3.2 Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение

3.2.1 План практического занятия

1. Понятие макроэкономического равновесия. Совокупный спрос и совокупное предложение.

2 Потребление, сбережения, инвестиции. Эффект мультипликатора.

3.2.2 Контрольные вопросы для самопроверки

1. В чем суть макроэкономического равновесия?

2. Как форма кривой совокупного предложения отражает различия между кейнсианским, промежуточным и классическим отрезками?

3. Почему государственная политика стимулирования совокупного спроса является неэффективной в рамках классической модели?

4. В чем заключается кейнсианский принцип эффективного спроса?

5. В чем заключается принцип мультипликатора?

6. Какова взаимосвязь инвестиций и национального дохода при проявлении эффекта мультипликатора?

7. На какой конфигурации кривой АS настаивает кейнсианцы? Почему?

8. В рамках каких школ были созданы основные модели равновесия?

9. Какие показатели используются для анализа макроэкономического равновесия?

10. В чем заключаются принципиальные различия между потреблением и сбережениями?

3.2.3 Задания для самостоятельной работы студентов

3.2.3.1 Впишите в глоссарий следующие термины и понятия: Совокупный спрос; совокупное предложение; макроэкономическое равновесие; кривая совокупного предложения; доход; потребление; сбережения; предельная склонность к потреблению; предельная склонность к сбережению; инвестиции; эффект мультипликатора.

3.2.3.2 Выполните тесты:

1. Кривая совокупного спроса сдвигается …:

а) влево, если сокращаются подоходные налоги;

б) вправо, если увеличится предложение денег в экономике;

в) влево, когда возрастает уровень цен в экономике;

г) вправо, если сокращаются государственные расходы.

2. Если состояние экономики характеризуется кейнсианским отрезком кривой AS, то рост совокупного спроса (AD) приведет к:

а) увеличению реального ВВП при неизменном уровне цен;

б) повышению уровня цен и реального ВВП;

в) снижению уровня цен и росту реального ВВП;

г) повышению уровня цен и сокращению реального ВВП.

3. По мнению Кейнса, причиной безработицы является:

а) нежелание рабочих работать за имеющуюся на рынке труда ставку заработной платы;

б) нежелание фирм нанимать рабочих по имеющейся на рынке труда ставке заработной платы;

в) недостаточный уровень совокупного спроса в экономике;

г) наличие совершенной конкуренции на рынке труда.

4. Одновременное снижение реального ВВП и уровня цен в долгосрочном периоде может быть обусловлено:

а) увеличением совокупного спроса и падением потенциального объема выпуска;

б) снижением совокупного спроса и уменьшением потенциального объема выпуска;

в) снижением совокупного спроса и увеличением потенциального объема выпуска;

г) снижением потенциального объема выпуска.

5. Рост государственных трансфертов приведет к:

а) смещению влево кривой AD;

б) смещению влево кривой AS;

в) смещению вправо кривой AD;

г) смещению вправо кривой AS.

6. Согласно классической модели повышение заработной платы ведет к:

а) безработице;

б) инфляции;

в) росту объема выпуска;

г) росту предложения денег.

7. Кривая совокупного спроса сдвигается вправо, если происходит:

а) рост военных расходов правительства;

б) сокращение предложения денег;

в) рост уровня безработицы;

г) снижение цен на нефть.

8. Результаты сдвига кривой совокупного спроса вправо и влево по отношению к уровню цен одинаковы, если кривая совокупного предложения:

а) горизонтальна;

б) вертикальна;

в) имеет положительный наклон;

г) имеет отрицательный наклон.

9. Результаты сдвига кривой совокупного спроса вправо и влево по отношению к величине ВВП одинаковы, если кривая совокупного предложения:

а) горизонтальна;

б) вертикальна;

в) имеет положительный наклон;

г) имеет отрицательный наклон.

10. Совокупный рост растет, если увеличивается ставка:

а) налога;

б) заработной платы;

в) процента;

г) нет верного ответа.

3.2.3.3 Решите задачи:

1. Располагаемый доход равен 5 ден. ед., а на текущее потребление в этом случае приходится 4 ден. ед. При доходе в 8 ден. ед. величина потребления составляет 6 ден. ед. Рассчитайте величину предельной склонности к потреблению и предельную склонность к сбережению для данного случая.

2. Реальный ВНД увеличился с 466 до 490 млрд. денежных единиц, доходы домашних хозяйств возросли на 10 млрд. денежных единиц и инвестиционные расходы возросли на 6 млрд. денежных единиц. Определите величину мультипликатора инвестиционных расходов.

3. Реальный национальный доход увеличился с 580 до 640 млрд.ден.ед., при этом сбережения выросли с 336 до 345 млрд.ден.ед. Вычислите среднюю склонность к сбережению.

4. В таблице представлена структура доходов и расходов семьи Ивановых. По данным таблицы рассчитайте среднюю склонность к сбережению при доходе 3000 д.ед.

Таблица 3.2.1 Потребление и сбережение

Доход	2000	2500	3000	3400	4000
Потребление	1800	2125	2500	2550	2300
Сбережение

5. Предельная склонность к сбережению равна 0,3, средняя склонность к сбережению в базовом периоде равна 0,4, потребительские расходы изменились с 400 до 470 млрд. ден. ед. Определите реальный национальный доход.