![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Вариант № 1.
- •I. Вставьте вместо пропусков нужную форму глагола «to be» или «to have»
- •IX. Прочитайте текст, переведите его письменно и ответьте на вопросы после текста.
- •Контрольная работа №1 Вариант №2
- •I. Вставьте вместо пропусков нужную форму глагола «to be» или « to have»
- •Контрольная работа №1 Вариант №3
- •II. Вставьте артикль, где необходимо.
- •V. Выпишите предложения из заданий III и IV, действие в которых будет происходить в будущем времени (Future Simple), переведите их на русский язык.
- •IX. Прочитайте текст, переведите его письменно и ответьте на вопросы.
- •III. Выпишите предложения, действие в которых происходит в настоящем времени (Present Simple), переведите их на русский язык.
- •IV. Выпишите предложения, действие в которых происходит в прошедшем времени (Past Simple), переведите их на русский язык.
- •VI. Задайте вопросы к выделенным словам.
- •I. Переведите предложения с модальными глаголами и их заменителями.
- •I. Переведите предложения с модальными глаголами и их заменителями.
- •VI. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, напишите числительные
- •VII. Прочитайте текст, переведите его письменно и составьте план.
- •Контрольная работа № 2 Вариант № 2
- •I. Переведите предложения с модальными глаголами и их заменителями
- •IV. Перепишите предложения, подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты, переведите предложения на русский язык.
- •VI. Перепишите предложения, переведите их на русский язык; напишите числительные
- •VII. Прочитайте текст, переведите его письменно и составьте план.
- •Контрольная работа № 2 Вариант № 3
- •Контрольная работа № 2 Вариант № 4
- •I. Переведите предложения с модальными глаголами и их заменителями.
- •II. Ваш друг собирается снимать квартиру у ваших знакомых. Составьте для него рекомендации, употребив глаголы в повелительном наклонении:
- •Контрольная работа № 3
- •Вариант № 1.
- •VI. Перепишите предложения, обратите внимание на придаточные предложения; переведите их на русский язык.
- •VII. Прочитайте текст, переведите его письменно и ответьте на вопросы после текста.
- •Контрольная работа № 3 Вариант № 2
- •Контрольная работа № 3 Вариант № 3
- •I. Перепишите сложные существительные, определите в них основное слово; переведите на русский язык.
- •II. Образуйте причастие I от следующих глаголов; переведите словосочетания на русский язык
- •IV. Образуйте от глаголов причастие II, переведите словосочетания на русский язык.
- •VI. Перепишите предложения, обратите внимание на придаточные предложения; переведите их на русский язык.
- •VII. Прочитайте текст, переведите его письменно и ответьте на вопросы после текста.
- •Контрольная работа № 3 Вариант № 4
Контрольная работа № 2 Вариант № 4
I. Переведите предложения с модальными глаголами и их заменителями.
1.1 could translate this text. 2. You must write it down now. 3. Who can answer this question? 4. He ought to do this task at once. 5. They should visit her, she is in the hospital. 6. May I leave for a while? - yes, you may.
II. Ваш друг собирается снимать квартиру у ваших знакомых. Составьте для него рекомендации, употребив глаголы в повелительном наклонении:
to keep the flat clean, to put out light when you go out, not to smoke in the flat, to pay money in time, not to disturb neighbors by loud music, not to bring too many friends
22
III. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания, обратите внимание на многозначность предлогов.
1. If you don't remember their telephone number look it up in the telephone directory. 2. Can you drop me off at the corner, please? 3. The parents and teachers must get together to talk about the pupils' progress and difficulties. 4. I know you don't like the way I dress, but you don't have to put me down in front of everybody. 5. Since the accident she had to put up with a lot of pain. 6. My dad gets at me if I don't do my homework.
IV. Перепишите предложения, подчеркните инфинитив и инфинитивные обороты; переведите предложения на русский язык.
1.1 have some new projects to offer. 2. I'm sorry I didn't hear the telephone ring. 3. It is interesting for me to get aquatinted with people . 4.1 saw children cross the street. 5. We shall be happy to help you. 6. It was useful for her to have practice.
V. Определите, от каких частей речи образованы выделенные слова; переведите предложения на русский язык.
1. The brothers differ very much in character. 2. They hold different opinions of the event. 3. His speech is too bookish._4. It makes no difference to me whether I go or not. 5. He was nervous when he entered the doctor's room. 6. After the medical treatment the pain lessened.
VI. Перепишите предложения, переведите их на русский язык; напишите числительные прописью.
1. Do exercise number 30. 2. Our college has 3 floors. 3. Open your books at page 105. 4. my telephone number is 23-46-70. 5. The average speed on the road is 60 kph. 6. Read in the text the 1,3, and 5 passages.
1. VII. Прочитайте текст, переведите его письменно и составьте план.
The History of the Automobile Gasoline Cars
By the early 1900s, gasoline cars started to outsell all other types of motor vehicles. The first car manufactures in the world were French: Panhard & Levassor (1889) and Peugeot (1891). Rene Panhard and Emile Levassor
Rene Panhard and Emile Levassor were partners in a woodworking machinery business, when they decided to become car manufactures. They built their first car in 1890 using a Daimler engine. Edouard Sarazin, who held the license rights to the Daimler patent for France, commissioned the team The partners not only manufactured cars, they made improvements to the automotive body design.
Panhard-Levassor made vehicles with a pedal-operated clutch, a chain transmission leading to a change-speed gearbox, and a front radiator. Levassor was the first designer to move the engine to the front of the car and use a rear-wheel drive layout. This design was known as the System Panhard and quickly became the standard for all cars because it gave a better balance and improved steering. Panhard and Levassor are also credited with the invention of the modern transmission - installed in their 1895 Panhard. Panhard and Levassor also shared the licensing rights to Daimler motors with Armand Peugeot. Early on, French manufacturers did not standardize car models - each car was different from the other. American's first gasoline-powered commercial car manufacturers were Charles and Frank Duryea. The brothers were bicycle makers who became interested in gasoline engine and automobiles and built their first motor vehicle in 1893, in Springfield, Massachusetts.
The first automobile to be mass produced in the USA was the 1901, Curved Dash Oldsmobile, built by the American car manufacturer Ransome Eli Olds 1864-1950). Olds invented the basic concept of the assembly line and started the Detroit area automobile industry. He first began making steam and gasoline
engines with his father, Pliny Fisk Olds, in Lansing, Michigan in 1885. In 1889 Olds moved to Detroit to start the Olds Motor Works and produced low-priced cars. Henry Ford
American car manufacturer, Henry Ford (1863-1947) invented an improved assembly line and installed the first conveyor belt-based assembly line in his car factory in Ford's Highland Park, Michigan plant, around 1913-14. Ford's famous Model T was assembled in ninety-three minutes. Ford made his first car, called the "Quadricycle", in Junel896. However, success came after he formed the Ford Motor Company in 1903. This was the third car manufacturing company formed to produce the cars he designed. He introduced the Model T in 1908 and it was a success. After installing the moving assembly lines in his factory in 1913, Ford became the world's biggest car manufacturer.
Wordlist
assembly line сборочная линия
clutch сцепление
layout компоновка
gearbox коробка передач