2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость	144	5-6
Аудиторные занятия	66	5-6
Лекции	32	5-6
Практические занятия (семинары)	34	5-6
Лабораторные работы	-	-
Самостоятельная работа	78	5-6
Курсовые работы/рефераты	-	-
Вид итогового контроля: экзамен/зачет	Экзамен	6

4. Содержание дисциплины

4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

№ п/п	Тематический план	Лек-ции	Практические занятия, семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5
1	Предмет и задачи социологии культуры в системе знаний о культуре	2	2	-
2	Исследования культуры в зарубежной и отечественной социологии	4	2	-
3	Социология личности и общества	2	2	-
4	Содержательные элементы духовной жизни общества: обычаи, нормы, ценности	4	2	-
5	Мифология и религия в системе культуры	2	2	-
6	Социология политической культуры	4	2	-
7	Социология искусства	2	4	-
8	Социология науки и образования	2	2	-
9	Структура социологического исследования, его этапы, элементы. Методика и техника сбора социологической информации	10	16	-
	ИТОГО:	32	34

4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема I. Предмет и задачи социологии культуры в системе знаний о культуре

Различия в понимании культуры как отражение ее многообразия. Философский, гуманитарный и социологический подходы к изучению культуры. Основные задачи социологии культуры: изучение структуры и динамики духовной жизни, многообразия и специфики различных культур, социальных функций художественной культуры, взаимодействия между различными культурными общностями. Место социологии культуры в общем комплексе культурологических и социологических дисциплин. Практическое применение социологии культуры.

Тема 2. Исследования культуры в зарубежной и отечественной социологии

Проблема периодизации социологии культуры. Исследования культуры в зарубежной социологии. Исследования культуры в зарубежной социологии 10-30-х гг. XX в. М. и А.Веберы как основоположники социологии культуры. Методологическое обоснование М.Вебером социологии культуры как особой, самостоятельной отрасли социологического знания. К. Манхейм и его рассмотрение социологических проблемы культуры с позиций «социологии знания». Новые трактовки предмета социологии культуры (Р.Бенедикт, Р.Вагнер, Е.Гиртц, У.Гуденау, К.Клакхон, Дж.Кларк, А.Кребер, Р.Линтон, Б.Малиновский, Дж. Мер до к, М.Мид, Т.Парсонс, Р.Уильяме и др.). Проблемы исследования культуры в зарубежной социологии конца 30-х - середины 50-х гг. XX в. Концепция социокультурной динамики Питирима Сорокина. Уильям Огборн и его теория культурного запаздывания. Проблемы исследования культуры в зарубежной социологии середины 50-х - конца 80-х гг. XX в. Структуры культуры У. Гуденау и Дж. Машоуниса. Работа Т. Адорно «Введение в социологию музыки». А. Моль и его «Социодинамика культуры». Проблемы исследования культуры в зарубежной социологии конца 80-х гг. XX- начала XXI в.

Проблемы исследования культуры в отечественной социологии. Исследования культуры в отечественной социологии 20-х - начала 30-х гг. XXв. Вульгарный социологизм в разработках И.И.Иоффе, В.Ф.Переверзев, В.М.Фриче и др. Движение «пролеткульта». Постановка теоретических проблем в области культуры Н.И.Бухарина, М.Н.Покровского, И.П.Разумовского и др. Перерыв в развитии социологии культуры 30-50-х гг. и его причины. Исследования культуры в отечественной социологии конца 50-х - конец 80-х гг. XX в. Исследовательские центры в Москве, на Урале, в Ленинграде, Западной Сибири. Исследования Ю.Р.Вишневского, В.Е.Давидовича, Ю.Н.Давыдова, Г.Г.Дадамяна, Л.А.Зеленова, С.Н.Иконниковой, Л.Г.Ионина, М.С.Кагана, Л.Н.Когана, И.С.Кона, В.М.Межуева, Э.В.Соколова, З.И.Файнбурга, Ю.У.Фохт-Бабушкина, В.С.Цукермана и др. Проблемы исследования культуры в отечественной социологии: 90-е гг. XX - начало XXI вв.