выпускной квалификационной работы
- •Критерии оценки выпускных квалификационных работ
- •Рекомендации научному руководителю выпускной квалификационной работы
- •Памятка рецензенту выпускной квалификационной работы
- •Литература
- •Приложения
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ
- •План-задание на выполнение выпускной квалификационной работы
- •Календарный план выполнения выпускной квалификационной работы
- •Примерный порядок выступления на защите выпускной квалификационной работы
- •Глава 1. Теоретические основы декоративно-прикладного искусства…………………………………………………………………….. 9
- •Глава 2. Методика организации творческого процесса по изготовлению декоративных панно в технике Батик………….23
- •Глава 3. Эстетическое воспитание младших школьников в кружке декоративно-прикладного искусства……………………………….42
- •Образец оформления списка литературы (примеры библиографического описания)
- •Отзыв научного руководителя
- •Рецензия
- •Содержание
Введение
Выпускная квалификационная работа является обязательной формой итоговой государственной аттестации выпускника педагогического вуза. Основная цель этого вида работы — расширение и закрепление теоретических знаний студентов, формирование у них умений решения творческих задач в ходе самостоятельного научного поиска. Среди задач, решаемых в ходе выполнения выпускной квалификационной работы, можно выделить следующие: систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом за время обучения в вузе знаний, умений и навыков при проведении конкретного научно-педагогического исследования.
При выполнении выпускной квалификационной работы студент должен продемонстрировать свою исследовательскую компетентность, которая проявляется в следующих умениях:
самостоятельно поставить исследовательскую задачу, обосновать ее актуальность, социальную и педагогическую значимость;
выдвинуть рабочую гипотезу;
собрать и обработать информацию по теме выпускной работы;
изучить и критически проанализировать полученные материалы;
глубоко и всесторонне исследовать выявленную проблему;
выработать, описать и профессионально аргументировать свой вариант решения рассматриваемой проблемы;
сформулировать логически обоснованные выводы, предложения, рекомендации по внедрению полученных результатов в практику деятельности образовательных учреждений.
Выпускная квалификационная работа, как правило, развивает и углубляет ранее выполненные работы учебно-исследовательского или научно-исследовательского характера.
При подготовке выпускной квалификационной работы студенту необходимо проявить высокий уровень общей, психолого-педагогической и специальной подготовки. При этом очень важно уметь представить результаты исследования в виде целостного текста, последовательно раскрывающего замысел и основные результаты проделанной работы. Данные рекомендации могут быть полезны выпускникам, которые пишут выпускную квалификационную работу, преподавателям, осуществляющим руководство выпускной квалификационной работой, ее рецензентам, а также всем студентам, которые в той или иной форме занимаются научно-исследовательской работой.
Требования к выпускной квалификационной (дипломной) работе
Дипломная работа должна быть представлена в форме законченной разработки, которая включает в себя три составные части:
практическую творческую часть по одному из видов и жанрам изобразительного и декоративно-прикладного искусства;
работы учащихся по изобразительному искусству, выполненные по теме дипломной работы под руководством дипломника в период педагогических практик или во время самостоятельной преподавательской работы дипломника в каком-либо образовательном учреждении;
текстовую часть, отражающую: ход всех художественно-творческих процессов выполнения практической части дипломной работы; материал по историческому экскурсу по жанру изобразительного или декоративно-прикладного искусства, по которому выполняется практическая часть; вопросы педагогики, психологии художественного творчества, психологии изобразительной деятельности учащихся, методики преподавания изобразительного или декоративно-прикладного искусства, предполагаемую экспериментально проверенную на практике авторскую методику обучения, воспитания и развития способностей учащихся средствами того или иного жанра и вида изобразительного или декоративно-прикладного искусства; изученную и используемую литературу по философии, эстетике, истории искусств, истории, психологии, педагогике, методике изобразительного и декоративно-прикладного искусства, рисунку, живописи, композиции, перспективе, компьютерной графике, другим дисциплинам учебного плана.
Требования к объему, содержанию и структуре дипломной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по специальности 030800 Изобразительное искусство и методических рекомендаций УМО вузов Российской Федерации по педагогическому образованию.
Время, отводимое на подготовку и защиту квалификационной работы, составляет не менее восьми недель.