- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •Введение
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Распределение часов курса по темам и видам работы
- •3. Содержание курса
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основания изучения курса «Информационное общество и молодежная культура»
- •Тема 1. Объект и предмет курса «Информационное общество и молодежная культура». Специфика социологического подхода к изучению современного информационного общества и молодежной культуры
- •Тема 2. Методологические предпосылки теории информационного общества
- •Тема 3. Специфика социологического подхода к изучению современной молодежной культуры России
- •Тема 4. Средства массовой коммуникации как отрасль социологического знания
- •Тема 5. Реклама как сфера массово-информационной деятельности
- •Раздел 2. Теоретико-методологические основания анализа молодежной культуры и информационного общества
- •Тема 2. Молодежь как социальная группа
- •Тема 3. Неформалитет и контркультурность молодежи. История становления. Сущностные характеристики. Российские и западные молодежные субкультуры: компаративный анализ. Функции субкультур
- •Раздел 3. Социологический анализ места и роли молодежной культуры в информационном обществе
- •Тема 1. История молодежных субкультур в России хх – хх1 столетий
- •Тема 2. Реклама и молодежная культура. Влияние молодежной культуры на трансформативные процессы современной российской культуры.
- •4. Учебный план курса
- •Раздел 1. Теоретико-методологические основания изучения курса «Информационное общество и молодежная культура»
- •Тема 1. Объект и предмет курса «Информационное общество и молодежная культура». Специфика социологического подхода к изучению современного информационного общества и молодежной культуры
- •Тема 2. Методологические предпосылки теории информационного общества
- •Тема 3. Специфика социологического подхода к изучению современной молодежной культуры России
- •Тема 4. Средства массовой коммуникации как отрасль социологического знания
- •Тема 5. Реклама как сфера массово-информационной деятельности
- •Раздел 2. Теоретико-методологические основания анализа молодежной культуры и информационного общества
- •Адорно т.В. Избранное: Социология музыки.- м.; сПб.: Унив. Кн., 1999.- 445 с. Андреева и.Н. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей // Социол. Исслед.- 1989.- № 4.- с. 48-56.
- •Тема 2. Молодежь как социальная группа
- •Тема 3. Неформалитет и контркультурность молодежи. История становления. Сущностные характеристики. Российские и западные молодежные субкультуры: компаративный анализ. Функции субкультур
- •Раздел 3. Социологический анализ места и роли молодежной культуры в информационном обществе.
- •Тема 1. История молодежных субкультур в России хх – хх1 столетий.
- •Тема 2. Реклама и молодежная культура. Влияние молодежной культуры на трансформативные процессы современной российской культуры
- •5. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •6. Тематика рефератов и курсовых работ
- •7. Вопросы к зачету
- •8. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Художественная литература:
Тема 2. Методологические предпосылки теории информационного общества
Лекция: Концепции информационного общества (2 часа)
План:
Предпосылки возникновения информационного общества.
Понятие «информационное общество».
Становление информационного общества и перспективы личности.
Футурологические, социологические концепции информационного общества.
Семинарское занятие: Проблемы формирования информационного общества (2 часа)
1. Основание концепции информационного общества - Е.Масуда, Ю.Хаяши, Т.Умесая, Ф.Махлуп,
2. Теории информационного общества - М.Маклюэн, О.Тоффлер, А.Кинг, Б.Шнайдер; теория постиндустриального общества Д.Белла; теория глобального информационного общества П.Дракера, сетевого, информационного - М.Кастельса, Э.Гидденса, З.Бжезинского; постэкономического - Г.Кана; концепции Т.Стоуньера, А.Турена, Д.Несбитта, У.Дайзарда; постбуржуазное общество – Дж.Лихтхайм, посткапиталистическое – Р.Дарендорф, постмодернистское – А.Этциони, Ж.Лиотар, Ж.Бодрийяр, П.Джеймсон, Дж.Постер, П.Бауман, постцивилизационное – К.Боулдинг, постпротестанское – С.Алстром, постисторическое – Р.Сейденберг, постнефтяное – Р.Барнет; результирующая - Ф.Вебстер; Р.Айрис, Ж.Эллюль, Н.Минк.
3. Проблемы формирования информационного общества в России - Н.Н.Моисеев, В.Л.Иноземцев, Д.В.Иванов, А.И.Ракитов, Г.И.Сагатенко, Ю.Б.Кашлев.
Рекомендуемая литература:
Основная:
Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технологическая волна на Западе. М., 1986.
Гидденс Э. Последствия модернити // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под ред. В.Л.Иноземцева. – М.: Аcademia, 1999.
Злобин Н.С. Становление информационного общества и перспективы личности // в кн. Цивилизация, культура, личность. – М.: Эдиториал, УРСС. 1999.
Информационная технология и информатизация современного общества. Сводный реферат. – М., 1989.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000.
Кашлев Ю., Лебедева Т. Информационное взаимодействие. – Прага, 1994.
Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития, - М.: Изд-во МГУ, 1998, 208 с.
Новая технократическая волна на Западе. Под ред. П.С.Гуревича. М.:Прогресс, 1986.
Нэсбитт Д., Эбурдин П. Что нас ждет в 90-е годы. Мегатенденции. Год 2000. – М., 1992.
Печчеи А. Человеческие качества. – М., 1980.
Тапскотт Д. «Электронноцифровое общество», перевод с английского и оформление К.: «INTpress». Издательство М.: «Рефлбук», 1999, 432 стр.
Тоффлер О. Смещение власти: знание, богатство и принуждение на пороге XXI века. М.: Изд-во АН СССР, 1991.
Тоффлер О. Третья волна. – М.: АСТ, 1999.
Дополнительная:
Затуливетер Ю. Компьютерная революция в социальной перспективе // Свободная мысль. 1996, № 7, с. 127.
Моисеев Н.Н. Информационное общество как этап новейшей истории // Свободная мысль, 1996, № 1, с. 76-82.
Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.
Современная западная философия. Словарь. М.: Изд-во полит. литературы, 1991.
Философский словарь. М.:Политиздат, 1987.