Список литературы

1. Арнольдов, М. А. Самостоятельная работа учащихся на уроке истории во вспомогательной школе / М. А. Арнольдов, Л. П. Константинова // Дефектология. – 1972. – № 2. – С. 17 – 20.

2. Дайри, Н. Г. Современные требования к уроку истории / Н. Г. Дайри. – М. : Просвещение, 1978. – С. 10 – 69.

3. Зотов, Ю. Б. Организация современного урока / Ю. Б. Зотов. – М. : Просвещение, 1984. – С. 45 – 61.

4. Оберман, Б. Я. Опорные конспекты и схемы на уроках истории / Б. Я. Оберман // Преподавание истории в школе. – 1996. – № 3. – С. 12 – 16.

Тема 5 Правовое обучение и воспитание учащихся на уроках истории в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида Узловые вопросы темы

1. Цель и задачи правового обучения и воспитания в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида.

2. Основные направления правового обучения и воспитания учащихся с нарушением интеллекта.

3. Содержание правового обучения и воспитания в старших классах специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

4. Особенности усвоения правовых знаний учащимися с нарушением интеллекта.

5. Реализация дидактических принципов в процессе правового обучения учащихся с нарушением интеллекта в старших классах.

6. Методика работы со статьями Конституции РФ.

7. Цель и задачи уроков обществоведения в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида.

8. Формы внеклассной работы по правовому обучению и воспитанию учащихся с нарушением интеллекта.

Задания для самостоятельной работы

1. Подготовьте ответы по узловым вопросам темы.

2. Проанализируйте содержание программы по обществоведению.

3. Составьте тематическое планирование уроков по обществоведению.

4. Подберите 2 – 3 педагогические ситуации к различным урокам по обществоведению.

5. Перечислите направления работы по профилактике правонарушений учащихся с нарушением интеллекта.

6. Разработайте тематику воспитательных бесед для проведения родительских собраний. Раскройте содержание беседы по правовому воспитанию (по выбору студента).

7. Разработайте 2-3 ситуации правового содержания к урокам обществоведения в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида.

8. Разработайте конспект урока по обществоведению, сделайте его устный анализ.

9. Смоделируйте урок обществоведения в старших классах специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

10. Подготовьте презентацию наглядного демонстрационного материала, используемого на уроке обществоведения в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида.

Список литературы

1. Давыдов, Г. П. Правовое воспитание в системе работы школы: учителю о Советском законодательстве / Г. П. Давыдов, В. М. Обухов. – М. : Просвещение, 1976. – С. 37 – 78.

2. Методика правового воспитания учащихся / под ред. А. В. Мицкевича, В. М. Обухова.– М. : Просвещение, 1982. – С. 21 – 32.

3. Никитин, А. Ф. Ответственность несовершеннолетних: пособие для учащихся / А. Ф. Никитин. – М. : Просвещение, 1980. – С. 31 – 60.

4. Пузанов, Б. П. Опыт правового обучения и воспитания учащихся / Б. П. Пузанов, В. М. Мозговой // Воспитательная работа в специальных школах. – М. : Просвещение, 1997. – С. 18 – 71.

5. Пузанов, Б. П. Методические рекомендации по организации правового обучения и воспитания во вспомогательной школе / Б. П. Пузанов, А. П. Прохоров. – М. : Просвещение, 1984. – С. 26 – 49.

6. Пузанов, Б. П. Некоторые особенности усвоения правовых знаний учащимися старших классов вспомогательной школы / Б. П. Пузанов // Дефектология. – № 3. – С. 16 – 18.