
- •Дисциплины: «Анатомия и физиология человека»
- •Полторацкая л.Н. – преподаватель анатомии и физиологии человека.
- •2.1. Система оценки знаний
- •Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Лечебное дело»
- •Тематический план занятий по анатомии и физиологии для отделения «Сестринское дело»
- •Лекционные занятия и краткое их содержание
- •Раздел 1. Анатомия и физиология как наука. Понятие об органах и системах органов. Учение о тканях.
- •Тема 1.1.
- •Тема 1. 2.
- •Тема 1. 3.
- •Раздел 2.
- •Тема 2. 1.
- •Тема 2. 2.
- •Тема 2. 3.
- •Тема 2. 4.
- •Тема 2. 5.
- •Тема 2. 6.
- •Тема 2. 7.
- •Тема 2.8.
- •Тема 2.9.
- •Тема 2.10.
- •Тема 2. 11.
- •Раздел 3.
- •Тема 3. 1.
- •Тема 3. 2.
- •Тема 3. 3.
- •Тема 3. 5.
- •Тема 3. 6.
- •Тема 3. 7.
- •Задание: Заполнить таблицу:
- •Вопросы для закрепления полученных знаний и самоконтроля:
- •Решите ситуационные задачи:
- •Устный диктант по теме: «Пищеварительная система»
- •Тема 3. 8.
- •Тема 3. 10.
- •Тема 3. 11.
- •Тема 3. 12.
- •Тема 3. 13.
- •Тема 3. 14.
- •Тема 3. 15.
- •Тема 3. 17.
- •Тема 3. 18.
- •Раздел 4.
- •Тема 4.1.
- •Тема 4.2.
- •Тема 4.4.
- •Тема 4. 6.
- •Тема 4. 7.
- •Тема 4. 9.
- •Раздел 5.
- •Тема 5. 1.
- •Тема 5. 2.
- •Тема 5. 4.
- •Тема 6. 1.
- •Тема 6. 2.
- •Тема 6. 3.
- •Тема 6. 4.
- •Тема 6. 6.
- •Тема 6. 7.
- •Тема 6. 8.
- •Тема 6. 10.
- •Тема 6. 12.
- •Тема 6. 14.
- •Тема 6. 15.
- •Тема 6. 16.
- •Раздел 7.
- •Тема 7. 1.
- •Тема 7. 3.
- •Тема 7.4.
- •Тема 7. 6.
- •Тема 7. 7.
- •Практические занятия и краткое их содержание
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Контрольно-измерительные средства
- •Решите ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи
- •По теме: «кровь»
- •Ситуационные задачи По теме: «дыхательная система»
- •Ситуационные задачи по теме: «пищеварительная система»
- •Ситуационные задачи по теме: «сердечно-сосудистая система»
- •Ситуационные задачи По теме: «мочеполовая система
- •Ситуационные задачи По теме: «нервная система»
- •Ситуационные задачи По теме: «эндокринная система»
- •Ситуационные задачи По теме: «обмен веществ и энергии»
- •Перечень вопросов для проведения промежуточного контроля. Тест-контроль №1 «анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека»
- •Тест- контроль №2 «основы цитологии и гистологии»
- •Тест-контроль №3 «анатомо-физиологические аспектыпотребности движения»
- •Тест-контроль №4 «анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма»
- •Тест-контроль № 5 «внутренняя среда организма. Кровь»
- •Тест-контроль №6 «процесс кровообращения»
- •Тест-контроль № 7 «процесс дыхания»
- •Тест-контроль №8 «потребности есть и пить»
- •Тест-контроль №9 «теплообмен»
- •Тест-контроль №10 «анатомо-физиологические аспекты потребности выделять»
- •Тест-контроль №11 «анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека»
- •Тест-контроль №12 «анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической деятельности) деятельности»
- •Тест-контроль №14 «процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды»
- •Итоговый тест-контроль за I-II семестр по дисциплине
- •Эталоны ответов на тест-контроль по модулям
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •I вариант
- •II вариант
- •Глоссарий По дисциплине «Анатомия и физиология»
- •Рекомендуемая литература
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Список электронных учебников, имеющихся в библиотеке рмк
Задание: Заполнить таблицу:
1. Пищеварительные ферменты, желудочно-кишечные гормоны и их роль.
2. Отделы (органы) пищеварительной системы и их секреты.
3. Название ферментов, желудочно-кишечных гормонов, других компонентов и их функции (чем активируются, на что и как действуют, конечные продукты расщепления).
Самостоятельная работа студентов:
1. Работа с учебно–методической литературой, электронными образовательными ресурсами.
2. Работа с Интернет-ресурсами.
3. Написание рефератов по темам: «Значение трудов И.П.Павлова в создании учения о пищеварении», «Современные методы диагностических исследований состава пищеварительных соков».
4. Составление словаря медицинских терминов.
5. Создание мультимедийных презентаций по теме: «Физиология пищеварения».
Вопросы для закрепления полученных знаний и самоконтроля:
Что такое пищеварение?
Какова роль ИП. Павлова в физиологии пищеварения?
Сколько слюны образуется за сутки у взрослого человека
Что такое муцин?
На что действует фермент птиалин?
Какие существуют методы изучения секреции желудочных желез?
Какие клетки желез желудка вырабатывают пепсиноген, соляную кислоту, слизь?
Что входит в состав желудочного сока?
Что такое химозин?
Что делает липаза желудочного сока?
Какова основная роль гастрина?
Сколько поджелудочного сока выделяется за сутки у взрослого человека?
Назовите углеводные ферменты поджелудочного сока.
Что такое секретин и какова его роль?
Сколько желчи выделяется за сутки у взрослого человека?
Наз6вите главные компоненты желчи.
Каковы функции желчи?
Сколько кишечного сока выделяется за сутки у взрослого человека?
Какие белковые ферменты входят в состав кишечного сока?
Назовите жировые ферменты кишечного сока.
Как осуществляется гуморальная регуляция сокоотделения в тонком кишечнике?
Как осуществляется полостное пищеварение?
Каковы принципиальные отличия пристеночного и полостного пищеварения?
Каково значение движений тонкого кишечника?
Какова роль толстого кишечника в процессе пищеварения?
В чем заключается негативная роль микрофлоры толстого кишечника?
Что такое всасывание?
Где осуществляется основной процесс всасывания?
В каком виде всасываются белки?
Сколько всасывается воды у человека в пищеварительном канале за сутки?
В чем заключается физическая и химическая обработка пищи в пищеварительном канале?
Назовите функции желудочно-кишечного тракта.
Что входит в состав слюны?
На что действует мальтаза слюны?
Что делают пепсиногены?
Что такое желатиназа?
Для чего необходим гастромукопротеин?
Что способствует открытию пилорического сфинктера желудка?
Сколько желудочного сока выделяется за сутки, у взрослого человека?
Назовите белковые ферменты поджелудочного сока.
Что делает энтерокиназа и где она находится?
Назовите жировые ферменты поджелудочного сока.
Каково содержание воды и сухого остатка в печеночной и пузырной желчи?
В чем состоят отличия печеночной желчи от пузырной?
Какие ферменты поджелудочного сока активируются в двенадцатиперстной кишке трипсином?
На что действует катепсин и сахараза?
Какие углеводные ферменты имеются в соке тонкого кишечника?
Какие виды пищеварения различают в тонком кишечнике?
Как осуществляется пристеночное пищеварение?
Какова роль бактерий толстого кишечника в процессе пищеварения?
Что обеспечивают маятникообразные и перистальтические движения тонкого кишечника?
Каковы особенности моторной активности толстого кишечника?
Какова всасывательная способность слизистой оболочки полости рта?
Что всасывается в двенадцатиперстной кишке?
Что такое ворсинки и каково их общее количество?
Что всасывается в толстом кишечнике?
В каком виде всасываются углеводы?
Где всасывается вода?
Как всасываются минеральные соли?
Что такое пищевой центр?