- •Тема: введение в курс «теория коммуникации»
- •К вопросу 3. Коммуникативные модели и принципы их описания
- •I. Линейные модели
- •Модель Шеннона-Уивера
- •Модель (формула) Лассвелла
- •1968: Намерение – ситуация – ресурсы – стратегия – аудитория – результат
- •Функциональная модель Якобсона
- •Модель коммуникации при переводе
- •II. Нелинейные модели
- •III. Циркулярные модели Модель Осгуда-Шрамма
- •Модель Мелецке
- •IV. Двухступенчатые (многоступенчатые) модели
- •К вопросу 4: социальная коммуникация
- •Коммуникация
- •К вопросу 4: проблемы смысла и понимания в аспекте общей теории коммуникации
- •К вопросу 6. Междисциплинарный характер коммуникационного знания. Законы и функции теории коммуникации
К вопросу 6. Междисциплинарный характер коммуникационного знания. Законы и функции теории коммуникации
Теория коммуникации представляет собой многоуровневую систему коммуникативного знания, в которой каждый из уровней обобщает и интегрирует теоретические результаты исследований коммуникативных процессов в природе, обществе и технике, достигнутые другими науками.
Теория коммуникации располагает собственным теоретическим арсеналом, отвечающим строгим критериям научности: у нее есть свой предмет, категориальный аппарат, свои законы, общие и специфические методы исследования коммуникативных процессов.
Теоретические истоки современной коммуникативистики обнаруживаются в классическом периоде античной философии, когда центральной для философских рассуждений становится проблема человека. Обращение к проблеме человека выводило на первый план проблему человеческих отношений и человеческого общения. Усложнение общественных связей и отношений на каждом последующем этапе человеческой истории влекло за собой структурное усложнение коммуникации и большее разнообразие коммуникативного знания.
Теория коммуникации как межнаучная теория (метатеория) связана с целым рядом гуманитарных, естественных и технических наук. Эти связи обусловлены фактом сложности и многогранности самого явления коммуникации, которая не только пронизывает «даже самую элементарную клеточку общественного организма», но без труда обнаруживается и за пределами социума, т.е. в природе (М.А.Василик).
Метатеория – теория, описывающая строение какой-либо научной теории (например, теория коммуникации описывает логическое строение коммуникации как научной теории, объединяющей комплекс коммуникационных наук).
Правомерны два не исключающих друг друга подхода к определению объекта теории коммуникации:
1) Нет одной теории коммуникации – есть много теорий коммуникации, следовательно, объект теории коммуникации – коммуникационный процесс в целом как сумма частных его проявлений.
2) Теория коммуникации – межнаучная теория (общая теория коммуникации), которая, рассматривая коммуникацию как многомерную систему, обобщает частные результаты ее исследования и функционирования и создает новое, универсальное знание, выступающее как методология по отношению к частному коммуникационному знанию (концепции, типологии, закономерности, принципы, тенденции развития и т.п.). При таком понимании объект теории коммуникации – многомерная коммуникационная система как единое целое.
Независимо от подходов к определению объекта, есть общее, что объединяет различные точки зрения: коммуникационный процесс, коммуникационная система.
Таким образом, объектом познания в теории коммуникации может рассматриваться коммуникационный процесс как единая система обмена информацией.
Предмет теории коммуникации – знания о коммуникационном процессе как единой системе обмена информацией, иными словами, «всеобщее в природных, социальных и технических системах коммуникационных связей» (М.А.Василик).
Законы теории коммуникации вытекают:
из специфики сложившихся информационных связей в природе и обществе,
из всеобщего характера информационного обмена как атрибутивного свойства живой материи,
из взаимодействия их с другими социальными и природными законами,
составляют необходимый, устойчивый, повторяющийся характер условий информационного обмена.
Законы теории коммуникации отражают реально существующие условия коммуникационного процесса и представляют определенные закономерности, без соблюдения которых невозможен информационный обмен:
наличие не менее двух участников коммуникационного взаимодействия;
наличие обратной связи между коммуникантами;
коммуникация осуществляется в определенной знаковой системе;
«закон минимального основания» – наличие хотя бы одного знака или правила, общего для источника и приемника коммуникации;
«закон геторогенности коммуникативных систем» – наличие несовпадения в информационном потенциале взаимодействующих систем, при этом полное несовпадение делает коммуникацию невозможной;
количество передаваемой информации обратно пропорционально частоте передаваемых сигналов: чем более редким является сигнал, тем он более информативен.
Функции теории коммуникации равнозначны функциям любой научной теории, с одной стороны, и любой межнаучной теории (метатеории), с другой:
познавательная – описание изучаемого объекта, накопление полученного исследовательского материала и его систематизация, разработка концептуальных парадигм, объясняющих механизмы коммуникации, информационного обмена, взаимодействия, охватывающего и объясняющего процессы и механизмы коммуникации в природе и обществе в целом;
методологическая – уточнение объекта, предмета, границ и условий применимости конкретных теорий, разработка эффективных способов научного познания коммуникативной реальности, исходных принципов познания для всего комплекса наук коммуникативного цикла;
трансляционная – перенос обобщенного знания в частные коммуникационные науки;
прогностическая (стратегическая) – ориентация в направлениях дальнейших научных поисков, определение перспектив развития, экспертиза разрабатываемых и вводимых в действие новых систем коммуникации;
терминологическая – раскрытие содержания общенаучных категорий, составляющих научный аппарат метатеории, упорядочение и согласование терминосистем частных коммуникативных наук;
практическая (инструментальная) – решение проблем оптимизации процессов коммуникации, создание рекомендаций, содействующих решению комплексных практических проблем, требующих участия специалистов разного профиля;
мировоззренческая – содействие формированию профессионального мировоззрения специалистов коммуникационного профиля.