- •Программа итоговой государственной аттестации выпускников направления
- •031400 - Культурология
- •Поянительная записка
- •Положение об итоговой государственной аттестации выпускников направления «культурология»
- •I.Общие положения
- •П. Виды и содержание итоговых аттестационных испытаний
- •III. Структура государственных аттестационных комиссий
- •IV. Порядок проведения итоговой государственной аттестации
- •Общие требования к выпускной квалификационной работе бакалавра культурологии
- •Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы Кафедра_____________________ отзыв руководителя
- •Структура краткой аннотации квалификационной работы
- •Рецензия
- •Приложение 5 Образец заявления студента на выпускную квалификационную работу
- •Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы
- •Задание
- •Общие требования к комплексному государственному экзамену бакалавра культурологии
- •Примерные вопросы комплексного экзамена по теории и истории культуры Методология культурологии
- •Теория культуры
- •История культуры
- •Рекомендуемая литература
Примерные вопросы комплексного экзамена по теории и истории культуры Методология культурологии
Понятие культуры и методы ее изучения.
Постановка, проблемы культурного как искусственного в античности: physis и nomos
Библейские представления о культуре и человеке.
Новое время: социальный и теоретико-философский контекст становления теоретической проблемы культуры.
Понятие "цивилизация" в системе взглядов французского Просвещения.
Понятие "культура" в системе взглядов немецкого Просвещения.
Дж. Вико – основоположник теории культуры.
И.- Г.Гердер и его «Идеи к философии истории человечества».
Эволюционная теория культуры.
Э. Тайлор. «Первобытная культура».
Постановка проблемы культуры в философии жизни: Ницше.
Сущность и трагедия культуры в трактовке Г. Зиммеля.
Теория культурно-исторических типов Н.Я.Данилевского.
Морфология культуры О.Шпенглера.
А.Дж. Тойнби о типологии и генезисе цивилизаций.
Циклически-волновая концепция социокультурного развития П. Сорокина.
Трактовка культуры в классическом психоанализе. З. Фрейд
Трактовка культуры в аналитической психологии. «Коллективное бессознательное» К.Г.Юнга.
Й.Хейзинга о сущности человека и культуры.
Постановка проблемы культуры в философии рациовитализма Хосе Ортеги-и-Гассета: работы «Восстание масс» и «Дегуманизация искусства».
Семиотические концепции культуры.
Деятельностные концепции культуры в отечественной философской мысли: Э.С. Маркарян, В.М.Межуев.
Ценностные концепции культуры в отечественной философской мысли: Н.Чавчавадзе
Структуралистские концепции культуры в отечественной философской мысли: Ю.Лотман, А.Гуревич.
Диалогическая концепция культуры в отечественной философской мысли: М.Бахтин.
Концепция культуры М.С. Кагана.
Постановка проблемы судьбы культуры в постмодернизме: Жан Франсуа Лиотар.Работа « Постсовременное состояние».
Судьба рационализма в ХХ веке и проблема культуры.
Теория культуры
Рассмотрение проблематики культуры в античности и средневековье.
Философский, гуманитарный, социологический и культурологический подходы к изучению культуры.
Социальные функции культурологии.
Методы культурологических исследований.
Культура как сущностная характеристика человека.
Понятие культуры в системе категорий обществознания: ее аксиологическая, этносоциологическая и духовная трактовки.
Системный характер культуры, взаимодействие и взаимосвязь всех элементов в структуре культуры.
Материальная и духовная культура, их историческое единство и относительная самостоятельность.
Классификация основных функций культуры.
Типологизация культур по генезису, носителю и видам деятельности.
Профессиональная и общая культура специалиста.
Изменение представлений о культуре в истории человечества.
Избирательность в подходе к наследованию социокультурных ценностей.
Актуальная культура, ее сущность и специфика.
Специфика культурной памяти. Реакционный аспект культуры.
Общечеловеческое и национальное в культуре. Специфика культуры полиэтнических регионов.
Сословно-классовое в культуре.
Маргинальная субкультура, специфика ее формирования и функционирования.
Специфика сосуществования и взаимовлияния различных видов культуры.
Взаимодействие культуры и природы как предмет культурологического анализа.
Природоцентристские концепции культуры.
Языческий и библейский взгляды на природу.
Природа и культурная традиция.
Природа как объект художественной культуры.
Типы культуры как социально-исторические ступени развития общества.
Проблема культуры в философии XIX-XX вв.
Проблема взаимодействия и взаимопроникновения культур.
Формирование западного и восточного типов культуры.
Россия в диалоге культур Запада и Востока.
Соотношение понятий «элитарная культура», «массовая культура», «народная культура», «высокая культура», «низкая культура».
Две стороны (позитивная и негативная) элитарной и массовой культур.
Опасность распространения потребительского отношения к культуре.
Социальные истоки и специфика молодежной субкультуры.
Множественность форм проявления молодежной субкультуры.
Эстетика молодежной субкультуры.
Возможность перехода, превращения молодежной культуры в традиционную.
Система и многообразие форм управления культурой.
Неоднородность социально-культурных условий, национальных, региональных особенностей развития культуры.
Принципы демократизации управления культурой.
Культура в условиях рыночных отношений.
Сущность и содержание экономической культуры.
Зависимость экономической культуры от типов экономической и политической системы, от общей культуры социума.
Характерные черты рыночной и плановой экономической культуры.
Сущность и содержание политической культуры.
Характерные черты либеральной и авторитарной политической культуры.
Демократическая политическая культура – ее сущность и специфика.
Сущность и специфика политической идеологии.
Функции идеологии в авторитарном и демократическом обществе.
Сущность и содержание правовой культуры.
Взаимодействие правовой культуры и моральных регуляторов жизни общества – идеалы и реальность.
Характеристика правовой культуры современного российского общества.
Отличие правовой культуры педагога от правовой культуры представителей других неюридических специальностей.
Сущность и содержание культуры межличностного общения.
Общение как специфический вид деятельности.
Особенности общения, связанные с вербальной и невербальной коммуникацией.
Основные характеристики культуры педагогического общения.
Понятие педагогической культуры.
Соотношение педагогической культуры с педагогикой, педагогической техникой, педагогической антропологией.
Общая культура как основа педагогической культуры.
Педагогическая культура семьи и традиции народной педагогики.
Сущность и содержание понятия «информационная культура».
Информация как явление культуры.
Наука как явление культуры.
Воздействие идеологии на информационную культуру социума.
Сущность и содержание понятия «культура управления».
Бюрократия как социокультурное и управленческое явление.
Типы и слагаемые организационной культуры.
Стили руководства.