- •Алтайский государственный медицинский университет
- •© Алтайский государственный медицинский университет, 2005
- •Введение
- •Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •Тема 1. Введение. История университета, факультета, кафедры.
- •Тема 2. Медицина в России в эпоху феодализма врачевание в Киевской Руси (1х-хiii вв.) и в Московском государстве (XV-хvii вв.). Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Развитие медицины в России в XVIII веке. Формирование профессиональной медицины Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Развитие физиологии в XIX веке. Проблемы патогенеза Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Развитие терапии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6: развитие анатомии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7: развитие хирургии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Развитие акушерства и педиатрии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9: развитие гигиены и микробиологии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10: особенности формирования системы медицины в России во второй половине XIX века. Земская медицина. Становление санитарной статистики Логическая структура и основные элементы занятия
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы к тестовому контролю История медицины как наука
- •Медицина древности
- •Медицина киевской Руси и Московского государства
- •Развитие медицины в России в XVIII веке
- •Развитие физиологии
- •Развитие терапии
- •Методы обследования больных
- •Развитие анатомии и хирургии
- •Развитие акушерства и педиатрии
- •Содержание
- •(Для студентов лечебного и педиатрического факультетов)
Медицина древности
1. Какая медицинская школа Древней Греции считалась прогностической?
+Косская
-школа Платона
-Книдская
-Кротонская
-школа Пифагора
2. Человек состоит из трех душ (мыслительной, животной, растительной)
считал:
-Гиппократ
+Платон
-Пифагор
-Аристотель
3. Гуморальную теорию возникновения болезни разрабатывала:
+Книдская школа
-школа Пифагора
-Кротонская школа
+Косская школа
4. Назовите идеалистические медицинские школы Древней Греции:
-Косская
+Пифагора
+Платона
-Книдская школа
5. Клятва врача разработана:
-Платоном
-Пифагором
-Асклепиадом
+Гиппократом
-Демокритом
6. Кто ввел понятие "медицинской географии"?
+Гиппократ
-Пифагор
-Авиценна
-Парацельс
-А.А. Остроумов
7. Родиной пластической хирургии считается:
-Древний Рим
-Древний Египет
+Древняя Индия
-Древний Китай
8. В Древнем Китае считали, что болезнь наступает:
+при нарушении равновесия между ЯНЬ и ИНЬ
-под влиянием звезд
-при различных состояниях газа
-при различных соотношениях жидкостей
9. Богом врачевания в Древней Греции считался:
-Эскулап
-Асклепиад
-Имхотепп
+Асклепий
10. Какая школа Древней Греции считала, что человек состоит из воздуха и от его состояния зависит здоровье?
-Косская
-Книдская
+Кротонская
-школа Платона
11. Какая древнегреческая школа рассматривала организм в тесной связи с внешней средой?
-школа Платона
-Книдская
+Косская
-Сицилийская
12. Основы медицинской этики и врачебной деонтологии развивала:
-школа Платона
-Кротонская школа
+Косская школа
-Пифагорийская школа
13. Клинический метод ведения больного разрабатывала школа:
-Эмпедокла
-Пифагора
-Эврифона
+Гиппократа
14. В какой стране была проведена впервые профессиональная дифференциация медицины на "медицину ножа" и "травную мудрость"?
-Россия
+Древняя Месопотамия
-Древний Китай
-Древний Рим
-Страны Арабского Халифата
15. В каком государстве был впервые законодательно закреплен статус врача?
-Древний Рим
-Древняя Греция
+Древняя Месопотамия
-Древняя Индия
-Древняя Русь
16. Положение о том, что суть органа не в форме, а в его функции, при утрате которой он редуцируется, впервые высказал:
-Платон
+Аристотель
-Эмпедокл
-Эскулап
-Эпикур
-Гиппократ
17. О значении функции и приоритете её над формой органа подчеркивал:
-Гиппократ
-Гален
-Пифагор
+Аристотель
-Платон
18. Асклепиад считал, что человек состоит из:
-воздуха
-жидкости
-огня
+твердых частиц
-эфира
19. Основной труд Авиценны:
+"Канон врачебной науки"
-"О назначении частей человеческого тела"
-"Утешение в лихорадках"
-"Педиятрика"
20. Кто считается "отцом медицины"?
+Гиппократ
-Авиценна
-Гален
-Аристотель
21. Виды медицины в Древних рабовладельческих государствах:
+народная
+храмовая (жреческая)
+профессиональная (светская)
22. Первая медицинская эмблема:
-чаша со змеей
+кубок Гудеа
-посох Асклепия
-горящая свеча
23. В каком государстве древности больничные палаты впервые были названы "стационарами"?
-Древний Рим
+Древний Египет
-Древняя Русь
-Древний Китай
-Древняя Греция
24. В каком государстве древности были специальные палаты для родовспоможения и подготовленные акушерки?
+Древний Египет
-Древняя Русь
-Древняя Месопотамия
-Древняя Индия
-Древняя Греция
25. Что называли "асклейпионом"?
-храм
-музей
-амбулаторию
+стационар
-аптеку
26. Сведения о медицине Древнего Египта дают следующие первоисточники:
-монографии
+папирусы
-летописи
-клинопись
27. В каких первоисточниках зафиксированы сведения о медицине
Древней Месопотамии?
-папирусы
+клинопись
-летописи
-Веды
28. Какие древние первоисточники дают сведения о медицине Древней Индии?
-летописи
+Веды
+законы Ману
-папирусы