- •Дисциплины: «Анатомия и физиология человека»
- •Полторацкая л.Н. – преподаватель анатомии и физиологии человека.
- •2.1. Система оценки знаний
- •Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Лечебное дело»
- •Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Сестринское дело»
- •Лекционные занятия и краткое их содержание
- •Раздел 1. Анатомия и физиология как наука. Понятие об органах и системах органов. Учение о тканях.
- •Тема 1.1.
- •Тема 1. 2.
- •Тема 1. 3.
- •Раздел 2.
- •Тема 2. 1.
- •Тема 2. 2.
- •Тема 2. 3.
- •Тема 2. 4.
- •Тема 2. 5.
- •Тема 2. 6.
- •Тема 2. 7.
- •Тема 2.8.
- •Тема 2.9.
- •Тема 2.10.
- •Тема 2. 11.
- •Раздел 3.
- •Тема 3. 1.
- •Тема 3. 2.
- •Тема 3. 3.
- •Тема 3. 5.
- •Тема 3. 6.
- •Тема 3. 7.
- •Задание: Заполнить таблицу:
- •Вопросы для закрепления полученных знаний и самоконтроля:
- •Решите ситуационные задачи:
- •Устный диктант по теме: «Пищеварительная система»
- •Тема 3. 8.
- •Тема 3. 10.
- •Тема 3. 11.
- •Тема 3. 12.
- •Тема 3. 13.
- •Тема 3. 14.
- •Тема 3. 15.
- •Тема 3. 17.
- •Тема 3. 18.
- •Раздел 4.
- •Тема 4.1.
- •Тема 4.2.
- •Тема 4.4.
- •Тема 4. 6.
- •Тема 4. 7.
- •Тема 4. 9.
- •Раздел 5.
- •Тема 5. 1.
- •Тема 5. 2.
- •Тема 5. 4.
- •Тема 6. 1.
- •Тема 6. 2.
- •Тема 6. 3.
- •Тема 6. 4.
- •Тема 6. 6.
- •Тема 6. 7.
- •Тема 6. 8.
- •Тема 6. 10.
- •Тема 6. 12.
- •Тема 6. 14.
- •Тема 6. 15.
- •Тема 6. 16.
- •Раздел 7.
- •Тема 7. 1.
- •Тема 7. 3.
- •Тема 7.4.
- •Тема 7. 6.
- •Тема 7. 7.
- •Практические занятия и краткое их содержание
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Контрольно-измерительные средства
- •Решите ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи
- •По теме: «кровь»
- •Ситуационные задачи По теме: «дыхательная система»
- •Ситуационные задачи по теме: «пищеварительная система»
- •Ситуационные задачи по теме: «сердечно-сосудистая система»
- •Ситуационные задачи По теме: «мочеполовая система
- •Ситуационные задачи По теме: «нервная система»
- •Ситуационные задачи По теме: «эндокринная система»
- •Ситуационные задачи По теме: «обмен веществ и энергии»
- •Перечень вопросов для проведения промежуточного контроля. Тест-контроль №1 «анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека»
- •Тест- контроль №2 «основы цитологии и гистологии»
- •Тест-контроль №3 «анатомо-физиологические аспектыпотребности движения»
- •Тест-контроль №4 «анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма»
- •Тест-контроль № 5 «внутренняя среда организма. Кровь»
- •Тест-контроль №6 «процесс кровообращения»
- •Тест-контроль № 7 «процесс дыхания»
- •Тест-контроль №8 «потребности есть и пить»
- •Тест-контроль №9 «теплообмен»
- •Тест-контроль №10 «анатомо-физиологические аспекты потребности выделять»
- •Тест-контроль №11 «анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека»
- •Тест-контроль №12 «анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической деятельности) деятельности»
- •Тест-контроль №14 «процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды»
- •Итоговый тест-контроль за I-II семестр по дисциплине
- •Эталоны ответов на тест-контроль по модулям
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •I вариант
- •II вариант
- •Глоссарий По дисциплине «Анатомия и физиология»
- •Рекомендуемая литература
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Список электронных учебников, имеющихся в библиотеке рмк
Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Лечебное дело»
п/п № |
Тема занятия |
Кол-во часов |
|
I семестр |
|
|
Введение в изучение анатомии и физиологии человека. |
2 |
|
Учение о клетке, тканях. |
8 |
|
Итоговое занятие по теме: «Ткани». |
2 |
|
«Ткани». Практика №1. |
2 |
Раздел 2. Опорно-двигательный аппарат. |
|
|
|
Введение в изучение костной системы. |
2 |
|
Скелет туловища. |
2 |
|
Скелет верхней конечности. |
2 |
|
Скелет таза и свободной части нижней конечности. |
2 |
|
Скелет головы. |
4 |
|
Итоговое занятие по теме: «Костная система». |
2 |
|
Введение в изучение мышечной системы. |
2 |
|
Мышцы и фасции головы и шеи. Топография шеи. |
2 |
|
Мышцы и фасции туловища. |
2 |
|
Мышцы и фасции верхней и нижней конечностей. |
4 |
|
Итоговое занятие по теме: «Мышечная система». |
2 |
|
«Скелет и мышцы туловища». Практика №2. |
2 |
|
«Скелет и мышцы верхней конечности». Практика №3. |
2 |
|
«Скелет и мышцы нижней конечности». Практика №4. |
2 |
|
«Скелет и мышцы головы», «Мышцы шеи. Топографические образования шеи». Практика №5. |
2 |
Раздел 3. Спланхнология. |
|
|
|
Морфология органов дыхания. |
4 |
|
Физиология дыхания. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Дыхательная система». |
2 |
|
Анатомия и физиология органов дыхательной системы. Практика №6. |
2 |
|
Пищеварительная система. Полость рта, язык, зубы, слюнные железы, глотка, пищевод, желудок. |
4 |
|
Изучение строения и функции тонкой и толстой кишки, брюшины. Функциональная анатомия больших пищеварительных желез. |
2 |
|
Физиология пищеварения. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Пищеварительная система». |
2 |
|
Анатомия и физиология органов пищеварения. Практика №7. |
2 |
|
Обмен веществ, теплообмен, обмен энергии. |
2 |
|
Витамины. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Обмен веществ, теплообмен, обмен энергии, витамины». |
2 |
|
Мочевая система. |
2 |
|
Физиология органов мочевой системы. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Анатомия и физиология органов мочевой системы». |
2 |
|
Анатомия и физиология органов мочевой системы. Практика №8. |
2 |
|
Анатомия и физиология органов женской половой системы. |
2 |
|
Анатомия и физиология мужских половых органов. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Репродуктивная система человека». |
2 |
|
Анатомия, физиология женских и мужских половых органов. Практика №9. |
2 |
Раздел 4. Сердечно-сосудистая система. |
|
|
|
Общие вопросы сердечно-сосудистой системы. Анатомия сердца. |
4 |
|
Физиология сердечно-сосудистой системы. |
2 |
|
Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы. Практика №10. |
2 |
|
Артерии большого круга кровообращения. |
4 |
|
Артерии большого круга кровообращения. Практика №11. |
2 |
|
Вены большого круга кровообращения. |
2 |
|
II семестр |
|
|
Итоговое занятие по теме: «Сердечно-сосудистая система». |
2 |
|
Вены большого круга кровообращения. Практика №12. |
2 |
|
Функциональная анатомия лимфатической и иммунной систем. |
2 |
|
Анатомия и физиология лимфатической и иммунной систем. Практика №13. |
2 |
Раздел 5 Внутренняя среда организма. |
|
|
|
Физиология крови. |
2 |
|
Форменные элементы крови. Группы крови, резус-фактор. |
2 |
|
Состав и свойства крови. Практика №14. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Кровь». |
2 |
|
Радел 6. Физиологические основы регуляции функций организма. |
|
|
Введение в изучение нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга. |
2 |
|
Функциональная анатомия ядерных субстанций головного мозга. |
4 |
|
Конечный мозг. Оболочки головного мозга. |
2 |
|
Современные представления о локализации функций в коре головного мозга. |
2 |
|
Функциональная анатомия головного мозга. Практика №15. |
2 |
|
Высшая нервная деятельность. |
2 |
|
Шейное и плечевое сплетения. |
4 |
|
Поясничное и крестцовое нервные сплетения. |
2 |
|
Образование спинномозгового нерва. Шейное, плечевое, поясничное, крестцовое сплетения. Практика №16. |
2 |
|
Черепные нервы. |
4 |
|
Черепные нервы. Практика №17. |
2 |
|
Вегетативная нервная система. |
4 |
|
Вегетативная нервная система. Практика №18. |
2 |
|
Итоговое занятие по теме: «Нервная система». |
2 |
|
Эндокринная система. |
4 |
|
Итоговое занятие по теме: «Эндокринная система». |
2 |
Раздел 7. Сенсорные системы организма человека. |
|
|
|
Общие вопросы анатомии и физиологии сенсорных систем. Виды анализаторов. Органы вкуса, обоняния, осязания, ноцицептивная чувствительность. |
2
|
|
Функциональная анатомия органа зрения. |
2 |
|
Зрительный анализатор Органы вкуса, обоняния, осязания, ноцицептивная чувствительность. Практика №19. |
2 |
|
Анализатор слуха. Вестибулярный анализатор. |
2 |
|
Функциональная анатомия органа слуха и равновесия. Практика №20. |
2 |
|
Качественные и количественные физиологические показатели оценки состояния организма взрослого человека. |
2 |
|
Итоговое занятие за год. |
2 |