ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА

Правоохранительные органы

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция

г. Ростов-на-Дону

2012

Авторы:

Н.А. Петухов,

Заведующий кафедрой организации судебной и правоохранительной деятельности Российской академии правосудия, д.ю.н., профессор, заслуженный юрист РФ

А.С. Мамыкин,

Заместитель заведующего кафедрой организации судебной и правоохранительной деятельности Российской академии правосудия, к.ю.н., доцент, заслуженный юрист РФ

В.А. Орлова,

преподаватель кафедры уголовного права

Ростовского филиала РАП,

Рецензенты:

Г.С. Досаева, к.ю.н., зав. кафедрой уголовного права Ростовского филиала РАП,

председатель Ворошиловского районного суда

А.В. Гаврицкий, к.ю.н., зав. кафедрой уголовно-процессуального права

Ростовского филиала РАП

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Одобрен на заседании кафедры уголовного права Ростовского филиала Российской академии правосудия (протокол № от 2011 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия ……….2011 г., протокол № .

©Ростовский филиал Российская академия правосудия, 2012.

© Петухов Н.А., Мамыкин А.С., Орлова В.А., 2012.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….……………….….4

Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………………..……………..5

Тематический план дисциплины ……………………………………..……………...……………..6

Программа курса …………………………………...……….…………………….…………………7

Планы семинарских занятий дисциплины ……………………….………………………………17

Планы практических (семинарских) занятий (в том числе, в активной\интерактивной форме)……………………………………………………………………………………..………………28

Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя……………………………………………36

Задания для самостоятельной работы студентов………………………………………………...50

Примерная тематика рефератов…………………………………………………………………...54

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля……………………………...56

Литература…………………………………………………………………………………………61

Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………………………64

Введение

«Правоохранительные органы» Российской Федерации является дисциплиной вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция.

«Правоохранительные органы Российской Федерации» являются одной из важнейших учебных дисциплин, устанавливающих базовые знания, необходимые для получения профессиональных знаний.

Предметом изучения данной учебной дисциплины выступают специально созданные государством структуры, основной задачей которых являются охрана законности и правопорядка, защита прав и свобод человека, а также борьба с правонарушениями и их предупреждение.

Структурно дисциплину «Правоохранительные органы Российской Федерации» можно представить в виде трех органически связанных между собой разделов.

Первый раздел включает следующие основные понятия: понятие правоохранительных органов, их система, принципы, нормативные основы деятельности. Без их тщательного изучения невозможно составить системное представление о правоохранительных органах России и основных тенденциях и закономерностях их развития.

Второй раздел содержит информацию о судебной системе Российской Федерации: о действующих в стране судах, их задачах, компетенции, структуре, а также о правовом статусе судей и органов судейского сообщества.

Третий раздел охватывает все иные правоохранительные органы, выходящие за рамки судебной системы. Так же как и в предыдущем разделе, рассматриваются задачи, принципы деятельности, компетенция, структура и особенности формирования кадровой политики в этих правоохранительных структурах.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать основные понятия, предмет и систему дисциплины, законодательство и иные

правовые акты, регламентирующие вопросы структуры, полномочий и порядка деятельности судебных и правоохранительных органов;

- уметь адекватно толковать правовые нормы, посвященные вопросам системы, структуры и содержания деятельности судов и правоохранительных органов, применять закон для решения конфликтных ситуаций в сфере судебной и правоохранительной деятельности;

- иметь навыки пользования нормативными правовыми актами, поиска информации по вопросам организации и деятельности судов и правоохранительных органов;

- быть ознакомлены с историей становления и развития российских судов и правоохранительных органов, основными тенденциями преобразования судов и правоохранительной системы в ходе судебной реформы, международными стандартами деятельности судов и правоохранительных органов, вопросами сравнительного правоведения в рамках дисциплины.

В результате изучения курса студент должен обладать следующими компетенциями бакалавра юриспруденции:

I. общекультурными (ОК):

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

II. профессиональными (ПК):

Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).