- •Тема 1. Вступ до курсу. Предмет і завдання курсу
- •1. Поняття менеджменту, його сутність та загальна термінологія
- •2. Рівні менеджменту
- •3. Основні поняття системного та ситуаційного підходів
- •4. Модель менеджера (класифікація ролей за Мінцбергом)
- •Тема 2. Розвиток теорії і практики менеджменту
- •1. Історичний розвиток менеджменту
- •2. Школа наукового управління
- •3. Класична школа (шкода адміністративного управління)
- •4. Шкода людських стосунків (неокласична).
- •Кількісна школа
- •Порівняльна характеристика японської та американської систем управління
- •Тема:Сутність та функції менеджменту.
- •1.Сучасна система поглядів на менеджмент.
- •2.Функції управління.
- •Тема:Прийняття управлінських рішень в менеджменті
- •1.Сутність та класифікація управлінських рішень
- •2.Умови прийняття управлінських рішень
- •3.Етапи прийняття раціонального рішення
- •4. Фактори, які впливають на процес прийняття управлінських рішень:
- •5. Сутність оптимізації рішень.
- •6. Моделювання
- •Тема:Інформаційне забезпечення менеджменту.
- •1.Поняття і загальна х-ка комунікації.
- •2. Види інформації та роль в менеджменті.
- •3. Документація та діловодство.
4. Фактори, які впливають на процес прийняття управлінських рішень:
- Особисті якості керівника а) освіта б) досвід в) характер
г) темперамент д) система цінностей
- Оточення, яке ототожнюють з ризиком, характеризується по відношенню до ризику в наступних умовах:
а) визначеності, коли відомий результат кожної з відомих альтернатив;
б) ризику, коли результат рішень невідомий, але відома імовірність кожного результату, яка змінюється від 0 до 1;
в) умови невизначеності, коли абсолютно неможливо оцінити імовірність потенційних результатів, але з часом оточення змінюється, тому врахування фактору часу змушує менеджера керуватись інтуїцією або судженнями.
- Інформаційні обмеження.
Інформація – це дані, відібрані для конкретних людей, проблем, цілей та ситуацій. Завжди необхідно враховувати вартість отримання певної інформації та обов’язково порівнювати її з вигодами від використання даної інформації.
- Поведінка менеджера – це його лояльність, реакція на негативну інформацію та прогресивність чи креативність, а також вплив колективу.
- Очікування негативних наслідків від реалізації прийнятого рішення.
- Взаємозалежність управлінських рішень.
5. Сутність оптимізації рішень.
Сутність роботи будь-якого менеджера зводиться до вибору раціонального рішення та втілення його на практиці. Раціональне рішення визначається в процесі оптимізації. Під оптимізацією рішень прийнято розуміти вибір найбільш ефективного варіанта рішення з поміж можливих альтернатив. Оптимізацією упр. рішень займається окрема спеціальна наука управління чи наука про прийняття рішень, в якій застосовуються елементи системного аналізу, дослідження операцій та ін..
Особливості науки управління:
1 – використання наукового методу. Наук. метод складається з наступних етапів: 1 – спостереження, збір та аналіз інформації, що має відношення до проблеми. Якщо її достатньо, то приймається, а згодом реалізується рішення чи відповідна модель. Якщо в результаті реалізації виявляється, що рішення чи модель хибне, повертаються до першого етапу. Відбувається повторний збір та аналіз інформації.
2 – формування гіпотези, на якому відбувається визначення залежності між складовими компонентами проблеми.
3 – перевірка гіпотези, на якому відбувається підтвердження її правильності.
4 – реалізація прийнятого на основі гіпотези рішень або моделі. Якщо гіпотеза виявилась хибною, знову повертаються до першого етапу.
2 – системна орієнтація в процесі оптимізації рішень базується на тому, що будь-яка організація є відкритою системою, що складається із взаємопов’язаних частин.
3 – Використання моделей, що дає можливість врахувати вплив всіх факторів та випробувати можливі альтернативи в складних умовах виробничо-господарської діяльності.
6. Моделювання
Модель – це відображення системи, об’єкту чи ідеї в деякій формі, яка відрізняється від самої цілісності. Головною характеристикою будь-якої моделі є спрощене відображення конкретної виробничої, управлінської чи життєвої ситуації. Головна задача в процесі моделювання – це відкинути неможливі фактори і сконцентруватися на найбільш важливих та впливових на кінцевий результат реалізації рішення. Необхідність моделювання визначається наступними факторами:
1 – складністю реал.організаційних ситуацій.
2 – необхідністю експериментування
3 – орієнтацією управління на майбутнє
Моделювання, в т.ч. за допомогою комп’ютерних технологій, на сьогодні єдиний систематизований спосіб побачити варіанти і визначити потенційні наслідки альтернативних рішень, що дає змогу їх об’єктивно порівнювати.
Існують наступні види моделей:
1 – фізична – відображає об’єкт дослідження у збільшеному чи зменшеному вигляді. Фіз. моделі зовнішньо схожі на об’єкти досліджень.
2 – аналогова – відображає об’єкт дослідження певним аналогом, який веде себе так, як реальний об’єкт, але не виглядає як останній.
3 – математична (символічна) –використовує математичні символи для опису властивостей та характеристик об’єкта. Найчастіше застосовується в науковому дослідженні.
Етапи побудови моделей:
1 – постановка задачі
2 – формування чи побудова моделі
3 – перевірка моделі на достовірність
4 – використання моделі
5 – оновлення моделі (відбув. за необхідності)