Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ДО и ЗО соц. дух. жизни ГОТОВО.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
14.05.2015
Размер:
241.66 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета социологии

___________________ О.Н. Колесникова

М.П.

«5» мая 2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплины Социология духовной жизни

Специальность «Социология» (040201.65)

Форма обучения очная, заочная

Барнаул 2011

Составитель: Воронина С.А., к.с.н., доцент

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности «Социология» (040201.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

2) Учебный план по специальности «Социология» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

общей социологии

от «_28__» ___04_____2011 г., протокол № _2__

Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета социологии от 5 мая 2011 г., протокол № _5_

Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.___________

Содержание

Введение

  1. Организационно-методический раздел………………………………………………….4

  2. Распределение часов учебного курса……………………………………………………5

  3. Содержание курса………………………………………………………………………....6

  4. Учебный план курса………………………………………………………………………10

  5. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы…………16

  6. Тематика рефератов и курсовых работ………………………………………………….17

  7. Вопросы к зачету….……………………………………………………………………....17

  8. Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………….....18

Введение

Данная программа и методические рекомендации предназначены для студентов социологического факультета четвертого года обучения, специальность «Социология». Цель курса «Социология духовной жизни» заключается в ознакомлении студентов с проблематикой духовной жизни, спецификой социологической методологии в ее изучении. Основной акцент сделан на представлении информации через системно-структурный, функциональный и исторический подходы. Даются основные представления развития социогуманитарного знания о духовности, рассматриваются такие понятия, как «дух», «душа», «духовное», «духовность» в системе категорий социологии. Анализируется опыт изучения проблематики духовного в философской традиции, представлен социологический подход к изучению духовности. Дан анализ глубинных причин и механизмов социокультурных процессов.

Курс является обязательным в программе обучения студентов специализации «Социология».

1. Организационно-методический раздел

Учебный курс «Социология духовной жизни» является одной из обязательных дисциплин в подготовке студентов по специальности 020300 «Социология». Читается курс в девятом семестре для студентов первого года обучения.

Цель курса: способствовать формированию профессионального социолога путем формирования целостного представления о феномене духовной жизни, систематического изучения теорий и фактов духовной жизни общества, группы, индивида; сформировать представления о принципах, подходах, методах, используемых в социологическом познании духовности.

Задачи курса:

  1. Дать знания о духовной жизни субъекта в системе: «индивид – группа (сообщество) – этнос – общество» в его статике и динамике;

  2. Рассмотреть исторические формы духовной жизни;

  3. Проанализировать духовные константы прошлого и современности на основе базовых знаний социологии духовной жизни.

Требования к формированию компетенций:

Социально-личностной:

  1. Осознание социальной значимости своей профессии;

  2. способность к саморазвитию и самореализации;

  3. коммуникативная способность;

  4. креативная способность;

  5. способность к лидерству;

  6. способность к рефлексии.

Общенаучностной:

  1. Аналитическая;

  2. идеологическая;

  3. интеллектуальная;

  4. культурная;

  5. мировоззренческая;

  6. методологическая.

Общепрофессиональной:

  1. Диагностическая;

  2. информационно-технологическая;

  3. коммуникативная;

  4. консультативная;

  5. организационная;

  6. социально-правовая;

  7. социально-экономическая;

  8. рефлексивная.

Место курса в профессиональной подготовке студента:

Курс относится к числу общепрофессиональных дисциплин и преподается как органическая часть отраслевых социологических дисциплин: социологии культуры, социологии религии и т.п.

Требования к уровню освоения содержания курса:

Студент, изучивший содержание курса, должен владеть системными знаниями о феноменологии духовной жизни, ее исторических формах, актуальном состоянии в контексте «индивид – группа (сообщество) – этнос – общество».

Формой контроля данного курса является зачет.