- •Робоча програма навчальної дисципліни Проблеми психосоматики
- •1.Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “________________”)
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3.Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Основні поняття психосоматики та концепції психосоматичних захворювань в сучасній медичній та психологічній науці
- •Література
- •Тема 2. Емоційні фактори при хворобах органів дихання та серцево-судинної системи
- •Література
- •Тема 3. Психосоматика харчової поведінки та шлунково-кишкових захворювань
- •Література
- •Тема 4. Психосоматичні фактори при шкірних захворюваннях та хворобах ендокринної системи та опорно-рухового апарату
- •Література
- •Тема 5. Психосоматика гінекологічних захворювань та функціональних сексуальних розладів
- •Література
- •Тема 6. Психосоматичні аспекти онкологічних та інфекційних захворювань. Психосоматичний головний біль.
- •Література
- •Тема 7. Загальні питання психотерапії психосоматичних хворих
- •Література
- •Тема 8. Внутрішня картина хвороби. Психогенні реакції при соматичних захворюваннях
- •Література
- •Тема 9. Основні засади психотерапії психосоматичних хворих методами гештальт-терапії, позитивної та когнітивно-поведінкової психотерапії
- •Література
- •Тема 10. Методи трансактного аналізу, арт-терапії, креативної візуалізації та психодрами у психотерапії психосоматичних захворювань
- •Література
- •Тема 11. Психотерапія психосоматичних хворих у концепції тілесно-орієнтованої, сімейної психотерапії та нлп
- •Література
- •Тема 12. Загальні техніки психотерапії при психосоматичних захворюваннях
- •Література
- •Тема 13. Особливості використання методів психодіагностики при диференціальній діагностиці психосоматичних захворювань
- •Література
- •Тема 14. Застосування проективних методик при психодіагностиці психосоматичних хворих
- •Література
- •4.Структура навчальної дисципліни
- •5.Теми семінарських занять
- •Тема 1. Основні поняття психосоматики та концепції психосоматичних захворювань в сучасній медичній та психологічній науці
- •Література
- •Тема 2. Емоційні фактори при хворобах органів дихання та серцево-судинної системи
- •Література
- •Тема 3. Психосоматика харчової поведінки та шлунково-кишкових захворювань
- •Література
- •Тема 4. Психосоматичні фактори при шкірних захворюваннях та хворобах ендокринної системи та опорно-рухового апарату
- •Література
- •Тема 5. Психосоматика гінекологічних захворювань та функціональних сексуальних розладів
- •Література
- •Тема 6. Психосоматичні аспекти онкологічних та інфекційних захворювань. Психосоматичний головний біль.
- •Література
- •Тема 7. Загальні питання психотерапії психосоматичних хворих
- •Література
- •Тема 8. Внутрішня картина хвороби. Психогенні реакції при соматичних захворюваннях
- •Література
- •Тема 9. Основні засади психотерапії психосоматичних хворих методами гештальт-терапії, позитивної та когнітивно-поведінкової психотерапії
- •Література
- •Тема 10. Методи трансактного аналізу, арт-терапії, креативної візуалізації та психодрами у психотерапії психосоматичних захворювань
- •Література
- •Тема 11. Психотерапія психосоматичних хворих у концепції тілесно-орієнтованої, сімейної психотерапії та нлп
- •Література
- •Тема 12. Загальні техніки психотерапії при психосоматичних захворюваннях
- •Література
- •6.Теми практичних занять
- •Тема 13. Особливості використання методів психодіагностики при диференціальній діагностиці психосоматичних захворювань
- •Література
- •Тема 14. Застосування проективних методик при психодіагностиці психосоматичних хворих
- •Література
- •7.Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •Тема 1. Основні поняття психосоматики та концепції психосоматичних захворювань в сучасній медичній та психологічній науці
- •Література
- •Тема 2. Емоційні фактори при хворобах органів дихання та серцево-судинної системи
- •Література
- •Тема 3. Психосоматика харчової поведінки та шлунково-кишкових захворювань
- •Література
- •Тема 4. Психосоматичні фактори при шкірних захворюваннях та хворобах ендокринної системи та опорно-рухового апарату
- •Література
- •Тема 5. Психосоматика гінекологічних захворювань та функціональних сексуальних розладів
- •Література
- •Тема 6. Психосоматичні аспекти онкологічних та інфекційних захворювань. Психосоматичний головний біль.
- •Література
- •Тема 7. Загальні питання психотерапії психосоматичних хворих
- •Література
- •Тема 8. Внутрішня картина хвороби. Психогенні реакції при соматичних захворюваннях
- •Література
- •Тема 9. Основні засади психотерапії психосоматичних хворих методами гештальт-терапії, позитивної та когнітивно-поведінкової психотерапії
- •Література
- •Тема 10. Методи трансактного аналізу, арт-терапії, креативної візуалізації та психодрами у психотерапії психосоматичних захворювань
- •Література
- •Тема 11. Психотерапія психосоматичних хворих у концепції тілесно-орієнтованої, сімейної психотерапії та нлп
- •Література
- •Тема 12. Загальні техніки психотерапії при психосоматичних захворюваннях
- •Література
- •Тема 13. Особливості використання методів психодіагностики при диференціальній діагностиці психосоматичних захворювань
- •Література
- •Тема 14. Застосування проективних методик при психодіагностиці психосоматичних хворих
- •Література
- •9. Індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •10. Методи контролю
- •Основний принцип позитивної психотерапії психосоматичних порушень:
- •Основний принцип сімейної психотерапії психосоматичних порушень:
- •Основний принцип трансактного аналізу психосоматичних порушень:
- •Визначити загальну інтенсивність соматичних скарг та їх локалізацію дає можливість опитувальник:
- •11.Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Складові роботи у продовж семестру
- •Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •12.Методичне забезпечення
- •13.Рекомендована література Базова
- •14.Інформаційні ресурси
Львівський національний університет імені Івана Франка
Кафедра психології
“ЗАТВЕРДЖУЮ”
Проректор (заступник директора)
з навчальної роботи
___________________________
“______”_______________20___ р.
Робоча програма навчальної дисципліни Проблеми психосоматики
(шифр і назва навчальної дисципліни)
напряму підготовки 6.030102 психологія
(шифр і назва напряму підготовки)
для спеціальності (тей)______психологія______________________________________
(шифр і назва спеціальності (тей)
спеціалізації_____________________________________________________________
(назва спеціалізації)
інституту, факультету, відділення Філософський факультет
(назва інституту, факультету, відділення)
Кредитно-модульна система
організації навчального процесу
Львів – 2011
Проблеми психосоматики. Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за напрямом підготовки психологія, спеціальністю психологія. - Львів: ________, 2011. – ____ с.
Розробники: Дідковська Лариса Іванівна, кандидат психологічних наук, доцент
(вказати авторів, їхні наукові ступені, вчені звання та посади).
Робоча програма затверджена на засіданні кафедри (циклової, предметної комісії)_______
_____________________________________________________________________________
Протокол № ___ від. “____”________________20__ р.
Завідувач кафедрою (циклової, предметної комісії)________________________
_______________________ (__________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
“_____”___________________ 20___ р
Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки (спеціальністю)_______________________________________________________________
(шифр, назва)
Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.
“_____”________________20__ р. Голова _______________( _____________________)
(підпис) (прізвище та ініціали)
__________, 20__
__________, 20__
1.Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “________________”)
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
||
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
|||
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань
(шифр, назва) |
Нормативна (за вибором студента)
|
||
Модулів – 1 |
Напрям
(шифр, назва) |
Рік підготовки: |
||
Змістових модулів – 3 |
Спеціальність (професійне спрямування)
|
4-й |
-й |
|
Курсова робота не передбачена |
Семестр |
|||
Загальна кількість годин - 108 |
8-й |
-й |
||
Лекції |
||||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 1,7 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
|
20 год. |
год. |
|
Практичні, семінарські |
||||
20 год. |
год. |
|||
Лабораторні |
||||
год. |
год. |
|||
Самостійна робота |
||||
68 год. |
год. |
|||
ІНДЗ: |
||||
Вид контролю: залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання -
для заочної форми навчання -