Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятия “медицина”, “система медицины”, “профессиональная медицина”.

2. Характеристика экономического, политического, культурного развития России в XVIII веке.

3. Реформы Петра I и формирование профессиональной медицины в России.

4. Организация медицинской помощи в России в XVIII веке.

5. Управление медицинским делом в России в XVIII веке (П.З. Кондоиди). Генеральный регламент.

6. Госпитальные школы и их роль в подготовке медицинских кадров. Николай Бидлоо.

7. Вклад отечественных ученых в развитие медицинской науки и практики (М.В. Ломоносов, Д. Самойлович, С.Г. Зыбелин и др.).

Тема 4. Развитие физиологии в XIX веке. Проблемы патогенеза Логическая структура и основные элементы занятия

Характеристика экономического, политического, социального положения в России в первой половине XIX века.

Усиление реакции внутри страны и обострение борьбы между материалистическим и идеалистическим направлением в медицине в вопросах объяснения причин возникновения заболевания, его течения и исхода (А.Н. Радищев, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев).

Влияние на развитие медицинской науки и практики событий 1812, 1825, 1864 года. Состояние медицинской помощи в I половине XIX века. Программа декабристов.

Достижения физиологии в России в XIX веке. А.М. Филомафитский – основоположник экспериментальной физиологии.

Первая школа физиологии в России (И.М. Сеченов). Основные направления научной деятельности.

Экспериментальное направление в деятельности русских ученых и возникновение патологической физиологии (Н.Е. Введенский, В.В. Пашутин, А.И. Полунин, А.А. Ухтомский).

И.П. Павлов – основные направления научной деятельности, “хронический опыт” в физиологии. Создание учения о высшей нервной деятельности (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, С.П. Боткин).

Попытки объяснения этиологии и патогенеза заболеваний, возникновение теорий патогенеза: гуморальная (К. Рокитанский), целлюлярная (Р. Вирхов), теория нервизма (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, С.П. Боткин, А.А. Остроумов).

Контрольные вопросы

1. Характеристика политического, экономического и культурного развития России в первой половине XIX века.

2. Борьба материализма и идеализма в медицине и влияние ее на развитие медицинской науки и практики.

3. Влияние идей Н.А. Радищева на развитие медицины в России.

4. Влияние идей декабристов на развитие медицины в России.

5. Вклад А.М. Филомафитского в развитие экспериментальной физиологии (“острый опыт”).

6. Основные направления научных исследований И.М. Сеченова.

7. Работа И.М. Сеченов “Рефлексы головного мозга”.

8. Вклад Н.Е. Введенского в изучение периферического нерва (понятие “парабиоз”).

9. Изучение обмена веществ в организме человека (В.В. Пашутин).

10. Основные направления научных исследований И.П. Павлова

11. “Хронический опыт” в физиологии (И.П. Павлов).

12. Разработка “теории нервизма” (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, С.П. Боткин, А.А. Остроумов).

Тема 5. Развитие терапии в XIX веке Логическая структура и основные элементы занятия

Разработка методов обследования больного и системы постановки диагноза (Герман Бургав, Леопольд Ауенбруггер, Рене Лаэннек). Подчеркивается функциональное направление развития отечественной терапии.

М.Я. Мудров – основоположник отечественной клинической медицины. Анамнестический метод обследования больного.

С.П. Боткин – основоположник терапевтической школы. Разработка и внедрение лабораторных диагностических методов в медицину. Пропаганда научных знаний и создание профессиональных медицинских обществ.

Разработка вопросов влияния внешней среды на здоровье человека. (А.А. Остроумов). Изучение и внедрение климатотерапии в медицинскую практику (Г.А. Захарьин).