- •Дисциплины: «Анатомия и физиология человека»
- •Полторацкая л.Н. – преподаватель анатомии и физиологии человека.
- •2.1. Система оценки знаний
- •Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Лечебное дело»
- •Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Сестринское дело»
- •Лекционные занятия и краткое их содержание
- •Раздел 1. Анатомия и физиология как наука. Понятие об органах и системах органов. Учение о тканях.
- •Тема 1.1.
- •Тема 1. 2.
- •Тема 1. 3.
- •Раздел 2.
- •Тема 2. 1.
- •Тема 2. 2.
- •Тема 2. 3.
- •Тема 2. 4.
- •Тема 2. 5.
- •Тема 2. 6.
- •Тема 2. 7.
- •Тема 2.8.
- •Тема 2.9.
- •Тема 2.10.
- •Тема 2. 11.
- •Раздел 3.
- •Тема 3. 1.
- •Тема 3. 2.
- •Тема 3. 3.
- •Тема 3. 5.
- •Тема 3. 6.
- •Тема 3. 7.
- •Задание: Заполнить таблицу:
- •Вопросы для закрепления полученных знаний и самоконтроля:
- •Решите ситуационные задачи:
- •Устный диктант по теме: «Пищеварительная система»
- •Тема 3. 8.
- •Тема 3. 10.
- •Тема 3. 11.
- •Тема 3. 12.
- •Тема 3. 13.
- •Тема 3. 14.
- •Тема 3. 15.
- •Тема 3. 17.
- •Тема 3. 18.
- •Раздел 4.
- •Тема 4.1.
- •Тема 4.2.
- •Тема 4.4.
- •Тема 4. 6.
- •Тема 4. 7.
- •Тема 4. 9.
- •Раздел 5.
- •Тема 5. 1.
- •Тема 5. 2.
- •Тема 5. 4.
- •Тема 6. 1.
- •Тема 6. 2.
- •Тема 6. 3.
- •Тема 6. 4.
- •Тема 6. 6.
- •Тема 6. 7.
- •Тема 6. 8.
- •Тема 6. 10.
- •Тема 6. 12.
- •Тема 6. 14.
- •Тема 6. 15.
- •Тема 6. 16.
- •Раздел 7.
- •Тема 7. 1.
- •Тема 7. 3.
- •Тема 7.4.
- •Тема 7. 6.
- •Тема 7. 7.
- •Практические занятия и краткое их содержание
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Контрольно-измерительные средства
- •Решите ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи
- •По теме: «кровь»
- •Ситуационные задачи По теме: «дыхательная система»
- •Ситуационные задачи по теме: «пищеварительная система»
- •Ситуационные задачи по теме: «сердечно-сосудистая система»
- •Ситуационные задачи По теме: «мочеполовая система
- •Ситуационные задачи По теме: «нервная система»
- •Ситуационные задачи По теме: «эндокринная система»
- •Ситуационные задачи По теме: «обмен веществ и энергии»
- •Перечень вопросов для проведения промежуточного контроля. Тест-контроль №1 «анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека»
- •Тест- контроль №2 «основы цитологии и гистологии»
- •Тест-контроль №3 «анатомо-физиологические аспектыпотребности движения»
- •Тест-контроль №4 «анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма»
- •Тест-контроль № 5 «внутренняя среда организма. Кровь»
- •Тест-контроль №6 «процесс кровообращения»
- •Тест-контроль № 7 «процесс дыхания»
- •Тест-контроль №8 «потребности есть и пить»
- •Тест-контроль №9 «теплообмен»
- •Тест-контроль №10 «анатомо-физиологические аспекты потребности выделять»
- •Тест-контроль №11 «анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека»
- •Тест-контроль №12 «анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической деятельности) деятельности»
- •Тест-контроль №14 «процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды»
- •Итоговый тест-контроль за I-II семестр по дисциплине
- •Эталоны ответов на тест-контроль по модулям
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •I вариант
- •II вариант
- •Глоссарий По дисциплине «Анатомия и физиология»
- •Рекомендуемая литература
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Список электронных учебников, имеющихся в библиотеке рмк
Лекционные занятия и краткое их содержание
Раздел 1. Анатомия и физиология как наука. Понятие об органах и системах органов. Учение о тканях.
Тема 1.1.
Введение в изучение анатомии и физиологии человека.
Содержание учебного материала, теоретическое занятие:
Предмет, его задачи. Органный и системный уровни строения организма. Аппараты органов. Части, поверхности тела. Условные плоскости и оси.
Краткий исторический очерк развития анатомии и физиологии.
Самостоятельная работа студентов:
Подготовка мультимедийной презентации по теме: «Оси, плоскости, условные линии».
Подготовка мультимедийной презентации по теме: «Ученые анатомы».
Работа с учебно–методической литературой, электронными образовательными ресурсами.
Работа с Интернет-ресурсами.
Составление словаря медицинских терминов.
Рубежный тестовый контроль по модулю №1
Тема 1. 2.
Учение о тканях.
Содержание учебного материала, теоретическое занятие:
Ткани, определение, классификация.
Эпителиальная ткань, строение, положение, функции.
Соединительная ткань, классификация, строение, положение, функции.
Мышечная ткань, классификация, особенности строения, положение, функции.
Нервная ткань, особенности строения, положение, функции.
Письменный опрос по карточкам
№1
Составные части биологии.
Методы анатомии и физиологии.
№2
Анатомия и физиология как медицинские науки.
Плоскости тела.
№3
История развития анатомии и физиологии.
Оси тела человека.
№4
Определение понятия – орган и система органов.
Отделы тела, линии тела.
№5
Поверхности органа.
Полости тела, заполненные жидкостью.
№6
Части тела, отделы головы.
Полости тела.
№7
Отделы туловища, отделы головы.
Потребности по А.Маслоу.
№8
1. Отделы верхней и нижней конечности.
2. Области лицевого отдела головы.
№9
Области мозгового отдела головы.
Области задней поверхности туловища.
№10
1. Области живота.
2. Системы органов.
Самостоятельная работа студентов:
Работа с учебно–методической литературой, электронными образовательными ресурсами.
Работа с Интернет-ресурсами.
Составление словаря медицинских терминов.
Подготовка мультимедийной презентации по теме: «Нервная ткань».
Тема 1. 3.
Итоговое занятие по теме: «Ткани»
Содержание учебного материала, теоретическое занятие:
Письменная контрольная работа по теме: «Ткани»
Индивидуальные задания студентам для письменных ответов по карточкам.
№ 1
Клеточная оболочка, цитоплазма.
Виды однослойного эпителия. Местоположение.
№ 2
Митохондрии клетки. Их функции, строение.
Неороговевающий эпителий.
№ 3
Эндоплазматическая сеть. Строение. Функции.
Многослойный ороговевающий эпителий (эпидермис).
№ 4
Комплекс Гольджи.
Соединительная ткань. Клетки ткани и волокна, их характеристика и виды.
№ 5
Клеточный центр.
Рыхлая волокнистая соединительная ткань.
№ 6
Лизосомы.
Плотная волокнистая соединительная ткань.
№ 7
Виды включений.
Жировая и ретикулярная ткань.
№ 8
Ядро клетки.
Костная ткань.
№ 9
Пути деления клетки. Фазы деления.
Хрящевая ткань.
№ 10
Общие представления о клетке. Определение клетки.
Гладкая мышечная ткань.
№ 11
Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань.
Отростки нервной клетки. Виды. Характеристика.
№ 12
Тигроидное вещество.
2. Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань.
№ 13
Нейроглия.
Виды однослойного эпителия.
№ 14
Нервные волокна. Характеристика. Виды. Определение.
Ядро клетки.
№ 15
Виды рецепторов.
Поперечнополосатый миоцит. Характеристика. Миофибриллы – что это такое?
№ 16
Синапс.
Что такое тонические и тетанические сокращения?
№ 17
Виды хрящей. Характеристика.
Что такое нерв? Оболочки нерва. Виды нервных окончаний.
№ 18
Функции и свойства нервной ткани.
Плотная, волокнистая, соединительная ткань.
Б. Опережающие задания для студентов (рефераты).
Вставочные нейроны, строение, функции.
Роль медиаторов в проведении нервного импульса.
В. Рубежный тестовый контроль по модулю №2