2. Распределение часов курса по темам и видам работ для дневного обучения

№	Наименование тем	Аудиторные занятия		Самостоятельная работа
		Лекционные	Семинарские
1	Введение в социологию духовной жизни: теоретико-методологические принципы. К истории проблемы духовности	4	2	6
2	Философские и социологические аспекты духовности. Основания социологического подхода к изучению духовной жизни	4	2	6
3	Феномен духовной жизни. Духовная жизнь индивида	4	2	6
4	Духовная жизнь доиндустриального общества. Античность как тип духовности	2	4	6
5	Западноевропейское средневековье как конфликт бездуховной телесности с бестелесной духовностью	4	2	6
6	Европейское Возрождение как духовная реабилитация телесного. Новое время: от рационализации духовго к овеществлению человеческого	2	4	6
7	Духовная жизнь индустриального общества: от одномерного человека-потребителя к «постчеловеку»	4	2	6
8	Основные черты русской духовности. Русская духовность как натурфилософское обоснование соборности. Русская духовность как богопознание	2	2	4
9	Духовная жизнь современного российского общества	2	2	4
	Всего: 76 часов	28	22	50

2. Распределение часов курса по темам и видам работ для заочного обучения

№	Наименование тем	Аудиторные занятия		Самостоятельная работа
		Лекционные	Семинарские
1	Введение в социологию духовной жизни: теоретико-методологические принципы. К истории проблемы духовности	2
2	Философские и социологические аспекты духовности. Основания социологического подхода к изучению духовной жизни		2
3	Феномен духовной жизни. Духовная жизнь индивида			4
4	Духовная жизнь доиндустриального общества. Античность как тип духовности	2		2
5	Западноевропейское средневековье как конфликт бездуховной телесности с бестелесной духовностью		2
6	Европейское Возрождение как духовная реабилитация телесного. Новое время: от рационализации духовго к овеществлению человеческого	2		2
7	Духовная жизнь индустриального общества: от одномерного человека-потребителя к «постчеловеку»		2
8	Основные черты русской духовности. Русская духовность как натурфилософское обоснование соборности. Русская духовность как богопознание	2		2
9	Духовная жизнь современного российского общества			4
	Всего: 28 часов	8	6	14

3. Содержание курса

Тема 1. Введение в социологию духовной жизни: теоретико-методологические принципы. К истории проблемы духовности

Объект и предмет социологии духовной жизни. Понятие «духовная жизнь» и соотношение его с понятиями «материальная жизнь» и «социальная жизнь». Философский, социологический и психологический уровни анализа духовной жизни. Категории «дух», «душа», «духовное», «духовность» в системе категорий социологии. Соотношение социологии духовности и социологии духовной жизни. Компоненты и категории духовной жизни.

Социология духовной жизни как специальная теория, объясняющая духовное состояние, интеллектуальное поведение и деятельность совокупного человека (общества), группы и индивида, направленных на саморегуляцию совместной жизнедеятельности.

Проблема духовности в социокультурном контексте Древнего Востока. Древнегреческая философия о «духовном». «Духовное» как бытие человеческой души. Сократ о душе как сущности человека. Духовное как разумное и нравственное. Платон о трехчастном строении души. Духовное в контексте учения Платона о мире идей. Аристотель о душе как субстанции и энтелехии. Три вида души: вегетативная, чувственная и разумная. «Духовное» в неоплатонизме. «Душа» и «Дух» в религиозных философских учениях европейского средневековья. «Духовное» как сакральная антитеза профанного, земного. Христианская философия и традиция противопоставления духовного материальному. Духовное как единое живое целое личности (Августин). Возрождение: десакрализация «духовного». Духовное как область художественного творчества. Философия Нового времени: духовное в границах научного рационализма. «Духовное» в зеркале монадологии Лейбница. Немецкая классическая философия о духовном. Постклассическое понимание духовного. «Духовное» в русской религиозной философии и социологии. «Духовная жизнь» как переживание «абсолютного всеединства бытия» (С. Франк). «Духовное» в контексте противопоставления «Царства Духа» и «царства Кесаря» (Н. Бердяев). «Духовное» и «идеалреализм» Н. Лосского. Б. Вышеславцев: сердце и духовность. П. Сорокин о духовном.

Состояние современных исследований духовности. Факторы, актуализирующие проблему духовности. Соотношение понятий «дух», «сознание», «разум», «мышление», «интеллект», «психика» в современной науке. Духовность и бессознательное (от 3. Фрейда к С. Грофу). Духовность как целостное интегративное качество человеческой деятельности (М.С. Каган). Основные аспекты духовности: деятельностно-преобразующий, гносеологический, аксиологический, коммуникативный. Духовность и иерархия ценностей, целей и смыслов. Проблема жизни и смерти как центральная область духовного. Духовность как процесс обретения смысла (В. Франкл). Духовность и «прасимволы» культуры {О. Шпенглер).

Рабочее определение духовности. Духовность как осмысление, переживание и созидание целостности мира. Уровни, типы и виды духовности. Духовность, жизненные силы и субъектность человека.