Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы

(полное название факультета, института)

Задание

ПО ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ВКР) Студенту (не) ______ группы _____________________________

фамилия, имя, отчество

рабочее название ВКР:

Исходные данные к ВКР: __________________________________

Перечень подлежащих разработке в ВКР вопросов:

Перечень материалов приложения: (наличие чертежей, таолиц, графиков, схем, программных продуктов, иллюстративного материала и т.п.)

Консультации по ВКР_____________________________

Срок представления первого варианта работы________________

Срок представления законченной выпускной ВКР__________________

Научный руководитель ВКР:_

(фамилия, имя, отчество, должность, ученая степень, ученое звание)

Дата выдачи задания:_______ ____________________

подпись научного руководителя

Выпускающая кафедра вуза:_____________________

Задание «Утверждаю»_

подпись зав. кафедры_ дата_

Задание принял к исполнению студент:

подпись студента дата

Общие требования к комплексному государственному экзамену бакалавра культурологии

Государственный экзамен уровня подготовки бакалавра культурологии по теории и истории культуры должен выявить умение использовать теоретическую подготовку для решения профессиональных задач на уровне требований государственного образовательного стандарта по направлению 031400 – Культурология.

Уровень требований, предъявляемый на государственных экзаменах в бакалавриате, соответствует уровню требований, предъявляемых на вступительных экзаменах в магистратуру для соответствующего научного направления.

Программа итогового комплексного экзамена формируется на основе специальных дисциплин, входящих в предметную область знаний.

Содержательная часть

Программа предназначена для бакалавров четвертого курса бакалавриата Социально-гуманитарного факультета и соответствует основной образовательной программе высшего профессионального образования по направлению 031400 - Культурология.

Программа содержит теоретические вопросы по дисциплинам, предусмотренным учебным планом.

Цель государственного экзамена

В процессе экзамена необходимо выявить качество исторической и теоретической образованности выпускника, уровень профессиональной культуры. Основные показатели следующие:

• знать основные понятия;

• знать основные методологические школы в культурологии;

• знать связь основных понятий с понятиями смежного социально-гуманитарного знания;

• знать фактологию и историографию вопроса;

• уметь выделить основные проблемы рассматриваемого исторического периода развития культурологии;

• уметь иллюстрировать понятия и утверждения примерами;

Основной целью государственного экзамена является оценка профессиональной подготовки бакалавра в соответствии с квалификационными характеристиками выпускаемого специалиста.

Требования к уровню знаний выпускников:

Общие требования к уровню подготовки баклавра определяются требованиями к уровню подготовки бакалавра по направлению 031400 - Культурология:

научно-исследовательская деятельность:

• владеет теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способен применять культурологическое знание и  критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике;

• способен  понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владеет методами обработки, анализа и синтеза информации;

• способен применять на практике приемы составления научных отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок;

   организационно-управленческая деятельность:

• готов к использованию современного знания о культуре и ведущих направлений современной социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе; 

• способен строить межличностные и межкультурные коммуникации; владеет навыками и приемами профессионального общения;

• способен применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, находить и принимать управленческие решения в области организации труда;

• способен критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль  профессиональной деятельности;

проектно-аналитическая и экспертная  деятельность:

• готов к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами;

• способен разрабатывать проекты с учетом конкретных технологических, эстетических, экономических параметров; готов использовать современные информационные технологии при разработке новых  культурных продуктов;

• готов пользоваться нормативными документами, определяющими параметры и стоимость проведения работ в разных сферах социокультурной деятельности;

• способен представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готов к участию в экспертно-консультационной работе; 

производственно-технологическая деятельность:

• способен применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии;

• готов обосновывать принятие конкретного решения при разработке технологических процессов в сфере социокультурной деятельности; способен выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;

• способен применять современные информационные технологии для формирования баз данных в своей предметной области;

   культурно-просветительская деятельность:

• готов к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественно-культурного, культурно-исторического и природного наследия;

• способен к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций;

• способен к осуществлению художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере;

• готов к участию в реализации форм культурно-досуговой деятельности;

преподавательская деятельность:

• способен осуществлять воспитательную и педагогическую деятельность в государственных и негосударственных учреждениях общего образования;

• способен к использованию современных методик  и форм учебной работы в учреждениях общего образования.

Критерии оценки ответов магистрантов на государственном экзамене

Знания бакалавра при ответе на экзамене оцениваются по следующим критериям: уровень грамотности владения научным категориальным аппаратом; глубина научного анализа и полнота раскрытия вопроса; уровень рассмотрения вопроса в научно-теоретическом, методологическом и экономическом аспектах, степень подтверждения основных положений теории примерами из образовательной практики; логичность и последовательность представления знаний.

Ответ бакалавров на государственном экзамене оценивается на закрытом заседании Государственной экзаменационной комиссии и определяется оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» ставится, если бакалавр знает необходимую фактологию, дал полный ответ на теоретические вопросы, все утверждения обоснованы фактическим материалом, показана историография и хронология проблемы.

Оценка «хорошо» ставится, если бакалавр знает фактический материал, понимает проблему но обнаруживает недостаточные знания историографии и теории культурологии.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если ответ носит преимущественно описательный характер, в нем отсутствует необходимые знания фактологии и теории культурологии.

Оценка «неудовлетворительно» ставится при незнании фактологии, основных понятий. Ответ не соответствует указанным выше критериям.

Процедурная часть проведения экзамена.

Порядок проведения экзамена

Непосредственно перед экзаменом должна быть проведена консультация, ориентирующая бакалавров на систематизацию и обобщение знаний.

Бакалаврам должны быть ясны требования к ответу и критерии его оценки.

Бакалаврам должна быть известна процедура проведения экзамена.

Бакалавр должен знать учебные пособия и другие источники, по которым он должен готовиться к экзаменам.

Экзаменационные билеты государственного экзамена разрабатываются выпускающей кафедрой Культурологии и социально-экономических дисциплин на основе утвержденной Советом социально-гуманитарного факультета программы и утверждаются председателем экзаменационной комиссии.

Продолжительность итогового экзамена не должна превышать 0,5 часа на одного магистранта без учета подготовки;

На экзаменах может быть разрешено пользование справочной и другой учебной и научной литературой, если это предусмотрено программой.

Экзамен проходит в форме свободного собеседования с членами Государственной аттестационной комиссии.

В процессе подготовки к экзамену бакалавр составляет развернутый план, позволяющий всесторонне осветить проблемы, сформулированные в экзаменационном билете, которые соответствуют содержанию программы государственного экзамена.

Решения государственной аттестационной комиссии принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Сдача итогового государственного экзамена проводится на открытых заседаниях экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей ее состава. Результаты государственного экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания ГЭК.