Ключ-дешифратор
|
Шкала |
Номер твердження |
№ |
назва |
|
І |
Емпатія стосовно батьків |
10, 13, 16 |
II |
Емпатія стосовно тварин |
19,22,25 |
III |
Емпатія стосовно людей похилого віку |
2,5,8 |
IV |
Емпатія стосовно дітей |
26, 29, 32 |
V |
Емпатія стосовно героів художніх творів |
9, 12, 15 |
VI |
Емпатія стосовно незнайомих або малознайомих людей |
21,24,27 |
Інтерпретацію даних проводять з врахуванням аналізу поведінки та характеру людини, її життєвого шляху, умов виховання і навчання.
Кругову діаграму емпатії та інтерпретацію результатів оформити як висновок.
ПІДСУМОК.
На основі знань загальнопсихологічних закономірностей спілкування проаналізуйте результати лабораторної роботи та дайте відповіді на запитання:
в яких формах виявляється емпатія?
чому емпатія є професійно важливою якістю для спеціалістів окремих видів діяльності?
3. За допомогою таблиці «Рівні емпатії», на основі отриманих бальних оцінок діагностується рівень емпатії за кожною зі складових та в цілому.
Рівні емпатії
Рівень |
Кількість балів |
|||
|
За окремими шкалами |
В цілому |
||
Дуже високий |
15 |
82–90 |
||
Високий |
13–14 |
63–81 |
||
Середній |
5–12 |
37–62 |
||
Низький |
2–4 |
12–36 |
||
Дуже низький |
0–1 |
5–11 |
4.Аналіз результатів проводять подавши їх у вигляді кругової діаграми. Круг поділяють на шість секторів за кількістю діагностичних шкал, які позначають римськими цифрами від І до VI, відповідно до порядку, поданому в ключі-дешифраторі. Радіуси круга, які розмежовують сектори, ділять на 15 рівних відрізків. Кожен відрізок відповідає одному балу. Початок відліку (0 балів) знаходиться в центрі круга. На цій координатній сітці в кожному секторі наноситься дуга з радіусом, який відповідає кількості балів за відповідною шкалою.
Ступінчастість секторів свідчить про нерівномірність розвитку різних компонентів емпатії.